2023-2024学年湖北省襄阳老河口市中考三模语文试题含解析

2023-2024学年湖北省襄阳老河口市中考三模语文试题
注意事项：
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、积累
1．下列词语中加点的字，每组读音都相同
．．的一项是（）
A．譬．如／偏僻．卡．片／关卡．折．本／损兵折．将笨嘴拙．舌／相形见绌．
B．殉．职／勋．章羞怯．／惬．意粘．贴／拈．轻怕重恍．然大悟／惊慌．失措
C．狼藉．／慰藉．轩昂．／盎．然载．誉／千载．难逢不屑．一顾／惟妙惟肖．
D．占据．／蹲踞．真谛．／取缔．侍．奉／恃．才傲物浑．水摸鱼／魂．牵梦萦
2．下列各项判断与分析中，正确的一项是（）
A．“兴趣”“兴奋”“兴致”“兴味”都是名词。

B．“保卫蓝天”“打扫干净”“蓝色国土”“目光犀利”“扫黑除恶”五个短语的类型都不相同。

C．“赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

”一句的主干是“赵州桥显示智慧和力量”。

D．“花下也缺不了成群结队的清国留学生的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。

”运用夸张和拟人的修辞手法，写出了清朝留学生可笑的打扮和丑态。

3．下面文段中画线词语使用不当的一项是（）
甘肃平凉的崆峒山，集奇险灵秀的自然景观和古朴精湛的人文景观于一身。

峰峦雄峙，危崖耸立，似鬼斧神工；林海浩瀚，烟笼雾锁，如缥缈仙境；高峡平湖，水天一色，有漓江神韵。

凝重典雅的八台九宫十二院，四十二座建筑群，七十二处石府洞天，气宇轩昂，底蕴丰厚。

A．奇险灵秀B．水天一色C．凝重典雅D．气宇轩昂
4．下列对病句的修改不正确
．．．的一项是（）
A．“孝”文化，尽管是中国人的根文化，也塑造着每个人的精神气质。

（将“尽管”改为“不仅”。

）
B．学校组织防震逃生演练活动，目的是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法。

（去掉“目的”或“为了”。

）C．中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。

（把“提升”改为“提高”，或把“素养”改为“能力”。

）
D．中国梦不仅在国际社会产生强烈反响，而且在国内引发强烈共鸣。

（将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引发强烈共鸣”互换位置。

）
5．古诗文默写。

辗转反侧，________。

(《诗经》)________,愁云惨淡万里凝。

(岑参(白雪歌送武判官归京》柳宗元《小石潭记》一文中，描写游鱼动静相宜、灵活有趣的句子是:“怡然不动，______，____,似与游者相乐。

”在古典诗词中，诗人的感情往往是含蓄蕴藉的。

李商隐《无题》中“_______，_____"用双关的手法，含蓄表现了至死不渝的爱情;文天祥《过零丁洋》中“_____，____” 借两个地名暗示形势的险恶和自身境况的危苦。

6．《苏菲的世界》和《格列佛游记》二选一。

格列佛在利立普特受到优待，作为条件他必须做什么除了（______）A．替国王递送信件
B．帮助工人搬运石头修建王宫
C．讲解欧洲政府、宗教、法律、风俗
D．参加战斗摧毁敌人下列不属于《苏菲的世界》中的句子是（______）
A．你太习惯这个世界了，才会对任何事情都不感到惊奇。

