王安忆《雨,沙沙沙》阅读理解

王安忆《雨，沙沙沙》阅读理解
阅读下面的文字，完成下面小题。

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雨，沙沙沙
王安忆
天，淅淅沥沥下起小雨。

汽车来了。

可雯雯却退了两步。

一滴冰凉的雨打在她脑门上。

“喂，上不上啊?”车站只有她一个人了。

雯雯刚要上车，又是一大滴雨打来。

雨点很大，和那晚一样。

雯雯后退了。

“嗤——砰!”车走了。

“发痴!”是售票员不满的声音。

“发痴?”雨越来越大，不过她并不懊恼；也许，他会出现在面前……他不是说：“只要你遇上难处，比如下雨，没车了，一定会有个人出现在你面前。

”说完，自行车飞出去，飞转的车条，在雨洗的马路上，映出两个耀眼的光圈。

雨响起轻轻的沙沙声。

和上次一样。

上次老艾和她说话，一下扯晚了。

老艾是个慈祥的阿姨。

她给雯雯介绍男朋友，姓严，是大学生。

妈妈说：“可以了解了解。

”雯雯轻轻地说：“为什么要了解?”“为了爱情。

”雯雯更轻地说：“爱情不是这样的。

”哥哥说：“天边飞下白云，海上漂来红帆，一位神奇的王子，向你伸出手——这就是你的爱情。

”
哥哥又说：“船只在吴淞口受检，来历不明进不来上海。

王子没有户口就没有口粮布票白糖肥皂。

现实点儿吧，雯雯!”这位七〇届海洋生物系大学生，学了一年专业，搞了四年“革命”，分配在中学教音乐——天晓得。

现在，他只愁没有好海味发挥他的厨艺。

雯雯“噗哧”笑了。

那晚，老艾拉住雯雯：“那孩子……”等她叙述完，雯雯冲向车站，末班车“嘟”的一声跑了。

天又下起雨来，"“沙沙沙”。

一个站头过去了。

“发痴?”“不!”……
那天，雯雯朝汽车叫了声：“等等!”随即就撒开腿追了。

这是她能做的惟一努力。

一辆自行车赶过了她，而雯雯仍然追着，“等等”!汽车熄越跑越远，那辆自行车却回了头。

“不，不，我不是叫你。

”
“坐我的车也可以。

”是个小伙子。

雯雯眼睛发亮了，可立刻警觉起来。

“不!”
“不要紧，交警下班了。

”
他的误解，使她放心了一点儿。

“快上车吧，雨大了。

”
她顾不上犹豫了，果断地坐上车后架。

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“你家住哪儿?”
雯雯明白了。

过去那个人，进攻方式要抒情得多：“我好像见过你。

”可后来呢!
“该在哪儿停?”雯雯这才想起来这不是公共汽车。

“前面第三个站。

”
雨小了点儿。

“真好看!”小伙子轻轻地赞赏着。

雨蒙蒙的天地变作橙黄色。

雯雯从来没有注意，此时只感到一片温和的暖意。

“你家离站头多远?”
雯雯不假思索地告诉了他。

前边，是蓝色路灯的世界。

车子停稳了。

“谢谢!”
“谢什么?碰上别人也一样。

”
“真的!”小伙子说，“我在农村插队，有一次从坝上摔下来，腿折了!十里八里也没个庄子，我干脆闭上眼，随便吧!忽然感觉有人在我腿上放了一株草。

我一股劲就站起来了。

”
“是梦。

”
“不过这梦真灵。

不一会儿，来了一伙割草的小孩，硬把我抬到了医院。

”
“只要你遇上难处，比如下雨，没车了，一定会有个人出现在你面前。

”他一登车子，头也不回地消失了。

