一份特殊的暑期礼物 上海校外教育骨干教师赴都江堰纪实
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一
份特 殊 的暑 期 礼物
上 海校 外教 育 骨 干教 师赴都 江堰 纪 实
图文 ／ 本刊特 派记者 陈 骁
为 丰 富都江 堰 市学 生 的 暑期 生活 ， 上海 市 教卫 工 作 党委 、 教 委根 据 对 口支援 指 挥部 、 市
都江堰市教 育局 的工作需求，于６ １ 日～２ 月 ４ Ｏ日， 安排上海市校外教育骨干教 师赴都江 堰市组织 学生开展德育、 科技、 艺术 、 育等校外教育活动。 体 活动在都江堰市选择 了５ 个 校点， 其中３ 个为中心城区校点， 个为城郊校点——蒲阳， 个为农村校点——青城 ， １ １ 分别 由 徐 汇、黄浦 、闸北 、 口等 区的青少年活动中心 、少年宫 、少科站负责开展。 虹
一
当孩子们走进他们熟悉的教室，他们
“ 宣传语 ”吸 引着孩子们 。和平 时的
惊呆了。墙上已经挂上 了与项 目相关 上课不 同，支教老师采用各种 “ 玩”
的各种模型和插图 ， 还有各种小制作
的成品，而每扇窗上都贴上了彩虹黏 纸 ，每个人还拿到了小礼物。而这一 切都是在前一天 ，虹 口区青少年活动
让每 个学 生画 一棵想 象 中 的树 ，３ Ｏ个孩子画出了 ３ Ｏ 棵不 同 的树 。然后 把树剪 下来 ， 通过卷 、折 、 剪等手
法让树 “ 站起来 ” 。当作品 呈现 出来 后 ，她 又 一一点 评 。“ 我要让孩子明 白，艺 术 并 不高深 莫测 ，艺 术是 可以玩出来的。 ” “ 上海将有 ５ ７名老师 ， 服务都江堰共 ５ ０ ４ ０多名学生。 ”上海 市教委体卫艺科处副处长梁建敏用两 个基本数字介绍了这次活动 的大体情
中心的老师一下飞机 ，扒了两 口饭就
赶到皖川学校进行布置 的成果 。徐海
们有这么多行李要托运 ，惊讶之余还 波介绍说 ，虹Ｅ这次来 的支教老师可 小朋 友 ，大 家很快 喜欢上 了这个可 给 了我们很大的帮助 。 １ ０ 多公斤 ｌ 这 ８０ 以用 “ 冠军团队” 来形容 ， 因为队伍中 爱的蓝色宝贝 ，画 “ 海宝” 、捏 “ 海 的活动器材在活动结束后也将留给都 所有的教师都带 出过在全国比赛 中 获 宝 ”的活动 由此展开 。 江堰的孩子们。 ” 得过冠军的学生和艺术科技团队。 黄 浦区 的姚 晓嫣 老 师上的是手 上 海市科 技艺术 教育 中心主任 而在新建小学和紫东街小学教学 工艺课 。“ 我的课要让孩子们释放 自 卢晓 明介绍说 ， 让夏令营 寓教于 乐 ， 点， 黄浦 区青少年活动 中心的老ｇ．Ｊ 己的主张 。孩子们要真正有创造性 ， 体现 素质教 育的要 求 ，是我 们想达 Ｊ ｆ ｉｆ ￣ 也在到达 当天就赶到学校 。 与其他队 教 师首先要 承认孩 子的作 品 ，挖掘 到 的理想效 果 。各 区的老 师们集思 伍不同 ， 这支队伍 的平均年龄达 到了 出孩 子们作 品的价 值 。 ”在课堂 上 ， 广益 、 出谋划 策 ， 计 了适合不 同年 设 龄层 次孩子 的活动 内容 ，尽 可能让 孩 子们 人人 动手。如：电动坦克 、 悍 马急行 、 雷快艇 、 鱼 阳光车 ， 通过 自 己动 手拼装 车 ，提 高他们 的敏捷思 维 和独立解 决 问题 的能 力 ；适合小
Hale Waihona Puke “ 今年是都江堰 的孩子到上海来 务开始 ， 她就寝食难安。 中心有不少特 过暑假 ， 明年我们上海的老师将给都 色项 目，哪些项 目适合都江堰 的小朋