B．我们把世界看错，反说它欺骗了我们。

C．我们来到这个美好的世界里，彼此相逢，彼此问候，并结伴同游一段短暂的时间。

D．这个世界不可能大家都喜欢我，我也不需要每个人都喜欢我，我只能说很多人还不了解我。

二、阅读
7．先主①少孤，与母购履织席为业。

舍东南角篱上有桑树高五丈余，遥望见童童如小车盖。

往来者皆怪此树非凡，或谓当出贵人。

先主少时，与宗中诸小儿于树下戏，言：“吾必当乘此羽葆②盖车。

”叔父子敬谓曰：“汝勿妄语，灭吾门也！”年十五，母使行学，与同宗刘德然、辽西公孙瓒俱事故九江太守同郡卢植。

德然父元起常资给先主，与德然等。

元起妻曰：“各自一家，何能常尔邪！”起曰:“吾宗中有此儿，非常人也。

”而瓒深与先主相友。

瓒年长，先主以兄事之。

先主不甚乐读书，喜狗马、音乐、美衣服。

身长七尺五寸，垂手下膝，顾．自见其耳。

少语言，善．下人，喜怒不形于色。

好交结豪侠，年少争附．之。

中山大商张世平、苏双等资累千金，贩马周旋于涿郡，见而异之，乃多与之金财。

先主由是得用合徒众。

①先主：指刘备。

②羽葆：帝王仪仗中以鸟羽联缀为饰的华盖。

1．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）
A．往来者/皆怪此树非凡B．吾必当/乘此羽葆盖车
C．喜怒/不形于色D．先主/由是得用合徒众
2．解释文中加点词的含义。

顾（_________）（2）善（____________）（3）附（_______________）3．翻译文中画线句子。

德然父元起常资给先主，与德然等。

见而异之，乃多与之金财。

4．文中刘元起称赞少年刘备“非常人也”，请你简要说说文中表现了少年刘备哪些可贵的不同常人之处。

8．读（甲）（乙）两段选文，完成下面小题。

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。

”
王曰：“善。

”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡
人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

齐威王召即墨①大夫，语之曰：“自子之居即墨也，毁②言日至。

然吾使人视即墨田野辟人民给官无事东方以宁。

是子不事吾左右以求助也。

”封之万家。

召阿大夫，语之曰：“自子守阿，誉言日至。

吾使人视阿田野不辟人民贫馁。

昔日赵攻鄄，子不救；卫取薛陵，子不知。

是子厚币③事吾左右以求誉也！”是日，烹阿大夫及左右尝誉者。

于是群臣耸惧，莫敢饰诈④，务尽其情，齐国大治，强于天下。

（选自《资治通鉴》）①即墨：古地名，在今山东平度东南②毁：诽谤与后文“誉”意思相对③厚币：丰厚礼品。

④饰诈：作假骗人。

1．下列各句中加点词语的用法和意义相同的一项是（）
A．面刺寡人之过．者人恒过．
B．必以情．务尽其情．
C．先帝不以臣卑鄙．肉食者鄙．
D．宫妇左右莫不私．王不宜偏私．
2．下列各项中加点词语的用法相同
．．的一项是（）
A．时时而．间进人不知而．不愠
B．皆以．美于徐公臣以．王吏之攻宋也
C．面刺寡人之．过者时人莫之．许也
D．此所谓战胜于．朝廷所欲有甚于．生者
3．对文中划波浪线句子的断句，正确的一项是（）
A．然吾使人视即墨田野/辟人民给官/无事东方以宁。

B．然吾使人视/即墨田野辟/人民给官/无事/东方以宁。

C．吾使人视阿田野/不辟人民贫馁。

D．吾使人视阿/田野不辟/人民贫馁。

4．用现代汉语翻译文中画横线的句子。

①能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

②是子厚币事吾左右以求誉也！
5．从（甲）（乙）两段选文来看，“齐国大治”与齐威王的哪些措施有关？概括作答
9．诗歌鉴赏
题寺壁①
[宋] 冯京
韩信栖迟②项羽穷，手提长剑喝秋风。

