人教版六年级上册数学第三单元分数除法 《倒数的认识》课件(共15张PPT)
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倒数的认识
口算下面各题
3 8
×
8 3
＝1
1 12
×12 ＝1
7 15
×
15 7
＝1
2 9
×
9 2
＝1
5×
1 5
＝1
6 13
×
13 6
＝1
观察算式，自主发现
3 8
×
8 ＝1 3
1 12
×12 ＝1
7 15
×
15 7
＝1
2 9
×
9 2
＝1
5×
1 5
＝1
6 13
×
13 6
＝1
问题：观察上面各题，你有什么发现？
乘积是1的两个数互为倒数。
相互依存，不是单独存在
小组交流：这 个概念中哪个 词比较关键？ 为什么？请说 说你的理由。
6172
自学概念，探究理解
下面哪两个数互为倒数？
3 67 5
5
23
1
0
问题：（1）怎样找一个数的倒数呢？
（2）1的倒数是多少呢？0有倒数吗？
1和0的倒数各是多少呢？
1 1= 1
分子分母 交换位置
0
=
0 1
分子分母 交换位置
1 1 =1
1 0
闯148715 关
写出下面各数的倒数。
说说你是怎 样写的？
4 11
16 9
35
7 8
4 15
寻找 倒 数
选择正确的答案
先计算出每组算式的结果，再在（）里填上“ ”“ ”或“ ”
谢谢观看！
乘积是1的两个数互为 倒数 。
3 8
3
互为倒数
3 的倒数是 8
8
3
8 是 3 的倒数 38
乘积是1的两个数互为倒数。
小组交流：这 个概念中哪个 词比较关键？ 为什么？请说 说你的理由。
不考虑加、减、除法
乘积是1的两个数互为倒数。
三个、四个、…个数可不行
小组交流：这 个概念中哪个 词比较关键？ 为什么？请说 说你的理由。
（乘积都是1，两个因数的分子和分母的位置刚好相反。）
合作探究，揭示课题
×
合作建议： 1. 先独立思考，看能找到几对这样 的“因数”。 2. 分类选择把（你无找数到对的）“因数”填 到本组的表格中。 = 1 3. 观察、思考表中的结果，你能提 出什么问题？
出示概念，加深理解
现在你能说说什 么是倒数吗？
口算下面各题
3 8
×
8 3
＝1
1 12
×12 ＝1
7 15
×
15 7
＝1
2 9
×
9 2
＝1
5×
1 5
＝1
6 13
×
13 6
＝1
观察算式，自主发现
3 8
×
8 ＝1 3
1 12
×12 ＝1
7 15
×
15 7
＝1
2 9
×
9 2
＝1
5×
1 5
＝1
6 13
×
13 6
＝1
问题：观察上面各题，你有什么发现？
乘积是1的两个数互为倒数。
相互依存，不是单独存在
小组交流：这 个概念中哪个 词比较关键？ 为什么？请说 说你的理由。
6172
自学概念，探究理解
下面哪两个数互为倒数？
3 67 5
5
23
1
0
问题：（1）怎样找一个数的倒数呢？
（2）1的倒数是多少呢？0有倒数吗？
1和0的倒数各是多少呢？
1 1= 1
分子分母 交换位置
0
=
0 1
分子分母 交换位置
1 1 =1
1 0
闯148715 关
写出下面各数的倒数。
说说你是怎 样写的？
4 11
16 9
35
7 8
4 15
寻找 倒 数
选择正确的答案
先计算出每组算式的结果，再在（）里填上“ ”“ ”或“ ”
谢谢观看！
乘积是1的两个数互为 倒数 。
3 8
3
互为倒数
3 的倒数是 8
8
3
8 是 3 的倒数 38
乘积是1的两个数互为倒数。
小组交流：这 个概念中哪个 词比较关键？ 为什么？请说 说你的理由。
不考虑加、减、除法
乘积是1的两个数互为倒数。
三个、四个、…个数可不行
小组交流：这 个概念中哪个 词比较关键？ 为什么？请说 说你的理由。
（乘积都是1，两个因数的分子和分母的位置刚好相反。）
合作探究，揭示课题
×
合作建议： 1. 先独立思考，看能找到几对这样 的“因数”。 2. 分类选择把（你无找数到对的）“因数”填 到本组的表格中。 = 1 3. 观察、思考表中的结果，你能提 出什么问题？
出示概念，加深理解
现在你能说说什 么是倒数吗？