江堰更多的孩子带去一个更加精彩的 友？暑假活动牵涉不少活动器材 ，哪 暑假。 ”去年 上海 从 都 江堰 接 来 了 些是可以运过去使用 的？正在苦苦思 １４ ０名学生在上海过暑假 ，在孩子 索之际 ，得知虹口区将派人去都江堰 ２ 们临别上海 时 ， 上海教育系统给 了都 看望支教教师， 于是 ， 向局里提出申 她 江堰的师生这样一个承诺。 而这 个承 请， 要随团先去都江堰考察、打探一 诺在今 年的６ １ 日， 月 ４ 随着东航班机 番。 降落成都 ， 一切都开始兑现。 在都江堰 ， 她一刻不得闲 ， 和支
氛 围带给这些孩子 ，赋予每 堵墙 ，每一扇窗以教育意 每一 义 ，这将使他们终身受益 。 赋 予 每 一堵 墙 、 扇 窗 以 教育 意 义 ” 徐海波说 。 “ 期待你 的非凡表 现哦 ！” “ 创新实 ６ １ 月 ５日， 暑期活动开营式举行 。 践你能行 ！” 一句句充满 “ 诱惑 ” 的
爱心 ：体现在 每一个细节
教点 皖川学校 的老师沟通 ， 了解孩子 的学 习基础和特点 、 孩子的兴趣 ， 商
徐海波 ， 口区青少年活动 中 虹 心 量课程和时间 ； 除了这些硬任务 ， 她 就是测量活 顾 上 车 顿，级 师 永 清 起 教 不 舟 劳 特 教 谢 康 扫 了 室 主任。从得知中心要承担暑期支教任 还给 自己布置 了软任务 ， 里 的积水
的方法启发 孩子们 的创新思 维和想 象 力。徐汇 区的老 师们把上 海弄堂 游戏搬到 了蒲 阳小学 ， 扯铃子 、 跳房 子 ，这些简 单易学 的游戏 立刻吸 引 了孩 子们 的眼光 。闸北 区的老师们 将上海世博会吉祥物 “ 海宝” 介绍给
况。 他特别强调 “ 服务” 二字 ， 求老 要 师把困难留给 自己 ，在教学中要了解 孩子和 当地教师的需求 ，全力让都江 堰人民满意 。“ 除此之外 ， 我们还带来
‘ｔ 海教育＞ 刊 Ｏ Ｍ ０ ９ 半月 ７ ２Ｏ
２３
道
动板房的尺寸 ，包括窗户 的 位置和大小 ，每一面墙的大
小， 课桌椅 的数量和尺寸。 准 她努力体现着这一理念。 为 了把学生的兴趣提起来 ， 她
备把这些数据带回上海 ，对 整 个教室 进行设 计 、包 装 。
“ 不仅要把我们的特色项 目、 技能带给都江堰的孩子 ，我 觉得在短短的时 间里 ，更重 要的是把一种艺术和科学的
份特 殊 的暑 期 礼物
上 海校 外教 育 骨 干教 师赴都 江堰 纪 实
图文 ／ 本刊特 派记者 陈 骁
为 丰 富都江 堰 市学 生 的 暑期 生活 ， 上海 市 教卫 工 作 党委 、 教 委根 据 对 口支援 指 挥部 、 市
都江堰市教 育局 的工作需求，于６ １ 日～２ 月 ４ Ｏ日， 安排上海市校外教育骨干教 师赴都江 堰市组织 学生开展德育、 科技、 艺术 、 育等校外教育活动。 体 活动在都江堰市选择 了５ 个 校点， 其中３ 个为中心城区校点， 个为城郊校点——蒲阳， 个为农村校点——青城 ， １ １ 分别 由 徐 汇、黄浦 、闸北 、 口等 区的青少年活动中心 、少年宫 、少科站负责开展。 虹
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当孩子们走进他们熟悉的教室，他们
“ 宣传语 ”吸 引着孩子们 。和平 时的
惊呆了。墙上已经挂上 了与项 目相关 上课不 同，支教老师采用各种 “ 玩”
的各种模型和插图 ， 还有各种小制作
的成品，而每扇窗上都贴上了彩虹黏 纸 ，每个人还拿到了小礼物。而这一 切都是在前一天 ，虹 口区青少年活动
让每 个学 生画 一棵想 象 中 的树 ，３ Ｏ个孩子画出了 ３ Ｏ 棵不 同 的树 。然后 把树剪 下来 ， 通过卷 、折 、 剪等手
法让树 “ 站起来 ” 。当作品 呈现 出来 后 ，她 又 一一点 评 。“ 我要让孩子明 白，艺 术 并 不高深 莫测 ，艺 术是 可以玩出来的。 ” “ 上海将有 ５ ７名老师 ， 服务都江堰共 ５ ０ ４ ０多名学生。 ”上海 市教委体卫艺科处副处长梁建敏用两 个基本数字介绍了这次活动 的大体情