吁嗟③天下苍生眼，不识男儿未济中。

项羽
[宋] 张耒
沛公百万保咸阳④，自古柔仁伏暴强。

慷慨悲歌君勿恨，拔山盖世故应亡。

[注释]①冯京，北宋大臣，曾三元及第。

当时没有考中，客居余杭，因事被官府通缉拘捕，处境困窘，题小诗于所居寺壁。

②栖迟：飘泊失意。

③吁嗟：叹息。

④刘邦曾带兵攻占咸阳，秋毫无犯。

咸阳，秦朝都城。

项王亭①赋
[唐] 李德裕
嗟乎！楚声既合，汉围已布；歌既阕②而甚悲，酒盈樽而不御。

当其盛也，天下侯伯自我而宰制；及其衰也，帐中美人寄命而无处。

季③数遁而不亡，羽一败而终仆。

岂非独任于威力，不由于智虑？
追昔四隤④之下风烟将暮大咤雷奋，重瞳⑤电注，叱汉千骑，如猎狐兔。

谢亭长而依然，愧父兄兮不渡；既伏剑而已矣，彼群帅兮犹惧；虽霸业之无成，亦终古而独步。

周视陈迹，缅然⑥如素。

听乔木之悲风，谢高秋之零露。

因献吊于兹亭，庶神灵之可遇。

（节选自《历代辞赋鉴赏辞典》，商务印书馆 2012 年 6 月第 1 版）
[注释]①项王亭：在安徽和县乌江。

相传项羽失败，逃至此谢绝亭长好意，自刎而亡。

②阕：终了。

③季：刘季，即刘邦。

④四隤：山名，在和县北面。

⑤重瞳：传说项羽眼睛里有双瞳仁。

⑥缅然：悠久的样子。

1．下列说法正确的一项是（）
A．《题寺壁》《项羽》皆七言绝句，两诗都借写古事议古人，都重在评价项羽。

B．《题寺壁》《项羽》两首诗中都使用了双重否定句，加强语气，使感情强烈。

C．《题寺壁》中韩信与项羽有相似经历，都曾困窘落魄，作者借韩信来衬项羽。

D．《项羽》中沛公与项羽形成鲜明对比，作者欲借此证明“柔仁”胜“暴强”。

2．结合划线句中“喝”字赏析此句。

3．下列各项中加点词意思相同的一项是（）
A．汉围已．布既伏剑而已．矣赞叹不已．
B．谢．亭长而依然谢．高秋之零露闭门谢．客
C．虽．霸业之无成故余虽．愚麻雀虽．小，五脏俱全
D．缅然如素．天下缟素．银装素．裹
4．根据《古汉语常用字字典》的相关注释，为下列句中加点字选择正确义项。

（1）天下侯伯自我而宰制．( )
A．控制，支配 B．制定，规定
（2）因献吊于兹．亭 ( )
A．那么，就 B．这，此
5．用“/”给文中画线句断句（限两处）。

