幼儿园大班教案《小鸟落落》含反思

活动目标：
一、熟悉三拍节拍，明白得歌词，学唱歌曲。

二、学习停止符的停顿和旋律的连贯性。

3、爱惜鸟类和爱大自然的情感。

4、借助已有体会、图片和教师的提问，明白得并经历歌词。

五、培育幼儿的音乐节拍感，进展幼儿的表现力。

活动预备：
一、音乐磁带、图谱、小鸟图片。

活动进程：
（一）开始部份
一、发声练习：12345-54321-（啊、叽……）
二、你们喜爱小鸟吗？出示图片，小鸟在树上做什么，它什么缘故喜爱那个地址？
3、一路听歌曲。

（二）大体部份：小鸟落落
一、从歌曲入耳到了什么？自由发表言论。

那个地址有山有树有河，有爱惜它们的人，难怪小鸟不肯走。

二、出示图谱，练习节拍。

这首乐曲是几拍子的？听乐曲有什么感觉？
拍一拍音乐的节拍，感知3/4拍特点。

3、着重唱好停止符的停顿和连音的流畅。

4、依照音乐内容重点表现小鸟欢乐的情绪。

a、边学小鸟飞飞落落的动作边演唱
b、小椅子当大树学绕树飞
c、边绕树飞边演唱，也可结伴演出
五、为歌取名。

《小鸟落落》
（三）终止部份：我是欢乐鸟
一、分段演唱、合唱。

二、鼓舞、夸奖踊跃参与的幼儿。

活动反思：
这是一首很抒情的歌曲，歌曲中的停止和；连音是学习的重点，通过几回欣赏旋律，幼儿对这首乐曲已经有了必然的熟悉，和小孩们一路用动作演出歌曲，即带着小孩们一路演唱，一边用动作来表达歌曲的内容。

体验爱惜鸟类的情感，幼儿在歌演出中，斗胆尝试很多不同的动作、神态与表情，在气氛活跃的课堂中再一次巩固歌曲的内容，体验了欢乐音乐的情感。

活动中大体上每一个幼儿都参与了，动作也超级漂亮。

不足的地方：
整个活动的把握上尽管比较完整，可是每一个环节时刻安排不充分。