第二个站牌了。

也许他只是随便说说，她当真了。

十来年的生活失去的信念，难道会被一席话唤回?当那白云红帆送来的人说“我们不合适”，她就该醒悟了。

白云红帆送来的人啊!
那是“复课闹革命”的时候，雯雯高高兴兴来到学校。

教学楼上一扇扇没有玻璃的窗口，像失去了眼球的眼睛。

雯雯踩着碎玻璃向校门走去。

他转身也走出校门。

“我好像见过你。

”
“一个学校嘛!”雯雯淡淡地说。

“不是在学校。

”
雯雯停住了脚步。

“在梦里。

”他说。

雯雯笑了。

雯雯全身心地投入了这爱情。

仿佛透明的画，有了色彩；无声的歌，有了旋律。

快毕业了，他终于接到了工矿通知、欣喜若狂。

轮到雯雯变——一片红，全部插队。

雯雯想，还有坚贞的爱情。

可他说：“我们不合适。

”雯雯哭都来不及，就登上了北去的火车。

心中那画呀、歌呀，一片荒漠。

受雯看见第四个站牌。

“沙沙沙”的窃语声悄然消失.。

雯雯心中又升起希望：也许他预料今天不会下大，不会下久。

也许，真正是下雨的时候，真正碰上难处的时候……
那天，雯雯对小严说：“我有朋友了。

”小严走了。

在厨房炒鱼片的寻哥冲进来：“你哪来的朋友?”
“就有嘛!”
“啊，我知道。

在那天边，在那海上……”
雯雯发火了：“你倒该在那海上!你做过多少海的梦，现在它们在哪儿?油锅里!”
哥哥张大着嘴。

“这就是生活!”他抱住雯雯的肩膀，“你不能为了缥缈的幻想耽误生活。

”
雯雯转过身，将脸贴在窗上，在树影中寻找着。

……
几架自行车载着邓丽君的歌声和一阵笑语，从身后驶来：“好花不常开，好景不常在……”雨又下起来了。

生活有很多乐趣，一定也包括梦想的权利吧。

就像前面那橙黄色的灯，朦朦胧胧，然而闪着亮，发着光，把黑沉沉的夜，照成美丽的橙黄色。

雯雯心里充满期待。

他说：“只要你遇上难处，比如下雨，没车了，一定会有个人出现在你面前。

”
“你是谁?”雯雯在心里响亮地问道。

“我是我。

”他微笑着。

“你是梦吗?”
“梦会实现的。

”
前边那天蓝色的世界，纯洁而宁静。

雯雯微笑着走进去了。

雨，“沙沙沙”。

一九八〇年
(有删改) 1．下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()
A．雯雯反复念及售票员的“发痴”，但这并不代表她的自我怀疑，相反，雯雯更坚定更自信，表现出执着的追求精神。

B．小说中的“他”与“哥哥”不同，“他”认为“梦会实现”，而“哥哥”反对“幻想”，但他们都是雯雯的形象反衬。

C．小说中“没有户口就没有口粮布票”“载着邓丽君的歌声”等细节描写，既创设了典型环境，也凸显了时代特征。

D．小说语言虽平实朴素，但摹声细腻，着色鲜明，叙述简洁明快，写人口吻毕肖，体现了中国传统小说的美学风格。

2．小说运用意识流的写作手法，通过雯雯的回忆展开故事情节。

请说说这种写法的好处。

3．小说中的意象多具有象征意义。

请以“雨，沙沙沙”与“天蓝色的世界”为例，结合小说内容分别探究其深刻意蕴。

【答案】
1．B
2．①可以使小说的结构更紧凑，更具有艺术性(或，可以突破时空的限制，使表达更灵活自由)；①可以形成情节之间的内在联系，更有利于人物心理的刻画与形象的塑造；①可以展现更广阔的的社会背景，丰富作品多层次的内涵。