追昔四隤之下风烟将暮大咤雷奋
6．用现代汉语翻译下面句子。

季数遁而不亡，羽一败而终仆。

7．根据上面诗文，分条概括项羽怎样才有可能转败为胜。

10．阅读麦淇琳的《夕颜花儿开》，完成下列小题。

①夏夜，屋里闷热，走到院内，篱笆的藤蔓上开着大朵的夕颜花，幽芳四溢。

我在花前徘徊，心知只要天一亮就看不到夕颜的绽放，心里不免感到惆怅。

墙角石缝中坚韧的野草，在微风中轻轻摇动。

一个16岁女孩的脸，渐渐浮现出来。

②第一次见到她时，她穿的是一身湖兰色的衣衫，发间系着白色发带，黑亮的眸子漾着灵动和朝气。

那个暑假我们一家刚搬到鼓新路不久，天刚蒙蒙亮，我散步到了附近的八卦楼。

阳光下，一朵洁白的夕颜花，在铁栏杆上簇叶而生，像是一轮落在凡尘里的满月。

③我满心欢喜，看了又看，可转瞬间，那花瓣顾自闭拢，泛黄，最后皱缩在一起，蜷曲成很小的一团。

正叹息间，身后传来一个清亮的声音：“夕颜花常在夜里开放，在清晨凋零。

”回头时，看到一双晶莹的大眼睛，一个女孩手提一个大篮子，很乖巧聪灵地站在我面前。

④女孩很与人亲近，很快我就知道了，她叫霜菊，比我还小两岁。

也知道她父母身体都不好，母亲常需要抓药调养，父亲前几日才动的手术，她要代替父亲去海边拾海蛎到市场上卖。

⑤霜菊看看我又看看那消瘦的夕颜花，十分高兴地说：“我家里还有些去年的种子，若姐姐喜欢这小花，明日我给你带些来，种在花盆里，无需多少时日就能发芽长叶。

”
⑥第二天，我依约去市场找霜菊，刚走到菜市口，就见霜菊挑着担子在前面走。

两头的篮子很沉，走一步就晃一下。

我正要喊霜菊，一个戴袖章的治安员拦住了她：“有照吗？谁许你在市场摆摊的？”霜菊放下扁担，从口袋里掏出一张皱巴巴的纸，递给治安员。

⑦“苏志强……这不是你吧？”霜菊小声地说：“叔叔，这是我爸办的照，这几日他病了，我替他来摆摊的。

”
⑧“不行，各个都像你这样，我们还怎么管理？”治安员并不买账。

我推开拥挤的人群向前，从布兜里掏出路上买的瓶装甘蔗汁递过去，为霜菊求情。

治安员看看霜菊瘦弱的模样，这才摆摆手走开，霜菊翘起嘴角，眼睛里明显闪烁出许多惊喜来，连忙从兜里掏出一个用花手绢包裹的东西给我。

打开，二十多粒黑色细小的种子安静地躺在手绢里。

⑨这天早晨十点多钟，我在院内支起画架，手握画笔在纸上飞舞。

霜菊着一身蓝，捧一盆绿萝慢悠悠地进来。

我抬头注视，见她身边开着一丛紫阳花，衬得人亭亭玉立，宛如画中。

⑩“呀！姐姐你在作画吗？”霜菊连忙放下手中的绿萝，跑到身边，手触摸着画板，喃喃说着：“画笔和画板就
是天堂啊。

”我看到霜菊的眼睛里闪着耀眼的光芒，霜菊又缓缓地说：“将来我也要去美术学院学画。

”想到霜菊的家庭环境，这个愿望恐很难达成，我沉默着着，一个扎着围裙的大婶跑来冲霜菊喊道：“霜菊，霜菊，你爸叫你去药堂抓些药回去。

”“我知道啦，这就去！”霜菊连忙和我道别，一路小跑出去，边跑边喊：“姐姐，那盆绿萝送给你了……”
⑪夕颜开花的某个夜里，霜菊的母亲终于没能扛住病魔的摧残。

我见到霜菊的时候，她明显瘦了，眼睑处还有未干的泪痕，但眼里的光却充满了坚毅。

此后，霜菊既要为家计奔波，还要照顾父亲，而我也为准备高考而忙碌起来，渐渐与她少了联系。

后来我到外地读书，关于霜菊的记忆也渐渐淡去。

直到有一天，我在学校听完一场美术讲座，出来的时候，见一个身穿湖兰色长裙的女孩从Z型楼梯走过，就这样穿过时光，轻触我记忆的缝隙。

我以为我已经忘了她，可她却忽然在我记忆的底片上显影。

⑫我一直以为霜菊仍然居住在鼓浪屿的小民房里，或许被生活折磨得面目全非。

可她这些年不仅把父亲照顾得很好，还坚守本心，考上我所在的这所美术学院。

我很奇怪，她是怎么从生活的沼泽里走到自己的目的地。

⑬霜菊说，夕颜也叫月光花，它常在夜里开放，在清晨凋零，即便生命是娇嫩而短暂的，夕颜也有一颗寂静而勇敢的心，让自己拥有生命不可抗拒的向上力量，摇曳出斑斓姿彩，兀自温暖，兀自清香……
1．第②～⑩段，回忆了“我”与霜菊短暂交往过程中的三件事，请分别加以概括。

2．结合上下文，根据要求，品析文中画线的句子。

阳光下，一朵洁白的夕颜花，在铁栏杆上簇叶而生，像是一轮落在凡尘里的满月。

（从修辞手法的角度）霜菊连忙放下手中的绿萝，跑到身边，手触摸着画板，喃喃说着：“画笔和画板就是天堂啊。

”（从人物描写的角度）
3．请结合文章内容，分析霜菊这个形象的特点。

4．请阅读上文的第⑬段和下面的链接材料，简要分析：（1）这两段文字在写作方法上的相似点；（2）两段文字所寄托哲理的不同点。

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。

它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

写法相似点：__________哲理不同点：__________
11．阅读下面的文字，完成后面小题
中国的发展没有过不去的坎一年春物，惟梅柳间意味最深;一春盛事，恰“两会”上暖意更浓。

