2019-四年级数学上册复习计划word版本 (2页)
(完整word版)人教版小学四年级上册数学复习计划
(完整word版)人教版小学四年级上册数学复习计划小学四年级上册数学复习计划兴育学校梁全明一、复习指导思想：1、查漏补缺，本册教材内容进行系统的概括整理，理清知识点的联系，经过对基础知识的复习和练习，增强学生的记忆，深入认识，使所学的知识内化为学生的知识修养。
使学生对知识的掌握理解由感性认识提高到一个理性的认识上来。
2、灵巧解题，提高综合运用与解决实质问题的能力。
使学生在复习、练习过程中，对知识进行分类、整理，帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律，从头整合，形成一个完好的知识系统。
达到贯通融会、能综合、灵巧地运用所学的知识解决简单实质问题应用数学能力。
3、在复习、练习过程中间，着重学生的学习方法、数感和数学思想的梳理和培育，发展学生逻辑思想能力。
4、养成学生仔细做题、仔细检查的优秀学习习惯，形成优秀的数学情操。
总之，我们增强复习的计划性，提高复习效率。
二、复习形式：分类复习、综合复习、做复习纲要相联合三、复习内容：把本册教材的主要内容，分为四个部分：多位数的认识（含有万级和亿级的数以及数的改写和求近似数），乘法和除法（除法、四则混淆运算、运算定律及运用运算定律进行简易计算、解决问题的策略），空间和图形（直线、射线和线段，角，以及平行和订交），统计（统计，简单的数据整理和剖析及条形统计图）。
四、复习目标：1．对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数量以及近似数、改写等知识有进一步的认识，成立相关整数观点的认知构造；2．进一步稳固除数是两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数量计算以及探究规律的操作技术，加深对计算器的认识；3．掌握直线、射线和线段的特点，认识角，能正确画出平行线和垂线（过直线外一点和直线上一点），进一步发展空间观点；4．经过整理和复习，使学生进一步掌握统计的基本知识和方法，并能依据给定的数据整理制作统计图，剖析结果。
5．经过整理和复习，使学生进一步提高综合运用所学知识解决实质问题的能力，在解决实质问题的过程中进一步领会数学的价值；6．经过整理和复习，使学生经历回首本学期的学习状况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的梦想，进一步培育反省的意识和能力。
人教版四年级上册数学期末复习计划(6篇)
人教版四年级上册数学期末复习计划（6篇）人教版四年级上册数学期末复习计划（精选6篇）人教版四年级上册数学期末复习计划篇1一、指导思想：根据本学期工作计划结合班级学生及数学学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高迅速实际数学能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，提高学生的数学成绩。
二、复习形式：分类复习、综合复习三、复习内容：本册教材7个单元：1、大数的认识2、角的度量3、三位数乘两位数4、平行四边形和梯形5、除数是两位数的除法6、统计7、数学广角复习时按照整册教材的知识体系分——大数的认识、乘法和除法、角和四边形、统计和数学广角这四大块来进行知识的梳理。
四、复习目标：1、通过整理和复习，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构。
2、通过整理和复习，使学生进一步巩固对三位数乘两位数的笔算方法和除数是两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目以及探索规律的操作技能，加深对计算器的认识。
3、通过整理和复习，使学生进一步掌握直线、射线和线段的特征，认识角、平行四边形和梯形，在观察物体中加深对物体和相应视图的认识，进一步发展空间观念。
4、通过整理和复习，使学生进一步掌握统计的基本知识和方法，会画两种不同的统计图。
5、通过整理和复习，使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值。
