2017-2018学年高中语文苏教版选修现代散文选读课件：第五专题 自读课文 意大利蟋蟀

āo) 3．蹊跷 (q ī qi ．．
5．鞘 翅( qi ào ) ． 7．氛 围( fēn ) ． 9．笃耨 (d ǔ n òu ) ．．
二、字形辨识 陶yě 冶 1． zh ì 治 理 胼zh ī 胝 3． d ǐ 砥 砺 薄m ó 膜 5． 冷m ò 漠 荆j í 棘 2． cì 刺 杀 àn ɡ 盎 然 4． 鸳yān ɡ 鸯 xi è 懈 怠 6． i ě 檞 树 j
四、熟语释义 1．情趣盎然：形容情调趣味洋溢的样子。 2．无动于衷：内心毫无触动，指对应受触动的事物毫不在 意，不动心。 3．心不在焉：心思不在这里，指思想不集中。
一、走近作者 法布尔(1823—1915)，1823 年 12 月 22 日生于法国南方阿韦 龙省圣雷翁村一户农民家中。因家庭贫穷，4 岁左右父母送他到 祖母家生活，7 岁时接回家，送进村中小学，10 岁时随全家迁入 罗德茨市。中学阶段，家庭几度迁居，法布尔不得不做工谋生， 无法正常读书。15 岁时只身报考阿维尼翁市师范学校，被正式录 取。毕业后担任初中教员，利用业余”与后面的“一点”、“立刻”、“移”写出意大 利蟋蟀在不同情境下的发声；再如：“弓架从上端开始，依一条 粗实的经翅脉的弧形走向，先折成一处直角，然后再以鞘翅凸边 的形式，沿体侧向下顺延，直到身体末端。”“从”、“依”、 “先”、“然后”、“再”、“沿”、“直到”，这些词使得叙 述次序井然，有条不紊。
三、主旨把握 作为一篇状物散文， 作者客观地描述了意大利蟋蟀的发声器 官和发声原理，充分表现了作者热爱自然热爱昆虫的感情，并且 体现了他对生命的敬畏与尊重。
四、结构图示
一1段活动季节——夏季 形体特征 二2～5段 发声特点 意大利蟋蟀 发声器官 三6～12段 发声方法 四13～18段倾听鸣唱的感受
三、词语辨析 1．警戒· 警诫 警戒：指警惕防备；特指军队采取防范措施，以防 辨析备敌人的各种破坏活动或突然袭击。 警诫：指告诫，使改正。
①省戒毒所以规范基层大中队建设为重点，科学 地设置了管理、教育、卫生、习艺、心理矫治、 警戒 护卫等20余个专职岗位。 例句 ②“明码实价”，既是对闯红灯的行人生命安全的 警诫 ，也是避免在法律的弹性规则面前的不公正、 不平等现象的发生。
3．震荡· 振荡 震荡：指震动；动荡。如：经济震荡、时局震荡。 辨析振荡：有两个义项：①振动；②电学上指电路中的 电流或电压作周期性强弱变化。 ①欧市7日盘中，欧元及英镑表现均大幅 震荡 ，市 场避险情绪升温，聚焦欧洲及英国央行利率决议 及特里谢新闻发布会。 例句 ②教授称，中微子 振荡 中，μ子型转变为电子型的 几率最小且难以捕捉，如继续沿用本次研究手法， 定能切实探明该类 振荡 特征。
1．语言流畅自如，准确、周密又生动地描述了意大利蟋蟀 的美妙“歌声” 比如：“它栖驻在各种小灌木上，或者高高的草株上，过着 悬空生活， 极少下到地面上来。 ”用“栖驻”、 “小灌木”、 “高 高的”、 “极少”几个简单的词， 严密地交代了蟋蟀的生活习性； 如：“如果没什么惊扰，它安安稳稳待在低低的树叶上，那叫声 便会始终如一，绝无变化；然而只要有一点儿动静，演奏家仿佛 立刻就把发声器移到肚子里去。”用“安安稳稳”、“始终如
国生物学家达尔文称他是“难以仿效的观察家”。1879 年，发表 《昆虫记》第一卷。到 1910 年第十卷问世，历时 31 年。法国文 学界曾以“昆虫世界的维吉尔”为称号，推荐法布尔为诺贝尔文 学奖候选人，可惜委员会还未作出决议，法布尔便于 1915 年 11 月去世。
二、相关背景 本文选自法国著名昆虫学家法布尔的《昆虫记》 ， 《昆虫记》 是以大量富有文学色彩的科学报告材料组成的巨著， 共有 10 卷， 220 余篇文章。它是法布尔对昆虫世界的观察和研究结果，同时
识记知识必备
第 五 专 题
自 读 课 文
整体感知
理解文本研读
重点揣摩 写法借鉴
探究片段赏析
自读课文
意大利蟋蟀
一、字音辨读 1．陶冶 ( yě ) ．
ān ) 2．纤 弱( xi ．
4．唧 唧( j ī ) ． 6．媲 美( p ì ) ． 8．薰 衣草( xūn ) ． 10．确凿 ( záo ) ．
也收入了一些讲述经历、回忆往事的传记性的文字。 《昆虫记》 里记述的主角都是一般常见的昆虫， 包括菜青虫、 蟋蟀、 象鼻虫、 螳螂、 萤火虫……作者用观察与试验的方法， 实地记录昆虫的生 活现象，描写了昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡。 作者以人生观照虫性， 把自己毕生的研究成果和人生感悟熔于一 炉， 将昆虫世界化作供人类获得知识、 趣味、 美感和思想的文字。 文笔质朴，别有风味，堪称科学与文学完美结合的典范。
2．变换· 变幻 变换：指事物的形式或内容从一种更换成另一 种。多指具体事物。 辨析 变幻：指没有规律、难以揣测地变化。多指 抽象事物。 ①刘谦的魔术手法不断 变换 ，给我们新奇的感觉。 例句②面对严厉的调控政策，以及 变幻 莫测的楼市走 向，购房者们的内心颇为忐忑，置业也更为谨慎。
1．第 16 自然段中对“科学”的议论，在文中起到了什么 作用？
明确：为下文写蟋蟀起到衬托作用。 “科学”因缺少生命 奥秘感动不了我们， 有生命的蟋蟀让我们感受到了生命的颤动。 二者对比，衬托了作者对蟋蟀的喜爱和对生命的赞美。
2．本文先概括介绍意大利蟋蟀的活动季节、形体特征、 生活习性和迷惑人的发声特点。这样写有什么好处？
明确：好处：①为下文介绍意大利蟋蟀的发声器官和发声 方法做铺垫。②先描述现象，后追溯原因，设置悬念，引起读 者的兴趣。
3．文章最后两段，作者为什么描述自己倾听意大利蟋蟀鸣 唱的感受？
明确：主要表现作者对意大利蟋蟀的喜爱和赞美之情，抒 发作者对生命的热爱。而正是在这种情感的推动下，法布尔不 辞辛劳地投入到对昆虫的观察和研究工作中，向世人展示了一 个鲜为人知而又丰富多彩的世界。