3．①“雨，沙沙沙”是小说创设的典型环境，象征着困境与机遇，有时代偶然，也有人生必然，雯雯在雨中寻找自己的梦想。

①“蓝色的世界”代表明净而澄澈的前程，雯雯经历了痛苦与彷徨，实现了蜕变与新生，在“梦”的指引下勇敢前行。

【解析】
1．此题考查学生对文本思想内容和艺术特色的分析和鉴赏的能力。

解答此题，应从语句理解、手法分析、内容分析、主题理解等角度分析判断。

根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做出判断。

B项，“都是……形象反衬”错误，“他”应该是正面衬托。

故选B。

2．本题考查学生理解“意识流”手法的作用。

意识流突出特点是打破了传统小说的表达方式，采取直接叙述意识流动过程的方法来结构篇章和塑造人物形象。

它可以打破时空界限，进行立体交叉式的描写，具有较大的浓缩性和凝聚力。

概括起来可以说，唯主观、反理性是它总的特点。

最初出现的意识流小说大多是单纯型的，后来发展到交错型，复合型的出现则进一步加强了作品的表现力和立体感。

本题结合题干提示，可以看出文章通过回忆来展开情
节，理解回忆与现实交叉的效果即可。

“汽车来了。

可雯雯却退了两步。

一滴冰凉的雨打在她脑门上”“和上次一样。

上次老艾和她说话，一下扯晚了。

老艾是个慈祥的阿姨。

她给雯雯介绍男朋友，姓严，是大学生”，可知在现实中通过回忆插叙过去的事，打破了时空限制，叙述角度更灵活，也让文章结构更紧凑；现实中的雨与回忆中的雨，公交车售票员对她的不满与回忆中小伙子的亲切热心，以及回忆中的爱情等，更深刻地刻画出人物内心的感受，塑造人物追求爱与美好的形象；回忆中的“那是‘复课闹革命’的时候，雯雯高高兴兴来到学校。

教学楼上一扇扇没有玻璃的窗口，像失去了眼球的眼睛。

雯雯踩着碎玻璃向校门走去”“快毕业了，他终于接到了工矿通知、欣喜若狂。

轮到雯雯变——一片红，全部插队。

雯雯想，还有坚贞的爱情”等，使得文章展现的社会背景更广阔丰富，让文章具有了多重意蕴。

3．本题考查把握环境描写的作用的能力。

一般来说，环境描写的作用可从以下几个方面来思考：①交代人物活动的背景；①暗示社会环境；①揭示人物心境，表现人物性格；①渲染气氛，烘托人物的情感和思想；①奠定情感基调；①推动故事情节发展，为刻画人物作铺垫，打基础等。

“雨，沙沙沙”是文中的典型环境描写，为人物活动提供背景；文中多次写到“雨，沙沙沙”的情景来看，“雯雯刚要上车，又是一大滴雨打来。

雨点很大，和那晚一样。

雯雯后退了”“她叙述完，雯雯冲向车站，末班车‘嘟’的一声跑了。

天又下起雨来，沙沙沙”“只要你遇上难处，比如下雨，没车了，一定会有个人出现在你面前”等可见，下雨指人生遇到“难处”，即困境；而小伙子说的“只要你遇上难处，比如下雨，没车了，一定会有个人出现在你面前”则象征着转机与机遇。

“天蓝色的世界”可理解为雨过天晴后的天色，结合“雨”的象征意义，再加上文章最后“前边那天蓝色的世界，纯洁而宁静。

雯雯微笑着走进去了”来理解，可理解为雯雯终于从人生的困难中获得了新的领悟，从而蜕变与新生，走向了美好的未来。

【点睛】
意识流特点：
1．以心理时间结构作品。

意识流小说家有意打破传统时间观念和传统心理小说的顺时序，消除逻辑时间界限，将感觉中的过去、现在和将来拧在一起组成主观心理时间，随人物心理时间的变化结构作品。

心理时间的叙述方式有倒时序、循环时序、颠倒时序、闪回时序和预见时序。

2．意识流描写。

意识流小说注重表现人物意识活动本身，作家退出小说，着力描写人物心理的种种感受，开掘深层的意识来展露隐蔽的灵魂和内心世界。

意识流描写的特点具有动态性、无逻辑性、非理性。

描写层次分为意识层和潜意识层。

描写的方式有内心独白、自由联想、意识迁移、意识流语言。

3．以心系人，以心系事。

意识流小说以表现人物的心灵活动为主，化解人物心中郁积的种种情结，很少描写人物的体貌特征，淡化情节以至取消情节，事件极其微小。

在心灵宇宙范围内写成一曲曲心灵史诗。

写作纯粹的意识流小说有很大的局限，但作为一种艺术手法，它融会到其他类型的小说创作中，心理永远是富有创造性的作家的表现领域。