6、通过整理和复习，使学生经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。
人教版四年级上册数学期末复习计划篇2新学期，新起点，根据实际情况我将以学校教导处计划为中心，突出四年级教材特点，并结合本班实际情况，严格开展本学期的教学工作。
一、学生情况分析本班现有39人，男女生比例严重失调。
学习成绩不理想。
不及格的有9人，60-70分6人，70-80分11人，80-90分8人，90分以上的只有5人。
四年级数学上册期末全面复习计划
四年级数学上册期末全面复习计划目标本次复习计划旨在帮助四年级学生复习数学上册的内容，巩固知识点，提高解题能力。
通过有针对性的复习，使学生能够在期末考试中取得优异的成绩。
复习内容本次复习计划将涵盖数学上册的所有主要知识点，包括但不限于：- 数字的认识与写法- 加法与减法运算- 乘法的概念与运算- 分数的认识与计算- 长度、重量、容量的认识与比较- 图形的认识与分类- 时钟与日历的读写- 数据的收集与整理复习策略为了确保复习的有效性，我们将采用以下策略：1. 制定每日复习计划：将复习内容分解为每日小目标，合理安排每日的学习时间。
2. 每日复习与练习：每天花费一定时间复习已学知识，并进行相关练习题，巩固记忆。
3. 重点知识点复习：针对学生在课堂上理解较困难的知识点，加强复习与练习。
4. 定期检测：每周进行一次全面的复习检测，检查学生的掌握情况，并及时纠正错误。
5. 多种学习方式：采用多种学习方式，如阅读教材、观看教学视频、参加小组讨论等，以激发学生的学习兴趣。
6. 总结与反思：每周总结所学知识，反思学习方法，发现问题并改进。
复习计划以下是一个示例复习计划，可根据实际情况进行调整：- 第一周：数字的认识与写法，加法与减法运算- 第二周：乘法的概念与运算，分数的认识与计算- 第三周：长度、重量、容量的认识与比较，图形的认识与分类- 第四周：时钟与日历的读写，数据的收集与整理考试准备在期末考试前，学生应做好以下准备：- 复习笔记整理：整理并复习之前做过的笔记，将重点内容标注出来。
- 题目练习：完成教材中的习题以及一些额外的练习题，熟悉考试题型。
- 模拟考试：参加模拟考试，检验自己的考试水平，发现问题并加以改进。
结束语通过本次全面复习计划，相信学生们能够巩固数学上册的知识，提高解题能力，并在期末考试中取得优异的成绩。
祝愿大家学有所成！。
期末来临：四年级数学上册复习计划
期末来临：四年级数学上册复习计划
目标
本复习计划旨在帮助四年级学生复习数学上册内容，为期末考试做好准备。
以下是复习计划的安排和策略。
复习安排
1. 时间安排：本复习计划为期两周，每天复习时间为1小时。
2. 章节复习：按照教材的章节顺序进行复习，每天复习一个章节。
复习策略
1. 预习导入：在开始每个章节的复习前，先回顾上节课的知识点，温习基础概念。
2. 概念理解：重点理解每个章节的核心概念和定义，通过例题和练习题加深理解。
3. 题目练习：每个章节复习完后，做一些与该章节相关的题目练习，巩固知识点。
4. 错题重做：将之前做错的题目整理出来，重新做一遍，找出错误原因并加以改进。
5. 自测检验：复习结束后，进行一次全书的自测，检验自己对
数学上册内容的掌握情况。
注意事项
1. 独立学习：在复习过程中，要独立思考和解决问题，不依赖
他人的帮助。
2. 简单策略：采用简单明了的学习策略，避免复杂的法律问题。
3. 确切内容：在文档中不引用无法确认的内容，确保准确性和
可信度。
通过按照本复习计划的安排和策略进行复习，相信你可以充分
准备期末考试，取得好成绩。
祝你成功！。
四年级上册数学复习计划
四年级上册数学复习计划
目标
本复计划的目标是帮助四年级学生复数学上册的内容，巩固基
础知识，提高解题能力。
复策略
为了确保学生能够独立完成复任务，我们将采取以下简单策略：
1. 制定每日复计划：将整个上册内容分成每日的小复任务，每
天专注于一个特定的主题或知识点。
2. 练题重点复：每日复计划中将包括练题，以帮助学生巩固知
识和提高解题能力。
3. 多种研究资源：鼓励学生使用课本、作业本以及其他相关教
辅资料进行复，以便加深对知识点的理解。
4. 定期复检测：每周末安排一次小测验，检查学生对本周复内
容的掌握情况，并及时进行纠正。
复计划
以下是本复计划的大致安排：
第一周
- 复主题：整数和小数
