小学语文儿童画教案范文总汇

小学语文儿童画教案总汇
一、教学目标
1. 知识与技能：让学生了解儿童画的基本概念和特点，掌握儿童画的基本技法，培养学生的绘画能力和创造力。

2. 过程与方法：通过观察、分析、实践等环节，引导学生学会观察生活中的事物，运用儿童画的表现手法进行创作。

3. 情感态度与价值观：培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生审美能力，培养学生健康的生活态度和团队合作精神。

二、教学内容
1. 儿童画的基本概念和特点
2. 儿童画的基本技法（如线条、色彩、构图等）
3. 生活中的事物观察与绘画实践
4. 创意绘画实践
5. 儿童画作品的欣赏与评价
三、教学重点与难点
1. 教学重点：让学生掌握儿童画的基本技法，培养学生的绘画能力和创造力。

2. 教学难点：如何引导学生观察生活中的事物，并将观察到的内容运用到儿童画创作中。

四、教学方法
1. 讲授法：讲解儿童画的基本概念、特点和技法。

2. 示范法：教师演示儿童画创作过程，学生跟随实践。

3. 情境教学法：创设生活情境，引导学生观察、思考、创作。

4. 小组合作法：学生分组进行创作和讨论，培养团队合作精神。

五、教学准备
1. 教师准备：教材、课件、绘画工具和材料（如彩笔、水粉、画纸等）。

2. 学生准备：绘画工具和材料。

教案
一、导入（5分钟）
1. 教师简要介绍儿童画的基本概念和特点，激发学生兴趣。

2. 学生分享自己对儿童画的了解和认识。

二、基本技法讲解与实践（10分钟）
1. 教师讲解儿童画的基本技法，如线条、色彩、构图等。

2. 学生跟随教师示范，进行实践操作。

三、生活观察与绘画实践（10分钟）
1. 教师引导学生观察生活中的事物，如人物、动植物、景物等。

2. 学生将观察到的事物运用到儿童画创作中，进行绘画实践。

四、创意绘画实践（10分钟）
1. 教师鼓励学生发挥想象力，进行创意绘画实践。

2. 学生自由创作，展现自己的独特风格。

五、作品欣赏与评价（5分钟）
1. 教师组织学生展示自己的作品，进行互相欣赏和评价。

2. 教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。

教学反思：
在本次教学中，学生掌握了儿童画的基本技法，能够将生活中的事物融入到绘画
实践中。

学生的创意绘画能力也得到了锻炼。

但在作品欣赏与评价环节，部分学生对自己的作品评价较低，需要教师在今后的教学中加强对学生自信心的培养。

六、教学内容
1. 儿童画的表现手法拓展
2. 绘画材料与工具的运用
3. 画面构图与空间处理
4. 创作主题的选取与表达
5. 儿童画作品的修改与完善
七、教学重点与难点
1. 教学重点：让学生掌握儿童画的表现手法，提高绘画技巧。

2. 教学难点：如何帮助学生选取创作主题，并将其生动地表现出来。

八、教学方法
1. 讲授法：讲解儿童画的表现手法、构图原则等。

2. 示范法：教师演示绘画材料与工具的运用，学生跟随实践。

3. 情境教学法：创设创作主题，引导学生观察、思考、表达。

4. 小组合作法：学生分组进行创作和讨论，培养团队合作精神。

九、教学准备
1. 教师准备：教材、课件、绘画工具和材料（如彩笔、水粉、画纸等）。

2. 学生准备：绘画工具和材料。

十、教学过程
1. 导入（5分钟）
1.2 学生分享自己在家庭作业中的创作心得。

2. 基本技法讲解与实践（10分钟）
2.1 教师讲解儿童画的表现手法，如线条、色彩、构图等。

2.2 学生跟随教师示范，进行实践操作。

3. 绘画材料与工具的运用（10分钟）
3.1 教师演示绘画材料与工具的运用，如水粉画、版画等。

3.2 学生自由选择绘画材料与工具，进行创作实践。

4. 创作主题的选取与表达（10分钟）
4.1 教师引导学生选取创作主题，如我的家乡、快乐的节日等。

4.2 学生将选取的主题运用到儿童画创作中，进行表达。

5. 作品修改与完善（10分钟）
5.1 教师组织学生展示自己的作品，进行互相欣赏和评价。

5.2 教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。

5.3 学生根据评价和指导，对作品进行修改和完善。

教学反思：
在本次教学中，学生掌握了儿童画的表现手法，能够运用不同的绘画材料与工具进行创作。

学生能够根据自己的兴趣选取创作主题，并将其生动地表现出来。

但在作品修改与完善环节，部分学生对自己的作品仍存在较多不满，需要在今后的教学中继续培养学生的自信心和审美能力。

重点和难点解析
六、教学内容环节中，重点关注“儿童画的表现手法拓展”和“创作主题的选取与表达”两个部分。

七、教学重点与难点环节中，重点关注“让学生掌握儿童画的表现手法，提高绘
画技巧”和“如何帮助学生选取创作主题，并将其生动地表现出来”两个部分。

八、教学方法环节中，重点关注“情境教学法：创设创作主题，引导学生观察、思考、表达”和“小组合作法：学生分组进行创作和讨论，培养团队合作精神”两个部分。

九、教学准备环节中，重点关注教师准备的教材、课件和绘画工具材料。

十、教学过程环节中，重点关注“作品修改与完善”部分，特别是学生根据评价和指导对作品进行修改和完善的过程。

本文主要针对小学语文儿童画教案进行了详细的讲解和说明。

在教学内容环节中，我们关注了儿童画的表现手法拓展和创作主题的选取与表达。

在教学重点与难点环节中，我们关注了让学生掌握儿童画的表现手法，提高绘画技巧以及如何帮助学生选取创作主题，并将其生动地表现出来。

在教学方法环节中，我们强调了情境教学法和小组合作法在教学过程中的应用。

在教学准备环节中，我们重点关注了教师准备的教材、课件和绘画工具材料。

在教学过程环节中，我们关注了作品修改与完善部分，特别是学生根据评价和指导对作品进行修改和完善的过程。

本教案旨在通过系统的教学方法和步骤，帮助学生掌握儿童画的技法，培养学生的绘画能力和创造力，提高学生的审美能力。