初三学生国庆节各科学习计划

初三学生国庆节各科学习计划
开学已经一个月了，第一次月考在即，比起月考节后的期中考试更是重中之重，国庆长假期间，即将中考的同学该如何好好利用十一长假做好期中考试的预备工作呢?今日，我给各位家长带来了初三语数外十一学习方案，家长们可以认真看看作为给孩子备考的参考。

【语文】
夯实基础学问是重点
初三的学习复习时间是非常紧急的，黄金周恰恰给孩子们供应一个复习梳理初一初二学问点的“温故而知新”的机会。

孩子们们可以将最近一段时间内所学习的内容重新回顾一下。

详细操作上可以将开学以来刚学习的相关内容的教科书再通读一遍，将所记录的笔记进行整理和补充。

还可以把之前做错的题目再重新做一遍，在重做的过程中留意要加以比较、反思和总结，以达到举一反三、温故而知新的效果。

松弛有度、劳逸结合
语言精致、寓意深刻的文章历来有平衡心情、净化神经的作用。

平常学习生活特殊紧急，没有时间阅读，节假日可以利用饭后睡前的时间，看看《读者》、《青年文摘》、《课堂内外》等杂志，挑几篇自己喜爱的文章，感悟的意图，咀嚼文章的语言，体会文章的写法，将自己投入到文章中去。

这
样不仅身心得到放松，还会开阔阅读视野，丰富语文的阅读与写作。

【英语】
开口朗读少不了
长假期间，同学制定一套周密的复习方案是整个复习的第一步。

由于英语学科的特点，早晨的时间用来学习英语较为合理。

方案中应有整个长假每一天的方案，该时间段内学习什么科目的什么方面的学问内容，同时也包括休息和熬炼的时间，科学合理地支配学习时间是取得最佳学习效果的重要条件之一。

可以在7点左右大声朗读和背诵所学的单词和课文，或与课文内容难易程度较为接近的一些短小精悍的短文，若能坚持，肯定会收到较好的效果。

通过反复朗读、背诵，可以刺激大脑，强化记忆，达到“水到渠成”，一口流利的英语自然就会脱口而出，渐渐培育自己的“语感”。

强化训练有助成果提高
就英语学习而言，有的同学觉得自己的英语发音不标准，语音语调不正确，可以利用假期在家仔细跟读录音磁带，甚至支配肯定的时间收听、收看有关英语广播、新闻等，以矫正自己的发音问题;对于那些感到自己英语单词的拼写或词汇量不足的孩子，可以在国庆假期里支配每天根据读音规章拼读或默写30~50个左右的单词或词组，把开学以来老师所
教的全部单词、词组进行坚固把握;还如有的孩子阅读力量或完型填空力量较弱，那么可以针对性地选择与适合自己或略高于自己力量的有关短文进行训练，假如每天做5至7篇的话，一周积累下来，收获也会不小。

【数学】分析数学错题是法宝
许多孩子把提高数学成果的盼望寄予在大量做题上。

其实这是不对的，数学学习不在做题多，而在于做题的效益提高。

也就是说题是做不完的，要把题做精。

做题的目的在于检查学过的学问、方法是否把握得很好。

假如把握得不准，甚至有偏差，那么多做题就能巩固缺欠，因此，要在精确地把握住基本学问和方法的基础上做肯定量的练习是必要的。

而对于中档题，尤其要讲究做题的效益，即做题后有多大收获，这就需要在做题后进行肯定的“反思”，思索一下本题所用的基础学问，数学思想方法是什么，为什么要这样想，是否还有别的想法和解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过，把它们联系起来，这样就会得到更多的阅历和教训。

更重要的是养成擅长思索的好习惯，这将大大有利于孩子今后的学习。

此外，要把平常作业和测验中的错题，很好地做订正。

很好地思索错误的缘由，也是提高数学成果的重要环节。