- 复内容：正整数、负整数、小数的概念和运算法则
- 练题：完成课本上的相关练题
第二周
- 复主题：分数
- 复内容：分数的概念、分数的加减乘除运算
- 练题：完成作业本上的相关练题
第三周
- 复主题：几何图形
- 复内容：平行线、垂直线、三角形、四边形等基本几何图形的特征和性质
- 练题：完成课本上的相关练题
第四周
- 复主题：时间和日期
- 复内容：钟表读时、日历理解、日期计算等与时间和日期相关的知识
- 练题：完成作业本上的相关练题
复检测
每周末进行一次复检测，测试学生对本周复内容的掌握情况。
根据检测结果，及时进行纠正和指导。
希望通过本复计划，学生们能够巩固数学上册的知识，提高解题能力，为接下来的研究打下坚实基础。
四年级上册数学复习计划
四年级上册数学复习计划1. 复目标通过本复计划，使学生掌握四年级上册数学课程中的基本概念、基本性质、基本法则、基本技能，提高学生的数学思维能力、解决问题的能力和创新能力。
2. 复内容2.1 数与代数- 认识更大的数- 理解整数的概念，掌握整数的加减乘除法- 理解小数的概念，掌握小数的加减乘除法- 分数的概念和基本性质，掌握分数的加减法- 列式计算和方程求解2.2 空间与图形- 认识长方形、正方形、平行四边形、梯形- 掌握圆的周长和面积的计算- 研究观察物体和几何图形的拼组2.3 统计与概率- 收集、整理、描述数据的方法- 理解统计图表的特点和作用，学会绘制条形统计图、折线统计图、饼状统计图- 概率的初步认识2.4 实践与综合应用- 选择适当的统计量描述数据- 运用数形结合的思想解决实际问题- 解决简单的数学问题和实际问题3. 复方法- 自主研究：让学生通过课本、资料自主复，强化基础知识。
自主学习：让学生通过课本、资料自主复习，强化基础知识。
- 课堂讲解：针对重难点进行详细的讲解，帮助学生理解。
课堂讲解：针对重难点进行详细的讲解，帮助学生理解。
- 练巩固：布置适量的题，让学生通过练来巩固知识。
练习巩固：布置适量的习题，让学生通过练习来巩固知识。
- 小组讨论：组织学生进行小组讨论，共同解决问题，培养合作能力。
小组讨论：组织学生进行小组讨论，共同解决问题，培养合作能力。
- 总结提升：引导学生对所学知识进行总结，提升学生的数学思维能力。
总结提升：引导学生对所学知识进行总结，提升学生的数学思维能力。
4. 复计划5. 注意事项- 学生应按照复计划认真复，及时巩固所学知识。
- 家长应关注学生的研究进度，适时给予指导和帮助。
- 教师应定期检查学生的研究情况，针对问题进行辅导。
- 鼓励学生参加数学竞赛和活动，提高学生的研究兴趣和能力。
通过以上复计划，相信学生能够全面掌握四年级上册数学课程的知识点，提高数学素养，为今后的研究打下坚实的基础。
2024年四年级数学上学期复习计划(2篇)
2024年四年级数学上学期复习计划第一周：整数和分数的复习- 复习整数的概念，会进行整数的加法和减法运算。
- 复习分数的概念，并能进行分数的加法和减法运算。
- 解决一些与整数和分数相关的应用问题。
第二周：小数的复习- 复习小数的概念，会进行小数的加法和减法运算。
- 复习小数和分数的转换。
- 解决一些与小数相关的应用问题。
第三周：倍数和约数的复习- 复习倍数的概念，能够找出一个数的倍数。
- 复习约数的概念，能够找出一个数的约数。
- 解决一些与倍数和约数相关的应用问题。
第四周：质数和合数的复习- 复习质数的概念，能够判断一个数是否为质数。
- 复习合数的概念，能够判断一个数是否为合数。
- 解决一些与质数和合数相关的应用问题。
第五周：面积和周长的复习- 复习矩形、正方形和三角形的面积和周长的计算。
- 复习一些与面积和周长相关的应用问题。
第六周：时钟和时间的复习- 复习时钟的读法，能够读懂和解答与时钟相关的问题。
- 复习时间的概念，会进行时间的加减计算。
- 解决一些与时钟和时间相关的应用问题。
第七周：图形的复习- 复习正方形、长方形、圆和三角形的特征和性质。
- 复习图形的对称性和平移性。
- 解决一些与图形相关的应用问题。
第八周：数据和图表的复习- 复习数据的收集、整理和表示方法。
- 复习折线图和柱状图的读法和解读。
- 解决一些与数据和图表相关的应用问题。
第九周：分数的进一步复习- 复习分数的乘法和除法运算。
- 复习分数的化简和比较大小。
- 解决一些与分数相关的应用问题。
