2024年阳雅镇小班主任常规工作月考核办法范文（二篇）

2024年阳雅镇小班主任常规工作月考核办法范文为有效实施教育教学管理，充分贯彻学校的教育理念和各项政策，激发班主任的工作积极性、创新性和能动性，以营造优良的学风、班风和校风，提升我校的教学质量，基于学校的实际情况，特制定以下规定：
一、指导原则
以实际需求为导向，注重执行与实效，强调常规品质与创新精神的结合，确保评估与指导监督的同步进行。

二、考核准则
确保全面性、合理性、科学性、公正性以及高度的可操作性。

三、月度考核内容及标准
1、资料提交
规定时间内提交资料可获得____元，延迟提交罚款____元，未提交则不计分。

若发现内容雷同、不切实际或网络抄袭，将取消该项得分。

2、班级文明、卫生、纪律
参照少先队的考核标准，分为A、B、C三类，占比分别为____%、____%、____%，对应得分分别为____元、____元、____元。

3、班级环境
每月进行班级环境评估，分为A、B、C三类，占比分别为____%、____%、____%，对应得分分别为____元、____元、____元（未更新黑板报内容直接视为C类）。

4、早操带队
设立每月____元奖金，缺席一次扣除____元，直至扣完为止。

5、班主任例会
每月举行一次班主任例会，参加可得____元，缺席则无分。

6、放学排队
由值周教师进行考核，分为A、B、C三类，占比分别为____%、____%、____%，对应得分分别为____元、____元、____元。

四、班主任津贴发放方式
津贴按月发放，计算公式为：月度考核所得+基数____（班主任月津贴总额-月度考核所得）/35。

确保每月发放的班主任津贴不低于月津贴总额，且不超过月津贴总额。

以上规定旨在建立公正、公平的评价机制，以促进教育教学工作的高效运行。

2024年阳雅镇小班主任常规工作月考核办法范文（二）
为有效实施教育教学管理，充分贯彻学校的教育理念和各项政策，激发班主任的工作积极性、创新性和能动性，以营造优良的学风、班风和校风，提升我校的教学质量，基于学校的实际情况，特制定以下规定：
一、指导原则
以实际需求为导向，注重执行与实效，强调常规品质与创新精神的结合，确保评估与指导监督的并行实施。

二、考核准则
确保全面性、合理性、科学性、公正性以及高度的可操作性。

三、月度考核内容及标准
1、资料提交
规定时间内提交资料，每次奖励____元，延迟则罚款____元，未提交则不计分。

若发现内容雷同、不切实际或有网络抄袭迹象，将取消该项得分。

2、班级文明、卫生、纪律
参照少先队的考核标准，分为三类，A类占比____%，B类占比
____%，C类占比____%，对应得____元、____元、____元。

3、班级环境
每月进行班级环境评估，分为三类，A类占比____%，B类占比
____%，C类占比____%，分别得____元、____元、____元。

（若黑板报内容未更新，直接评定为C类）
4、早操带队
设立每月____元奖金，缺席一次扣除____元，直至扣完为止。

5、班主任例会
每月举行一次班主任例会，出席者得____元，缺席则无分。

6、放学排队
由值周教师进行考核，分为三类，A类占比____%，B类占比
____%，C类占比____%，分别得____元、____元、____元。

四、班主任津贴发放方式
津贴按月发放，计算方式为：____项月度考核总分+（班主任月津贴总额-____项月度考核总分）/35。

确保每月发放的班主任津贴不低于月津贴总额，且不超过月津贴总额。