心得

2013——2014年度第一学期寨乐中学青蓝工程
徒弟学习心得
一年以前，我一直以为教学是件轻而易举的事情，特别初中。

但经过了一年的经历和学习，我渐渐体会到什么是“教学的艺术”。

初来乍到的我，在教学方面，我还是欠缺很多经验的。

年轻的我总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。

正在我毫无头绪时，学校搞了一个“青蓝工程”活动，要求师徒结对，一帮一互相学习共同进步的号召，充分发挥教学经验丰富、学术水平高的老教师“传帮带”作用。

我有幸与卢老师结为对子。

她在教学方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高。

首先是教学上，我从师傅那里学到了什么是引入，什么是教学重点，什么是教学难点。

大学的时候，大学课堂里老师总是教育我们要用新颖的例子引起学生的兴趣，然而，就是这个教育理论，使得我在引入部分下花了很多的时间，虽然有引起学生的兴趣，但是却浪费了不少的课堂时间。

尤其是在像这学期这么紧迫的教学任务之下，言简意赅的总结和教学过程是很重要的。

另外，通过师徒结对，我学到了怎么研究教材？怎么利用教材？教材不是要我们照本宣科，而是要恰到好处的利用。

要仔细研究教材分析，准确把握教学重难点，教学得按照教学大纲得要求进行教学。

让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

其次，是抓学生。

在听课师傅的课时，我学习到了如何管理课堂。

音乐教学不是单单只是教师的独角戏，更重要的是把握好课堂气氛和营造良好的学习音乐的氛围。

按照我们学校生源的情况，由于基础比较差，就要在课堂上顾及大多数同学，把最基础的知识点讲透。

学生分心时，一定要把他们带回课堂中。

不能让他们自由散漫的任思绪游走。

课前要对学生对前一节课的知识掌握情况进行检查，这样才能督促学生自觉学习，才能了解前一节课的教学有没有达到所拟定的目标。

为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求
每一次课都起到好的效果。

同时对学生的学习进度进行评估，针对不同的情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

我的教学生涯才刚刚开始，虽然我遇到了很多的不顺，教学中有时候与自己所拟定的目标有差距，但是我会一如既往的向老教师们学习，不断的改革创新，为自己充电。

只要我不气馁、不怕苦、勤反思，肯改革，那么，我一定会取得更大的进步！争做优秀的教师，为学校作出我应有的贡献！。