第十周：几何的进一步复习- 复习几何的位置关系，如垂直、水平、平行等。
- 复习几何的旋转和反射变换。
- 解决一些与几何相关的应用问题。
第十一周：多角形的复习- 复习多边形的特征和性质，如五边形、六边形等。
- 复习多边形的内角和外角的计算。
- 解决一些与多角形相关的应用问题。
第十二周：颜色、形状和图形的复习- 复习颜色的识别和排序。
- 复习形状的识别和分类。
四年级上册数学复习计划
四年级数学复习计划（2019～2020学年第一学期）一、指导思想紧紧围绕《课程标准》的基本理念，依据新课程标准基本要求，结合本册教材内容和学生自身实际，进一步优化复习内容，面向全体学生，注重因材施教，让学生在轻松、愉快地复习中，形成对所学概念、计算方法、解决问题、规律性知识的理解、掌握与运用，做到全面落实三维目标，提高学生学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，提高学生的创新精神和实践能力，全面完成本学期的教学任务。
二、复习内容本学期主要有以下几块教学内容：1.数与代数数与代数主要包括：（1）用字母表示数；（2）乘法运算律；（3）小数的意义和性质；（4）小数的加法和减法；（5）小数乘法；（6）小数除法。
2.空间与图形空间与图形主要包括：角与三角形的认识。
3.统计与概率统计和概率主要包括：统计。
4.实践与综合应用在每个知识领域的学习过程中都安排有综合运用的内容，主要包括消费知多少；饮食与健康等内容。
三、复习目标1.进一步理解、巩固本学期所学的用字母表示数，加法、乘法运算律，小数的意义和性质，小数的四则运算、角与三角形的认识、统计等知识。
2.经历独立整理与复习的全过程，初步形成归纳、整理知识的能力；加深理解知识间的联系，能综合运用所学的知识解决简单的实际问题。
3.通过对知识的整理与复习，逐步养成回顾和反思的好习惯，感受学习数学的乐趣，增强学习数学的自信心和成功感。
四、复习重、难点复习重点：主要是乘法和加法的运算律、简便运算、小数的意义和性质、小数的四则运算以及解决问题。
复习难点：是用字母表示数、简便运算、角与三角形的认识以及解决问题。
五、方法与措施1.复习时，遵循教学规律，充分考虑学生身心发展特点，结合四年级学生的认知特点和积累的生活经验，设计富有情趣的数学活动，使学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学、理解数学。
2.采用独立回顾整理、小组合作交流的复习方式。
回顾整理时，给学生足够的时间，让学生自主地回顾获得知识的过程和方法，系统整理所学的知识，在交流汇报的过程中，完善各自回顾整理的内容。
四年级上册数学复习计划及教案通用
四年级上册数学复习计划及教案通用教学内容：一、四年级上册数学教材第一章《数的认识》的复习，包括整数的概念、数的组成、数位顺序、整数的读写、整数的运算等内容。
二、第二章《数的运算》的复习，包括加减法、乘除法、四则混合运算、运算定律和简便运算等内容。
三、第三章《几何图形》的复习，包括平面图形的认识、周长和面积的计算、立体图形的认识等内容。
四、第四章《量的计量》的复习，包括长度、面积、体积、重量、时间、温度等计量单位及换算等内容。
教学目标：一、通过复习，使学生掌握数的认识、数的运算、几何图形和量的计量等基本数学知识。
二、培养学生的数学思维能力，提高学生解决问题的能力。
三、培养学生的学习兴趣，使学生形成积极的数学学习态度。
教学难点与重点：一、教学难点：数的运算定律和简便运算的运用，立体图形的认识和计算。
二、教学重点：整数的概念和运算，平面图形的认识和计算，立体图形的认识，量的计量和换算。
教具与学具准备：一、教具：黑板、粉笔、课件、几何图形模型。
二、学具：练习本、铅笔、橡皮、尺子、圆规、量角器。
教学过程：一、实践情景引入（5分钟）通过生活中的实际问题，引出本节课复习的内容，激发学生的学习兴趣。
二、知识回顾（10分钟）引导学生回顾教材中的相关知识点，如数的认识、数的运算、几何图形和量的计量等，巩固已学知识。
三、例题讲解（15分钟）选取具有代表性的例题，进行讲解和分析，引导学生掌握解题方法和技巧。
四、随堂练习（10分钟）设计具有层次性的练习题，让学生在课堂上进行练习，及时巩固所学知识。
五、课堂小结（5分钟）板书设计：根据复习内容，设计简洁明了的板书，突出重点知识，便于学生理解和记忆。
