新部编七年级语文下册名著阅读专项训练含答案

新部编七年级语文下册名著阅读专项训练含答案
一、部编七年级语文下册名著阅读
1 ．圈点批注法是古人读书时常用的传统方法，小涵就用这种方法阅读《骆驼祥子》，当他
读到下面这个片段时，在旁边作了如下批注。

（1 ）请你帮助小涵填写空白处①②③。

（2）小涵在批注中提出了“拉车夫”作为书名有何好处的疑问，根据你对全书的阅读理解，帮他解答困惑。

【答案】（1 ）① 二落：祥子辛苦攒的钱被孙侦探骗去。

② 三起：虎妞以低价给祥子买了
邻居二强子的车。

③ 三落：为了置办虎妞的丧事，祥子卖掉了车。

（ 2）① 标题直接点出了祥子的职业。

② 小说自始至终围绕祥子拉车展开故事情节。

③ 以
此为题更能凸现劳动人民的贫苦生活与悲惨命运。

【解析】【分析】（1）《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活
力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。

第一次，祥子渴望以自己的诚实劳动买一辆属于
自己的车。

他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，以拉散座的方式，成为自食其力
的上等车夫。

但刚拉半年，连人带车就在兵荒马乱中被大兵抓去，祥子失去了洋车，只牵
回三匹骆驼；第二次，祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，拉车攒钱，想再买一辆
车，这次采用了以在杨家和曹家拉包月的方式。

可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄
又被孙侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影；第三次，祥子还是想再买辆车，结
果用虎妞的钱买了一辆拉散座。

好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理
丧事。

至此，他的人生理想彻底破灭了。

（2）祥子本身就是一个人力车夫，“拉车夫”直接点出了祥子的职业；小说自始至终围绕
祥子拉车，描写了他三起三落的人生经历，“拉车夫”的书名概括了文章故事情节；“拉车
夫”点明了祥子处于社会底层的身份，更能凸现劳动人民的贫苦生活与悲惨命运。

故答案为：⑴ ① 二落：祥子辛苦攒的钱被孙侦探骗去。

② 三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车。

③ 三落：为了置办虎妞的丧事，祥子卖掉了车。

⑵ ① 标题直接点出了祥子的职业。

② 小说自始至终围绕祥子拉车展开故事情节。

③ 以此为题更能凸现劳动人民的贫苦生活与悲惨命运。

【点评】⑴ 本题考查考生对读书方法的理解和运用的能力。

解答此题要求考生熟读名著，
了解名著的相关知识，结合题意进行回答。

注意语言要简洁。

⑵ 本题考查考生对标题的理解和运用的能力。

考生要结合具体的内容仔细体会。

2．《海底两万里》的人物形象鲜明，请你从尼摩、阿罗纳克斯（也被译为阿龙纳斯）、孔
塞伊（康赛尔）、内德·兰德（尼德兰）四人中任选两人，结合具体情节分别说说人物的突出特点。

