人教版七年级英语上册同步教案备课 Unit 3 How do you get to school
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
汪清三中七年级下学期英语学科导学案
上课时间：年月日星期：第1课时备课组长签字：班级：小组：学生姓名：完成情况：
教师复备栏或
学生笔记栏：
课题：Unit 3.How do you get to sschool?（1a---2d）
课型：听说课
学习
目标
1.学习本单元的新单词和句型的用法。
2.学习how对交通方式提问的特殊疑问句及答语。
1.抽取卡片，熟练的说出数字。
2.听录音跟读数字并完成2a，然后熟读这些数字。
3.听录音，完成how的填空，并核对答案。
4.听第二遍录音，完成how long和how far的填空，并核对答案。
5.听第三遍录音，跟读并模仿语音语调。
6.学生根据2b的信息练习对话，并邀请几组表演。
Eg:A: How do you get to school?
B:I...
A:How long does it take?
B:It takes ...
A：How far is it from your ... to ...?
B:It’s about ten kilometers.
7.学生读2e的对话，读熟后与同伴结对练习，分角色表演对话。
8.邀请三组学生来表演对话。
Step 5.随堂检测
（）1.—How does your sister get to school?---__________.
A.Once a day B.Two C.Take a bus D.Twenty minutes.
( )2.My sister______the bus to school every day .
__________________________________________________
教师寄语：
Nothing is difficult in the world if you put your heart into it.
A:By boat B.Only one kilometer C.Take the subห้องสมุดไป่ตู้ay
D.On your bike.
( ).5.It takes him two hours ________his homework every day.
A:to do B.doinng C.does D.do
8.八十______9.九十________10.一百_________11.分钟_______
12.远的_________13.千米；公里________14.新的；刚出现的______ 15.每一；每个_________ 16.乘_________
17.乘地铁__________18.骑自行车__________19.每天_________ 20.乘火车____________
A.on B.by C.takes D.ride
( )3.---_______does it take you to get home from your office ?
----Twenty minutes.
A.How long B.How far . C.How D.How much
( )4.—How far is it from the bank?---_ ___________.
Step 6.Homework
Step7.课堂反思
我的收获__________________________________________
__________________________________________________
缺点和不足________________________________________
3.培养听说能力。
重点
学习how对交通方式提问的特殊疑问句及答语，培养听说能力。
难点
学习how对交通方式提问的特殊疑问句及答语
Step1 Lead in
Step2词汇过关
1.火车________ 2.公共汽车________3.地铁__________ 4.旅程；骑________ 5.自行车_____ 6.六十__________7.七十__________
Step3完成教材1a----1c的任务
1.教师领读1a中的单词或词组，学生识记并且将交通方式和图片匹配。
2.先大声朗读图片中的小对话，再认真听录音，将数写在合适的人物旁边，完成课本1b的听力任务。教师对答案。
3.利用1a的词语和1b中的信息，仿照1c中的对话，学生分小组练习1a的对话，并表演。
Step 4.完成教材2a---2d的任务
上课时间：年月日星期：第1课时备课组长签字：班级：小组：学生姓名：完成情况：
教师复备栏或
学生笔记栏：
课题：Unit 3.How do you get to sschool?（1a---2d）
课型：听说课
学习
目标
1.学习本单元的新单词和句型的用法。
2.学习how对交通方式提问的特殊疑问句及答语。
1.抽取卡片，熟练的说出数字。
2.听录音跟读数字并完成2a，然后熟读这些数字。
3.听录音，完成how的填空，并核对答案。
4.听第二遍录音，完成how long和how far的填空，并核对答案。
5.听第三遍录音，跟读并模仿语音语调。
6.学生根据2b的信息练习对话，并邀请几组表演。
Eg:A: How do you get to school?
B:I...
A:How long does it take?
B:It takes ...
A：How far is it from your ... to ...?
B:It’s about ten kilometers.
7.学生读2e的对话，读熟后与同伴结对练习，分角色表演对话。
8.邀请三组学生来表演对话。
Step 5.随堂检测
（）1.—How does your sister get to school?---__________.
A.Once a day B.Two C.Take a bus D.Twenty minutes.
( )2.My sister______the bus to school every day .
__________________________________________________
教师寄语：
Nothing is difficult in the world if you put your heart into it.
A:By boat B.Only one kilometer C.Take the subห้องสมุดไป่ตู้ay
D.On your bike.
( ).5.It takes him two hours ________his homework every day.
A:to do B.doinng C.does D.do
8.八十______9.九十________10.一百_________11.分钟_______
12.远的_________13.千米；公里________14.新的；刚出现的______ 15.每一；每个_________ 16.乘_________
17.乘地铁__________18.骑自行车__________19.每天_________ 20.乘火车____________
A.on B.by C.takes D.ride
( )3.---_______does it take you to get home from your office ?
----Twenty minutes.
A.How long B.How far . C.How D.How much
( )4.—How far is it from the bank?---_ ___________.
Step 6.Homework
Step7.课堂反思
我的收获__________________________________________
__________________________________________________
缺点和不足________________________________________
3.培养听说能力。
重点
学习how对交通方式提问的特殊疑问句及答语，培养听说能力。
难点
学习how对交通方式提问的特殊疑问句及答语
Step1 Lead in
Step2词汇过关
1.火车________ 2.公共汽车________3.地铁__________ 4.旅程；骑________ 5.自行车_____ 6.六十__________7.七十__________
Step3完成教材1a----1c的任务
1.教师领读1a中的单词或词组，学生识记并且将交通方式和图片匹配。
2.先大声朗读图片中的小对话，再认真听录音，将数写在合适的人物旁边，完成课本1b的听力任务。教师对答案。
3.利用1a的词语和1b中的信息，仿照1c中的对话，学生分小组练习1a的对话，并表演。
Step 4.完成教材2a---2d的任务