作业设计：一、复习教材中的相关知识点，整理笔记。
二、完成课后练习题。
课后反思及拓展延伸：一、反思课堂教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略。
二、拓展延伸：引导学生进行数学阅读，了解数学在生活中的应用，提高学生的数学素养。
本节课的复习内容涵盖了四年级上册数学教材的主要知识点，通过实践情景引入、知识回顾、例题讲解、随堂练习、课堂小结等环节，帮助学生巩固所学知识，提高学生的数学思维能力。
期末来临：四年级数学上册复习计划
期末来临：四年级数学上册复习计划目标本文档旨在提供一个简单的复计划，帮助四年级学生备考数学上册期末考试。
复时间安排为了充分利用时间，建议按照以下时间安排进行复：- 第一周：复第一章和第二章- 第二周：复第三章和第四章- 第三周：复第五章和第六章- 第四周：复第七章和第八章复内容和策略每章的复内容和策略如下：第一章：加法和减法- 复加法和减法的基本概念和运算方法。
- 做大量的练题，加强对加法和减法的熟练掌握程度。
第二章：乘法和除法- 复乘法和除法的基本概念和运算方法。
- 做大量的练题，加强对乘法和除法的熟练掌握程度。
第三章：面积和周长- 复面积和周长的概念。
- 掌握计算简单图形的面积和周长的方法。
- 做一些相关的练题，加深理解。
第四章：分数- 复分数的基本概念和表示方法。
- 研究分数的加法和减法运算方法。
- 做大量的分数计算练题，提高计算能力。
第五章：时钟和日历- 复读时钟和日历的方法。
- 练读取时钟和日历上的信息。
- 做一些相关的练题，加强应用能力。
第六章：几何图形- 复几何图形的基本概念和特征。
- 研究识别和画出简单的几何图形。
- 做一些相关的练题，提高几何图形的理解和应用能力。
第七章：数据和图表- 复数据和图表的基本概念。
- 研究读取和分析简单的数据和图表。
- 做一些相关的练题，加强数据和图表的理解能力。
第八章：长和体积- 复长度和体积的概念。
- 掌握计算简单图形的长度和体积的方法。
- 做一些相关的练题，加深理解。
复建议除了按照上述计划进行复外，还有一些建议可以帮助你更好地备考：- 每天都保持一定的复时间，坚持不懈地进行复。
- 注重基础知识的巩固，确保对每个章节的基本概念和运算方法都掌握透彻。
- 多做练题，提高计算和应用能力。
- 如果遇到困难或不理解的地方，及时向老师或同学请教。
祝你复顺利，考试取得好成绩！。
2024年四年级数学上学期复习计划(二篇)
2024年四年级数学上学期复习计划一、指导思想：根据本学期工作计划结合班级学生及数学学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生学习数学的积极性和学习潜在能力，提高学生的数学成绩。
二、学情分析：我所任教的四四班的学生思维都比较活跃，课堂氛围比较好。
但这个年龄段的学生比较粗心，计算比较容易出错。
对应用题的理解能力不够，自己审题的难度较大。
所以，在复习时应该重点放在计算能力的培养和对应用题的理解上，对于课本上的基础知识也需要进行复习巩固。
而有少部分成绩优异的学生对知识的掌握程度姣好，这就需要在复习时对他们这部分学生加大难度，进行有难度的训练。
三、复习内容：册教材____个单元：1、大数的认识2、角的度量3、三位数乘两位数4、平行四边形和梯形5、除数是两位数的除法6、统计7、数学广角复习时按照整册教材的知识体系分-大数的认识、乘法和除法、角和四边形、统计和数学广角这四大块来进行知识的梳理。
四、复习目标：1.通过整理和复习，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构。
2.通过整理和复习，使学生进一步巩固对三位数乘两位数的笔算方法和除数是两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目计算以及探索规律的操作技能，加深对计算器的认识。
3.通过整理和复习，使学生进一步掌握直线、射线和线段的特征，认识角、平形四边形和梯形。
4.通过整理和复习，使学生进一步掌握统计的基本知识和方法，会画两种不同的统计图。
5.通过整理和复习，使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值。
