2024年中小学教师职业道德考核自我评价

2024年中小学教师职业道德考核自我评价敬爱的评委老师：
您好！首先感谢您能抽出时间审阅我的中小学教师职业道德考核自我评价。

我是XXX学校的一名中小学教师，很荣幸有机会向您展示我的职业道德水平。

以下是我的考核自我评价。

一、专业能力
作为一名中小学教师，我始终坚持以学生为中心的教学理念，努力提高自己的教学能力和教育教学水平。

在教学方面，我始终保持教学内容的科学性、思维性和综合性，力求将知识点串联起来，使学生能够掌握本领域的基础知识，激发学生的探究兴趣和思维能力，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

在备课方面，我注重课程的设计和教材的选择，根据学生的实际情况和特点进行个性化教学，注重教学内容的理论联系实际，努力使学生在具体实践中理解并掌握知识。

同时，我也积极参加教研活动，与其他教师交流经验，不断提高自己的备课能力和授课效果。

二、管理能力
在管理方面，我主要指的是班级管理和队伍管理。

在班级管理中，我注重与学生建立良好的关系，积极引导学生形成良好的习惯和行为规范，培养学生的自我管理和自我约束能力。

同时，我也注重班级的文化建设，组织学生进行各种集体活动，营造积极向上的学习氛围。

在队伍管理方面，我注重团队建设和团队精神的培养。

我积极参与学校的教研活动和师资培训，与其他教师共同研讨教育教学问题，相互学习借鉴，提高教学质量。

同时，我也积极参与学校的各项活动，与其他教师团结协作，共同完成学校的各项任务。

三、师德师风
作为一名中小学教师，我始终牢记自己的师德师风。

我坚守教书育人的职责，教育教学中严格要求自己，言传身教，以身作则。

我积极引导学生树立正确的价值观和人生观，注重培养学生的品德修养和人文素养。

同时，我也时刻保持自己的教育教学热情和责任心，始终关心学生的身心健康，并尽力帮助学生解决问题和困惑。

此外，我还积极参与学校的各项社会实践活动和志愿者活动，用自己的行动践行社会主义核心价值观，传递正能量。

在与学生家长的交流中，我本着真诚、耐心、公正的原则，与家长沟通，共同关心孩子的成长。

我时刻保持教师的职业操守，尊重学生和家长，以善待人的态度对待每一个学生和家长。

综上所述，作为一名中小学教师，我始终坚持以学生为中心的教学理念，努力提高自己的教学能力和教育教学水平。

我注重班级管理和队伍管理，积极参与学校的教研活动和各项任务。

我注重师德师风的培养和践行，以身作则，用行动引导学生。

我愿
在未来的工作中不断提高自己的职业道德水平，为学生的成长和教育事业的发展做出更大的贡献。

谢谢评委老师的审阅！。