正月的喜庆还未降
温，迎着明媚的阳光，一年一度的“两会”在京胜利召开。

在第十三届全国人民代表大会第二次会议上，李克强总理的政府工作报告简短有力，鼓舞人心。

在李克强总理众多暖人心的话语中，那句“中国的发展没有过不去的坎”，让人闻即热泪盈眶、热血澎湃。

简短的一句话，展现了中国共产党人的执政自信，给予新时代的中华儿女奋进新征程以无比的信心和勇气!中国的发展没有过不去的坎，是对中华文明绵延不绝的朴素概括。

历史的车轮滚滚向前，放眼全球，四大文明古国中，唯有中国在数次遭遇外族入侵这道坎后或将其击退、或将其同化，从而保持了上下五千年文明连绵不断、聚而不散。

究其原因，得天独厚的地理优势只是其中一个方面，更重要的是融入血脉里的那股自强不息、厚德载物的民族精神。

中国的发展没有过不去的坎，是对中华民族虽历百年屈辱依然不倒的暗码揭示。

到了近代，当封建王朝即将退出中国历史舞台，其落后与愚昧却给我们的民族招来了百年黑暗与屈辱。

多少志士仁人在黑云压城之下“我以我血荐轩辕”，多少时代先锋在上下求索救国救民之大道。

幸甚至哉!十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。

数年后，由马克思主义武装起来的中国共产党诞生，成为中国历史上开天辟地的大事件，中国革命的面貌从此焕然一新。

正是这支先进的政治力量挽民族于最危难之际，带领中华儿女推翻“三座大山”这道历史上最高的坎，用热血和牺牲换来了“东方红”。

中国一改积贫积弱的“病夫”形象，从此站了起来，苦难深重的中国人民终于建立了自己的新中国，古老的东方民族开始焕发新的生机。

中国的发展没有过不去的坎，是改革开放以来特别是党的十八大以来中国人民自强不息、爬坡过坎而得出的不争结论。

改革开放之初，我们党发出了走自己的路、建设中国特色社会主义的伟大号召，中国经济迎来了新的发展的春天。

我们需要“新鲜空气”，虽然会有“苍蝇蚊子”，但久经风浪的中国人民不怕这样的坎。

特别是党的十八大以来，面对世界经济复苏乏力、局部冲突和动荡频发、全球性问题加剧的外部环境，面对我国经济发展进入新常态等这样那样的坎，我们党团结带领全国各族人民迎难而上不懈奋斗，以创新发展的理念和自我革命的勇气，推动我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，推动我国国际地位实现前所未有的提升，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。

中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，需要一年一年奋斗，离不开一步一个脚印。

李克强总理在报告中回顾过去一年的成绩时感慨“来之不易”。

从外部环境看，经济全球化遭遇波折，多边主义受到冲击，国际金融市场震荡，特别是中美经贸摩擦给一些企业生产经营、市场预期带来不利影响;从国内看，我们面对的是经济转型阵痛凸显的严峻挑战。

新老矛盾交织，周期性、结构性问题叠加，经济运行稳中有变、变中有忧。

两难多难问题如峻岭，考验着“登山者”的智慧和意志;多重目标多项任务如激流，等待“涉水者”去征服和跨越。

一年平稳过去，未来尤需奋斗。

无限风光在险峰，好风景永远属于不懈奋斗者和敢为人先者。

“莫道君行早，更有早行人。

”没有过不去的坎，也没有随随便便的成功。

新时代奋斗者要不得偷奸耍滑、投机取巧和蝇营狗苟，唯有每个个体踏实肯干、努力奋斗，我们的国家才会日新月异、蒸蒸日上;唯有每一名党员干部身体力行、身先士卒，我们党才更能赢得人民的拥护，党的事业才能在爬坡过坎中不断推向前进。

我们有充分的理由相信：中国的发展没有过不去的坎!
1．本文的中心论点是什么？
2．下列对文章内容的理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
A．本文主要从三个方面论证了文章的中心论点，很有感染力。

B．第（2）自然段中，作者谈到四大文明古国之一的中国之所以保持了上下五千年文明连绵不断、聚而不散，主要是因为具有自强不息、厚德载物的民族精神。

C．文章是按照提出问题、分析问题和解决问题来布局的，而(2)(3)(4)自然段又是按照平行结构来安排的，这样安排条理清楚，即使调换一下段落的顺序，也不会影响论证的力度。