【答案】示例一：我选择尼摩船长和阿罗纳克斯。

尼摩船长最突出的特点是果断冷静，当
鹦鹉螺号在南极被巨大的冰山困住时，他没有惊慌失措，而是采用排放沸水的方法阻止了
海水凝固，从而使潜艇最终冲出冰层，得以脱险。

阿罗纳克斯最突出的特点是勇于探索，
被困在鹦鹉螺号的时候，他还在研究那些堆放在玻璃柜里的贝类学珍藏，翻阅收藏丰富的
植物标本集，从中发现了新的海洋植物。

示例二：我选择孔塞伊和内德。

孔塞伊最突出的特点是忠诚善良，当阿罗纳克斯教授遭到
意外被抛到海里，生命危在旦夕时，他勇敢地跳入海里，陪他一起游，直到获救。

内德最
突出的特点是热爱自由，他受不了被监禁，也受不了在鹦鹉螺号上与世孤立的生活，总是
计划逃脱，在他的帮助下教授和孔塞伊最后回到了陆地上。

【解析】【分析】阅读《海底两万里》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回
答即可。

首先要根据你对名著的日常积累，从题干所给的四人中选出一个你最熟悉、印象
最深、对你影响最大、最有话说的两人。

再结合具体情节分别说说人物的突出特点即可。

如我选择尼摩船长和阿罗纳克斯。

尼摩船长：博学多识。

他会法语、英语、德语等语言，
他的藏书库藏书多达12000 本，涉及从古到今各个时代的大师的杰作——从荷马到雨果，一直到拉伯雷、乔治·桑。

地理学、机械学、地质学、气象学等科学书籍更是丰富。

他还收藏了很多的乐谱名画和海底宝藏。

沉着机智。

在海底采珠场，采珠人面临死亡威胁时，尼
摩船长毅然地独自上前与鲨鱼搏斗，救回了采珠人。

阿罗纳克斯：是个博物学家，博古通
今，乘潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物；他和他那位对分类学入了迷的
仆人康塞尔，将这些海洋生物向我们做了详实的介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说
得井井有条，使读者认识了许多海洋生物；阿罗纳克斯还把在海洋中见到的种种奇观，一
一娓娓道来，令读者大开眼界，知道了什么是太平洋黑流，什么是墨西哥暖流，飓风是怎
样形成的，马尾藻海又是什么样⋯⋯我们知道珊瑚礁是怎样形成的吗？知道海洋究竟有多深吗？知道海水传播声音的速度有多快吗？这一类知识，书中比比皆是。

故答案为：示例一：我选择尼摩船长和阿罗纳克斯。

尼摩船长最突出的特点是果断冷静，
当鹦鹉螺号在南极被巨大的冰山困住时，他没有惊慌失措，而是采用排放沸水的方法阻止
了海水凝固，从而使潜艇最终冲出冰层，得以脱险。

阿罗纳克斯最突出的特点是勇于探
索，被困在鹦鹉螺号的时候，他还在研究那些堆放在玻璃柜里的贝类学珍藏，翻阅收藏丰
富的植物标本集，从中发现了新的海洋植物。

示例二：我选择孔塞伊和内德。

孔塞伊最突出的特点是忠诚善良，当阿罗纳克斯教授遭到意外被抛到海里，生命危在旦夕时，他勇敢地跳入海里，陪他一起游，直到获救。

内德最突
出
的
特
点
是
热
爱
自
由
，
他
受
不
了
被
监
禁
，
也
受
不
了
在
鹦
鹉
螺
号
上
与
世
孤
立
的
生
活
总是计划逃脱，在他的帮助下教授和孔塞伊最后回到了陆地上。

【点评】阅读名著，要
解名著的故事内容，对所读名著有关的知识信息要大致了解，比如作者的情况，对名著
的人物，要掌握其形象特征。

阅读名著，尽可能的写点读后感，这样阅读名著才会更有
义。

阅读名著最好读原著，也可以读一些介绍性的文字，总之对一些名著方面的常识要
悉。

做
此
类
常
识
题
，
注
意
题
干
要
求
答
什
么
，
简
要
回
答
即
可。

3．阅读下列名著选段，完成后面各题。

却说行者跳过枯松涧，按下云头。

只听得八戒与沙僧朗朗的在松间讲话。

行者上前喝八
戒道：“你这呆子，全无人气!你就惧怕妖火，败走逃生，却把老孙丢下。

早是我有些南北
哩! ”八戒笑道：“哥啊，你被那妖精说着了，果然不达时务。

古人云：‘识得时务者，呼为俊
杰。

那妖精不与你亲，你强要认亲：既与你赌斗，放出那般无情的火来，又不走，还要与
他恋战哩! ”行者道：“那怪物的手段比我何如?”八戒道：“不济。

”“ 枪法比我何如?”八戒道：
“也不济。

老猪见他撑持不住，却来助你一钯，不期他不识耍，就败下阵来，没天理，就放
火了。

”⋯⋯
那怪道：“你这猴头，忒不通变。

那唐僧与你做得师父，也与我做得按酒，你还思量要他
哩。

莫想，莫想! ”行者闻言，十分恼怒，掣金箍棒劈头就打。

那妖精，使火尖枪，急架相迎。

这一场赌斗，比前不同。

⋯⋯
这大圣一身烟火，炮燥难禁，径投于涧水内救火。

怎知被冷水一逼，弄得火气攻心，三
魂出舍，可怜气塞胸膛喉舌冷，魂飞魄散丧残生! 慌得那四海龙王在半空里，收了雨泽，高声大叫：“天蓬元帅，卷帘将军，休在林中藏隐，且寻你师兄出来! ”八戒与沙僧听得呼他圣
号，急忙解了马、挑着担奔出林来，也不顾泥泞，顺涧边找寻，只见那上溜头，翻波滚
浪，急流中淌下一个人来。