6.通过整理和复习，使学生经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。
五、复习重难点：1、乘除法的计算准确性的提高和应用。
四年级上册数学复习计划
四年级上册数学复习计划
目标
此复计划旨在帮助四年级学生复数学上册的内容，巩固基础知识，并提升解题能力。
时间安排
- 第一周：复加法和减法
- 复两位数的加法和减法
- 解决一步算式
- 第二周：复乘法和除法
- 复乘法口诀表
- 解决两位数的乘法算式
- 复除法概念和解决简单的除法算式
- 第三周：复几何图形
- 复平行线、垂直线、直角和直线的概念
- 复常见的几何图形如正方形、长方形、三角形和圆形
- 第四周：回顾和总结
- 复前面几周的内容
- 解决一些综合性的问题和题目
研究建议
- 每天坚持安排一定的研究时间，遵循以上的时间安排进行复。
- 复时，可以请父母或朋友帮助解答问题，共同研究进步。
- 复过程中，可以做一些相关练题，加强对知识点的掌握。
- 如果遇到困难，可以及时向老师请教，不要放弃。
- 复期间，保持良好的作息惯和饮食惯，保持身体健康。
注意事项
- 复期间，保持专注和耐心，不要心急求成。
- 复时，要注意理解题意，考虑清楚再做题。
- 复过程中，发现不理解的概念或知识点，可以查阅课本或向
老师请教。
期望此复习计划能够为四年级学生提供有针对性的数学复习指导，使他们在数学上取得更好的成绩。
四年级数学上册复习计划
四年级数学上册复习计划依据本学期工作计划结合班级同学及数学学习的详细状况，以素养教育为核心，以进步机敏实践数学才能为关键，力求发掘同学的积极性和学习潜在才能，进步同学的数学成果。
二、温习方式：分类温习、归纳温习三、温习内容：本册教材9个单元：1、升和毫升2、三位数除以两位数3、处理问题4、线和角5、倍数和因数6、知道更大的数7、垂线和平行线8、平均数和计算9、探究乐土温习时根据整册教材的常识系统分——数的知道，空间与图形，计算与概率，归纳应用。
四、温习目标： 1、经过整理和温习，使同学对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位说明大数目以及近似数等常识有进一步的知道，树立有关整数概念的认知结构。
2、经过整理和温习，使同学进一步稳固对三位数除以两位数的.笔算方法，知道倍数和因数，区分质数与合数，进一步进步用计算器进行大数目以及探究规律的操作技能，加深对计算器的知道。
3、经过整理和温习，使同学进一步把握直线、射线和线段的特征，知道角，会画垂线和平行线。
在调查物体中加深对物体和相应视图的知道，进一步开展空间观念。
4、经过整理和温习，使同学进一步把握计算的基本常识和方法，会画条形计算图。
5、经过整理和温习，使同学进一步进步归纳运用所学常识处理实践问题的才能，在处理实践问题的过程中进一步体会数学的价值。
6、经过整理和温习，使同学阅历回忆本学期的学习状况，以及整理常识和学习方法的过程，激发同学自动学习的盼望，进一步培育反思的认识和才能。
五、详细安排：六、温习措施：1、教会同学温习方法，先全部温习每一单元，再关键温习有关关键内容。
2、采纳多种方法，比方同学命题，抢答，检查，同学互批等方法，进步学习爱好。
3、加强补差，让优等生援助后进生。
4、课堂上教会同学捉住每单元的常识关键，关键打破，加强处理问题才能的培育，并相机进行口算才能的培育。
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四年级数学上册期末复习计划一、指导思想：根据本学期工作计划,结合班级学生及数学学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，提高学生的数学成绩。
二、复习时间：第17周——第19周三、复习形式：分类复习、综合复习四、复习内容本册教材八个单元，共分为三大版块来复习：其中第1、认识更大的数3、乘法5除法、7、正负数这四个单元为“数与计算”方面的内容；2、线与角4图形的旋转6、方向与位置这三个单元属于“空间与图形”方面的内容；第8单元为统计。