中心的老师一下飞机 ，扒了两 口饭就
赶到皖川学校进行布置 的成果 。徐海
们有这么多行李要托运 ，惊讶之余还 波介绍说 ，虹Ｅ这次来 的支教老师可 小朋 友 ，大 家很快 喜欢上 了这个可 给 了我们很大的帮助 。 １ ０ 多公斤 ｌ 这 ８０ 以用 “ 冠军团队” 来形容 ， 因为队伍中 爱的蓝色宝贝 ，画 “ 海宝” 、捏 “ 海 的活动器材在活动结束后也将留给都 所有的教师都带 出过在全国比赛 中 获 宝 ”的活动 由此展开 。 江堰的孩子们。 ” 得过冠军的学生和艺术科技团队。 黄 浦区 的姚 晓嫣 老 师上的是手 上 海市科 技艺术 教育 中心主任 而在新建小学和紫东街小学教学 工艺课 。“ 我的课要让孩子们释放 自 卢晓 明介绍说 ， 让夏令营 寓教于 乐 ， 点， 黄浦 区青少年活动 中心的老ｇ．Ｊ 己的主张 。孩子们要真正有创造性 ， 体现 素质教 育的要 求 ，是我 们想达 Ｊ ｆ ｉｆ ￣ 也在到达 当天就赶到学校 。 与其他队 教 师首先要 承认孩 子的作 品 ，挖掘 到 的理想效 果 。各 区的老 师们集思 伍不同 ， 这支队伍 的平均年龄达 到了 出孩 子们作 品的价 值 。 ”在课堂 上 ， 广益 、 出谋划 策 ， 计 了适合不 同年 设 龄层 次孩子 的活动 内容 ，尽 可能让 孩 子们 人人 动手。如：电动坦克 、 悍 马急行 、 雷快艇 、 鱼 阳光车 ， 通过 自 己动 手拼装 车 ，提 高他们 的敏捷思 维 和独立解 决 问题 的能 力 ；适合小
Hale Waihona Puke “ 今年是都江堰 的孩子到上海来 务开始 ， 她就寝食难安。 中心有不少特 过暑假 ， 明年我们上海的老师将给都 色项 目，哪些项 目适合都江堰 的小朋
江堰更多的孩子带去一个更加精彩的 友？暑假活动牵涉不少活动器材 ，哪 暑假。 ”去年 上海 从 都 江堰 接 来 了 些是可以运过去使用 的？正在苦苦思 １４ ０名学生在上海过暑假 ，在孩子 索之际 ，得知虹口区将派人去都江堰 ２ 们临别上海 时 ， 上海教育系统给 了都 看望支教教师， 于是 ， 向局里提出申 她 江堰的师生这样一个承诺。 而这 个承 请， 要随团先去都江堰考察、打探一 诺在今 年的６ １ 日， 月 ４ 随着东航班机 番。 降落成都 ， 一切都开始兑现。 在都江堰 ， 她一刻不得闲 ， 和支
氛 围带给这些孩子 ，赋予每 堵墙 ，每一扇窗以教育意 每一 义 ，这将使他们终身受益 。 赋 予 每 一堵 墙 、 扇 窗 以 教育 意 义 ” 徐海波说 。 “ 期待你 的非凡表 现哦 ！” “ 创新实 ６ １ 月 ５日， 暑期活动开营式举行 。 践你能行 ！” 一句句充满 “ 诱惑 ” 的
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教点 皖川学校 的老师沟通 ， 了解孩子 的学 习基础和特点 、 孩子的兴趣 ， 商
徐海波 ， 口区青少年活动 中 虹 心 量课程和时间 ； 除了这些硬任务 ， 她 就是测量活 顾 上 车 顿，级 师 永 清 起 教 不 舟 劳 特 教 谢 康 扫 了 室 主任。从得知中心要承担暑期支教任 还给 自己布置 了软任务 ， 里 的积水
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２３
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动板房的尺寸 ，包括窗户 的 位置和大小 ，每一面墙的大
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“ 不仅要把我们的特色项 目、 技能带给都江堰的孩子 ，我 觉得在短短的时 间里 ，更重 要的是把一种艺术和科学的