上海沪科版初中数学七年级上册3.2 第2课时 储蓄与销售问题2

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3.2 一元一次方程的应用第2课时储蓄和销售问题
教学重点经历分析、探究的过程，学会用一元一次方程解决有关储蓄和销售计算的实际问题
教学难点经历分析、探究的过程，学会用一元一次方程解决有关储蓄和销售计算的实际问题，列出方程
教学目标1、理解利率问题中的本金、利息，进
价、标价、售价、利润、利润率、打
折这些基本概念；
2、掌握利率问题的基本关系，掌握分
析数量关系和列方程的方法。

3、继续体验方程概念模型在应用问题
求解中的有效刻画。

课型新授课时 1
教师活动环节学生活动
修
改
教师用多媒体展示本课教学目标，并适当介绍. 目
标
导
学
学生齐读，明确学习目标，
布置自主学习任务
请问这张存单给你哪些信息？你对哪条信息比较有兴趣？
本金：利息：
利息＝
本息和：
1、小明把5000元按一年期的定期储蓄存入银行，年利率为1.98%，到期后可得利息（）元。

2、小明把x元按一年期的定期储蓄存入银行，年利率为1.98%，到期后可得利息（）元。

教师巡视检查学生自主学习状况自
主
探
学
学生完成学案自主学习任务。

小组交流自主学习成果
展示自主学习成果
布置合作助学任务，并作适当提示
1 2011年10月1日，李老师将一笔钱
存入某银行，定期3年，年利率是5%，若到期后取出，他可得本息和23000元，求李老师存入的本金是多少元？
2．某种商品零售价为每件900元，为了适应市场竞争，商店按零售价的9折降价， 并让利40元销售，仍可获利10%（相对进价），则这种商品进货每件多少元？
教师巡视并指导合
作
助
学
学生按要求小组讨论，将答案写在相应
位置，
教师布置当堂测学内容
1、某学生按定期一年存入银行100元，若
年利率为 2.5%，则一年后可得利息元，本息和为元。

2、小颖的父母给她存了一个三年期的教育储蓄1000元，若年利率为2.70%，则三年后可得利息元；本息和为元；
3、某学生存三年期教育储蓄100元，若年利率为p%，则三年后可得利息_______________元；本息和为_____________________元；
4．某商品利润率13%，进价为50元，则利润是________元．
5．某商品原标价为165元，降价10%后，售价为_____元，若成本为110元，则利润当
堂
测
学
学生独立完成当堂测学
为______元．
6．新华书店一天内销售甲种书籍共卖得
1560元，其利润率为25%， 则这一天售出
甲种书的总成本为_______元．
教师巡视
相信自己，就能走向成功的第一步
教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。

数学思维
可以让他们更理性地看待人生。