五、复习目标：1．通过整理和复习，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数等知识有进一步的认识；了解日常生活中负数的意义、表示方法，会用负数表示一些日常生活中的问题，建立有关整数概念的认知结构；2．通过整理和复习，使学生进一步掌握三位数乘两位数的计算方法，加法、乘法的交换律和结合律及乘法的分配律和混合运算的运算顺序，能正确进行含有中括号的三步式题的运算，能灵活运用运算律使计算简便；3．通过整理和复习，使学生进一步巩固对除数是整十数的除法口算和三位数除以两位数的除法笔算，能运用路程、速度、时间三者的关系解决一些实际问题，能理解并合理运用商不变的规律，进一步提高用计算器进行大数目计算以及探索规律的操作技能，加深对计算器的认识；4．通过整理和复习，使学生进一步掌握直线、射线、角以及平行和相交等基础知识；能用“数对”或者“方向与位置”来确定物体位置，进一步发展空间观念；5．通过整理和复习，使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值；6．通过整理和复习，使学生经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。
[2019学年度第一学期小学四年级数学上期末复习计划]
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《[2019学年度第一学期小学四年级数学上期末复习计划]》摘要：09xxxx学年学期学四年级数学上册复习计划海口市龙峰实验学四年级数学组、学情分析年级学生部分比较喜欢数学有种积极探问题识课堂上部分学状态较课堂气氛活跃，对些计算式题部分学生计算速极待提高各种计算良习惯有待养成，②增强学生统计识提高学生从图获取信息能力09xxxx学年学期学四年级数学上册复习计划海口市龙峰实验学四年级数学组、学情分析年级学生部分比较喜欢数学有种积极探问题识课堂上部分学状态较课堂气氛活跃部分学生逻辑思维能力较强基上能够顺利地问题也有相当部分学理能力较弱且缺少良学习习惯如计算能力差不会检不及改正错误等等学习保持不能长久计算方面学生差别比较多数学生对口算能做到脱口而出但由部分学生对乘除知识掌握不直接影响了口算速和计算正确性学生这方面表现出差距非常对些计算式题部分学生计算速极待提高各种计算良习惯有待养成问题掌握得还不够只有部分学生能认真分析题正确列式不能很地根据问题数量关系分析题对各种问题结构掌握还不够实际问题能力有待提高所以复习应该重放计算能力培养和对应用题理上对课上基础知识也要进行复习巩固而有少部分成绩优异学生对知识掌握程姣这就要复习对他们这部分学生加难进行有难训练二、复习容、数认识；、三位数乘两位数；3、除数是两位数除法；、角量；5、平行四边形和梯形；6、统计；三、复习目标、单元“数认识”①进步了数实际义；②熟练数写、改写近似数方法、三单元“三位数乘两位数”①使学生能熟练掌握三位数乘两位数乘法笔算方法提高计算正确率；②能比较灵活地运用运算定律进行简便计算；③培养学生认真写、认真计算习惯3、五单元“除数是两位数除法”①使学生能熟练掌握除数是两位数除法计算方法提高计算正确率；②正确地、熟练地进行带有括、括三步整数四则混合运算；③能灵活地运用商不变性质进行除法计算些计算使计算简便；④进步巩固“路程、和速”三者关系并能运用所学知识生活简单问题（二）空与图形、二单元“角量”①历整理与复习全程发展初步归纳、整理知识能力；②认识直线、射线和线段知道它们区别；会辨析锐角、直角、钝角、平角和周角知道直角、平角和周角关系；③提高学生动手操作能力会正确地画出指定数角会量指定角数、四单元“平行四边形和梯形”①掌握垂直与平行概念会用直尺、三角尺画垂线和平行线；②会画平行四边形和梯形高（三）统计与概率六单元“统计”①会正确地制作复式条形统计图；②增强学生统计识提高学生从图获取信息能力；③提高学生实际问题能力加强学生应用识（四）综合应用结合生活实际将数与代数、空与图形、统计与概率三领域容进行综合性地运用鼓励学生初步树立运用数学知识问题信心积累简单实际问题验感受数学知识相系逐步理数学实践作用提高学生综合应用能力三、复习重难、重三位数乘两位数乘法、除数是两位数除法及有关实际问题、难针对学生存不问题弥补知识缺漏促进知识系统化提高学生应用所学知识实际问题能力四、复习方法、抓住复习重有针对性、防止不分轻重各容都平使用和精力针对各班级薄弱环节和教材重要节确定复习重先进行分类复习再综合复习、做提优补差工作提高进生成绩加强对学习有困难学生指导3、区分易混概念抓住义方面比较分析全面把握概念质避免不概念干扰、加强学生学习习惯教育先审清题再做做题程仔细、认真五、具体措施、针对教材重难以及各班级学生知识掌握实际情况认真上每节复习课、重基础性练习3、加强口算以提高计算正确率、加强应用题基训练掌握常见数量关系引导学生答题目进行比较、归纳形成种有序思考方法以扎实灵活题能力应对千变万化测试题目5、加强对学困生辅导工作重视课补差使他们尽快缩与班级学差距六、复习课安排（3节左右）、数认识....................................