苏科版生物七上第三节《 生物对环境的影响》教案二

苏科版生物七上第三节《生物对环境的影响》教案二
华南实验学校许明
一、教学目标：
1、知识目标：描述生物对环境的适应。

认识生物的形态结构、生活方式是与环境相适应的。

2、能力目标：通过对标本的分析、观察，模拟实验培养学生分析说明问题的能力；通过设计模拟实验培养学生的创新能力。

3、情感态度价值观目标：通过“长颈鹿的故事”感受“适者生存、不适者被淘汰”。

二、教学重点
描述生物对环境的适应。

生物对环境的适应是普遍的。

三、教学难点：模拟实验的能力，认同生物的形态结构、生活方式与环境相适应的观点。

四、教具准备：
金鱼（实物）、啄木鸟（标本）、兔子（标本）、带刺的玫瑰、仙人掌、睡莲（彩图）与藕（实物）。

（注意水、陆、空，动物、植物各种类型齐全）。

红蝴蝶、白蝴蝶，红纸板、白纸板。

大树、小树、草（纸做成的）。

五、课前准备：
将全班学生分为六大组，选出组长。

将标本或实物放在水槽内，盖上白布。

大树、小树、草贴在黑板上。

六、教学过程：。