D．文章语言不仅准确，而且生动形象，大量成语如“热泪盈眶”“积贫积弱”“蝇营狗苟”、鲜活的词语如“新鲜空气”“苍蝇蚊子”“涉水者”、优美的诗句“我以我血荐轩辕”“莫道君行早，更有早行人。

”等的运用，使文章妙趣横生，韵味无穷。

3．文章第（5）自然段划线的句子主要运用了什么论证方法？有什么作用？
4．试从结构和内容两方面谈一谈文章结尾一段的作用。

三、应用
12．阅读以下材料，根据要求完成下列小题。

1．古诗不仅能够抒发情感，也能够反映现实问题，如杜甫就因为其很多诗歌反映了安史之乱下社会的样貌而被人尊称为“诗史”，结合你说学过的诗歌，举三个例子分别说明诗歌反映了哪些社会现实问题。

2．你们班开展综合性学习活动时围绕“学习古诗的意义”展开了讨论，有同学认为古诗反映的是古人的生活和情感，与我们现代生活已经脱节了。

你认为现代人学习古诗有什么意义？我们应该怎样学习古诗？
四、综合性学习与写作
13．阅读下面文字，根据要求完成作文。

小王子说：“我还以为我有一朵独一无二的花呢，我有的仅是一朵普通的花。

”
狐狸说：“再去看看那些玫瑰花吧。

你一定会明白，你的那朵是世界上独一无二的玫瑰。

”
——圣埃克絮佩里《小王子》
（要求）①结合两句话的含义，题目自拟。

②文体不限，诗歌除外。

③不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。

④不少于600字。

⑤可叙述身边的故事，可进行文学写作,可就自己的理解发表观点，可结合生活或阅读的积累展开论述,可结合作品写一篇读后感等。

参考答案
一、积累
1、D
【解析】
A. 譬．如pì／偏僻．pì、卡．片kǎ／关卡．qiǎ、折．本shé／损兵折．将zhé、笨嘴拙．舌zhuō／相形见绌．chù。

．
B. 殉．职xùn／勋．章xūn、羞怯．qiè／惬．意qiè、粘．贴zhān／拈．轻怕重niān、恍．然大悟huǎng／惊慌．失措huāng。

C. 狼藉．jí／慰藉．jiè、轩昂．áng／盎．然àng、载．誉zài／千载．难逢zǎi、不屑．一顾xiè／惟妙惟肖．xiào。

D. 占据．jù／蹲踞．jù、真谛．dì／取缔．dì、侍．奉shì／恃．才傲物shì、浑．水摸鱼hún／魂．牵梦萦hún。

故选D。

2、B
【解析】
试题分析：A项中的“兴奋”显然不是名词，是形容词。

故A项错误；B项中的“保卫蓝天”“打扫干净”“蓝色国土”“目光犀利”“扫黑除恶”短语类型依次是：动宾短语、动补短语，偏正短语、主谓短语、并列短语，所以五个短语的类型都不相同。

C项“赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量”一句的主干是：技术水平和艺术价值显示智慧和力量。

故C错误；D运用夸张和比喻的修辞手法，写出了清朝留学生可笑的打扮和丑态。

故D错误。

据此，答案为B。

3、D
【解析】
试题分析：A“奇险灵秀”指山势险峻，景色秀丽，运用正确。

B“水天一色”形容水天相接的辽阔景象，运用正确。

C“凝重典雅”形容端庄；庄重。

运用正确。

D“气宇轩昂”形容人精力充沛，风度不凡。

这里形容建筑物，用错对象。

4、C
【解析】
C项，修改不正确。

缺少宾语，应在“尤其是读经典名著”后加“的习惯”。

5、悠哉悠哉瀚海阑干百丈冰俶尔远逝往来翕忽春蚕到死丝方尽)蜡炬成灰泪始干惶恐滩头说惶恐零丁洋里叹零丁
【解析】
默写常见的名句名篇。

首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。

这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。

近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。

此题要注意“阑”“俶”“翕”等字词的书写。

6、（1）C（2）B
【解析】。