中职学校老师职业兴趣程度趋势调查方法

中职学校老师职业兴趣程度趋势调查方法
摘要：中等职业学校的老师在生源趋紧的状况之中，他们对学校的发展、对职
业前途兴趣的关注程度的调查研究。

关键词:职业；兴趣；调查
一、研究背景
当前国家教育趋于高校化，大多数学子的学习选择也趋于高校化。

中等职业
学校的老师在生源趋紧的状况之中，他们的工作、生活如何。

他们对学校的发展、前途关注程度，是每一所中职学校巩固和发展的前提条件。

二、研究方法和过程
（一）访谈及查阅资料。

随机选取40位教师，向他们提出两个带方向性，开放式的问题。

A：作为一
位职校老师，区别于其它行业，您最感兴趣的、能留住您的原因是那些；B：作
为职教老师您最不满意的是什么？
对于问题A。

大多数老师给出的答案是，（1）全体同意的方面是收入稳定；待遇地位不断提高；有带薪假期；（2）有25位老师认为他们是因为喜欢学生，
愿意和年轻人在一起；（3）有20位老师认为学校环境单纯，相对于其它行业人
际关系不太复杂；（4）15位教师认为教师这个行业的特性激励自己不断学习、
进取，提高自身素质。

（5）有25位教师认为，所教的学生成绩上去了或班级得
到表扬，容易体现个人价值或有成就感。

（6）有三位教师认为中专学校很有发
展前途；（7）有两位教师认为可以安排子女就近入学。

根据以上统计可以初步归纳为，吸引老师从事职校教育工作的因素主要有以
下几类。

（1）有带薪假期；（2）喜欢学生和老师这个职业；（3）收入稳定；（4）有成就感；（5）受人尊敬；（6）工作环境好。

对于问题B大多数老师给出的答案是，（1）全体老师一致认为现在的学生
难教，生源素质差；（2）有30位老师说学校领导不关心教师的待遇问题，有腐
败问题；（3）有28位老师对职称评定有意见；（4）钱少，工作繁重，付出与
收获不相符；（5）没有与当前教改相适应的教师培训机制，不适应当前的学生；（6）社会、家庭对小孩的影响太大，老师无能为力，可又不得不管，家长不理解；（7）学术氛围不高。

根据以上统计可以初步归纳为，影响老师从事中专教育工作的因素主要有以
下几类。

（7）当前教师工作压力大；（8）教师受重视的程度、地位、待遇不高。

综合问题A、B的调查结果，认为影响职校老师职业兴趣程度的因素有以上8项。

查阅有关文献，如《中国青年报》2001年10月24日的《名牌大学高材生看好教师职业》，获知“中学教师的职业变得越来越吸引人”的因素有“稳定的收入”、“各种各样的机会”、“良好的社会地位”、“宽阔的事业舞台”；而《中国教育报》2002年1月13日的《园丁觉得有点累》一文中，“有93.1%的教师感到‘当教师越
来越不容易，压力大’”，“50.8%的教师表示如果有机会，就考虑调换工作’”；有31.7%的教师表示无所谓；只有17.5%的教师表示喜欢这一职业，愿意选择终生从
事教师
职业”，可知“影响教师职业、生活满意度”的因素主要有“压力大”。

这些材料
使我们可以认为是官方对“影响教师职业行为”各因素的总结。

它主要有以下几点：（1）有假期；（2）收入稳定；（3）社会地位高；（4）有许多学习、深造的机会；（5）有成就感；（6）工作环境好；（7）喜欢学生及教学；（8）工作压力大；（9）不被领导重视。

（二）设计问题并选择150位教师进行采访。

下列因素那些使你对从事中专教师职业产生兴趣。

请你根据你在最近一、两
年从事教育工作的实情，对以下因素的关注程度进行等级划分。

其代码设定如下：
5 = 很在意
4 = 在意
3 = 无所谓
2 = 不在意
1 = 非常不在意
等级序号测试内容
（1）有假期
（2）收入稳定
（3）社会地位高
（4）有深造及学习的机会
（5）有成就感
（6）工作环境好
（7）喜欢学生及教学
（8）工作压力大
（9）不被领导重视
收回问卷进行统计，（1）的得分为546分；（2）的得分为564分；（3）
的得分为424分；（4）的得分为200分；（5）的得分为200分；（6）的得分440分；（7）的得分为510分；（8）的得分为490分；（9）的得分为50分。

其中（9）的得分最低，可以认为其对教师的影响不大，故删除，最后归结出影
响教师从事职校教师职业的因素有8个。

（三）与专家共同评审。

我们将这一问题的总结情况，与柳州市卫生学校的心理学教师彭老师、韦老师；广西心理卫生健康协会成员心理专科医生马大夫；广西工学院心理医生覃老
师等进行了集体讨论，评议。

大家一致同意这一结果。

同时确认这个调查采用的
方法和总结归纳出的结果是公正的和有价值的。

不带有倾向性。

（四）编题。

这是一份关于您对从事职校教师职业兴趣的调查表，请您按照自己的真实情
况认真填写。

在您认为符合您情况的位置打勾。

1 你对教师有两个假期是否满意 A很满意 B满意 C无所谓 D不满意
2 你认为教师的假期还有增加吗 A不应该 B无所谓 C可以 D应该
3 你的工资水平在市里单位中位居 A中上 B中等 C中偏下 D最低
4 你认为教师收入在国民收入应居于 A最高 B中上 C中下 D一般
5 你对与教师行业相关的特殊收益 A很满意 B满意 C一般 D不满意
6 你对教师工资的增长幅度 A很满意 B满意 C一般 D不满意
7 你对当前的奖励制度 A很满意 B满意 C一般 D不满意
8 你认为当前教师的社会地位 A很高 B一般 C不高 D很低
9 你认为教师是否受到社会的尊敬 A当然是 B还可以 C没感觉 D不是
10 在公开场合被公开教师身份你觉得 A很开心 B无所谓 C不开心 D很厌恶
11 你认为教师工作有意义吗 A当然有 B有一点 C无所谓 D无意义
12 你喜欢教书吗 A很喜欢 B一般 C不喜欢 D讨厌
13 你喜欢和学生在一起的感觉吗 A很喜欢 B还可以 C不喜欢 D讨厌
14 你认为学校环境对于你 A很适应 B一般 C不适应 D不合适
15 你的工作条件如何 A很好 B较好 C一般 D不好
16 你认为教师工作的挑战性如何 A很强 B较强 C不太强 D不强
17 你认为你的才能得到充分发挥了吗 A充分 B不充分 C一般 D未发挥
18 你作为老师的成就感如何 A当然有 B有一点 C无所谓 D没有
19 你认为在学校晋升的机会如何 A很多 B较多 C不太多 D很少
20 外出进修和学习提高的机会如何 A很多 B较多 C不太多 D很少
21 当老师有错误时是否应向学生检讨 A应该 B不知道 C没必要 D不应该
22 传统价值观对老师的精神压力如何 A不大 B有一点 C较大 D很大
23 你是否认为学生越来越难教了 A不是 B无所谓 C有一点 D的确是
24 你认为开展各种学术、教研等活动 A非常好 B一般 C无所谓 D没必要
25 你认为目前对老师的考评体制 A很满意 B还可以 C不满意 D很差
当您填完此表时，请按以下方法计分
A = 5分；
B = 4分；
C = 3分；
D = 2分
请把您各项的打勾数乘以相应的分值，然后再把各项的得分相加。

您最后得到的总分就是您的自我评价系数。

得分越高，说明您的教师体验越好。

反之则表明您的有待改善。