课、三位数乘两位数口算与笔算............课3、除数是两位数除法口算与笔算......课、积变化规律与商变化规律 (5)乘法和除法应用题……………………课6、角量…………………………………课7、平行四边形与梯形………………………课8、统计………………………………………课9、型错题分析与对应练习………………课0、综合练习…………………………………课、机动课…………………………………课复习计划,数学。
北师大版小学四年级上册数学复习计划
北师大版小学四年级上册数学复习计划
2019北师大版小学四年级上册数学复习计划
一、复习指导思想：
1、查漏补缺，
本册教材内容进行系统的归纳整理，理清知识点的联系，通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养。
使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。
2、灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。
使学生在复习、练习过程中，对知识进行分类、整理，帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的知识体系。
达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学能力。
3、在复习、练习过程当中，注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养，发展学生逻辑思维能力。
4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。
总之，我们加强复习的计划性，提高复习效率。
二、复习形式：
分类复习、综合复习、做复习提纲相结合
三、复习内容：
把本册教材的主要内容，分为四个部分：多位数的认识（含有万级和亿级的数以及数的改写和求近似数），乘法和除法
五、复习措施：
（1）教会学生复习方法，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容。
（2）采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。
提高学习兴趣。
（3）加强补差，让优等生帮助后进生。
（4）课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口算能力和估算能力的培养。
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四年级数学上册复习计划
一、指导思想：
根据本学期工作计划结合班级学生及数学学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高迅速实际数学能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，提高学生的数学成绩。
二、复习形式：
分类复习、综合复习
三、复习内容：
本册教材9个单元：
1、升和毫升
2、三位数除以两位数
3、解决问题
4、线和角
5、倍数和因数
6、认识更大的数
7、垂线和平行线
8、平均数和统计
9、探索乐园复习时按照整册教材的知识体系分——数的认识，空间与图形，统计与概率，综合应用。
四、复习目标：
1、通过整理和复习，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构。
2、通过整理和复习，使学生进一步巩固对三位数除以两位数的笔算方法，认识倍数和因数，区分质数与合数，进一步提高用计算器进行大数目以及探索规律的操作技能，加深对计算器的认识。