沙僧见了，连衣跳下水中，抱上岸来，却是孙大圣身躯。

噫! 你
看他蜷曲四肢伸不得，浑身上下冷如冰。

沙和尚满眼垂泪道：“师兄，可惜了你，亿万年不老长生客，如今化作个中途短命人! ”八戒笑道：“兄弟莫哭，这猴子佯推死，吓我们哩。

你
摸他摸，胸前还有一点热气没有?”沙僧道：“浑身都冷了，就有一点儿热气，怎的就是回生?”八戒道：“他有七十二般变化，就有七十二条性命。

你扯着脚，等我摆布他。

”真个那
沙僧扯着脚，八戒扶着头，把他拽个直，推上脚来，盘膝坐定。

八戒将两手搓热，仵住他
的七窍，使一个按摩禅法。

原来那行者被冷水逼了，气阻丹田，不能出声。

却幸得八戒按
摸揉擦，须臾间，气透三关，转明堂，冲开孔窍，叫了一声：“师父啊! ”沙僧道：“哥啊，
你生为师父，死也还在口里，且苏醒，我们在这里哩。

”行者睁开眼道：
“兄弟们在这里?老
孙吃了亏也! ”八戒笑道：“你才是发昏的，若不是老猪救你啊，已此了帐了，还不谢我哩! ”
行者却才起身，仰面道：“敖氏弟兄何在?”那四海龙王在半空中答应道：“小龙在此伺候。

”
行者道：““ 累你远劳，不曾成得功果，且请回去，改日再谢。

”龙王帅水族，泱泱而回，不在话下。

（1 ）行者为什么说“老孙吃了亏也”，请简要叙述“吃亏”事件的起因经过结果。

（2）结合选文内容，分析孙悟空的性格特点。

（3）《西游记》艺术特色鲜明。

请结合全书情节，具体分析其充满天马行空的想象和大胆
奇特的夸张体现在哪些方面?
【答案】（1）牛魔王的儿子红孩儿，运用骗术欺骗了并掠走了唐僧。

他让八戒和沙和尚
看好行李，自己赶忙来到枯松涧火方洞找师父。

悟空和孩儿一场恶战，红孩儿斗不过悟
空。

便喷出龙王也不能熄灭的三味真火。

（2）本领高强，对师傅忠诚，一心想救师傅，知恩图报。

（3）在小说中，充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。

例如天府、龙宫、仙境、地狱是
打通了的，人物可以腾云驾雾，上天入地；玉皇大帝、东海龙王、天兵天将、妖魔鬼怪等
可以共同登场；自然界的虎豹熊狮、花鸟虫鱼，甚至骷髅等都可以变成人形兴妖作怪；有
法力的人物可以变形、钻心，无所不能。

另外，书中还写了许多宝物，如太上老君的金刚
套、观音菩萨的杨柳净瓶、铁扇公主的芭蕉扇、可以使人长生不老的人参果等都使人眼花
缭乱，遐想万端。

【解析】【分析】（1）选段出自《西游记》的“大战红孩儿”。

红孩儿知道唐僧的徒弟武艺
高强。

硬拼怕不能取胜，于是，他想利用唐僧不辨真伪，心慈面软的特点来智取。

他把自
己变成七岁的孩童，用绳捆住手脚，高高地吊在树枝上喊“救人”。

唐僧听到喊声，让悟空
去解救。

悟空认出那是妖怪变的，叫师父少管闲事。

唐僧动怒，又要八戒将红孩儿救下。

当唐僧让悟空背上红孩儿走时，悟空背的只是个假的，红孩儿真身早已跳到九霄云外，并
刮起一阵旋风。

趁机劫走了唐僧。

风停后，唐僧没有了，悟空知道是妖怪捣的鬼。

他记八
戒和沙和尚看好行李，自己赶忙来到枯松涧火方洞找师父。

悟空和孩儿一场恶战，红孩儿
斗不过悟空。

便喷出龙王也不能熄灭的三味真火。

（2）“行者道：“那怪物的手段比我何如?”八戒道：“不济。

”“ 枪法比我何如?”八戒道：“也
不济。

老猪见他撑持不住，却来助你一钯，不期他不识耍，就败下阵来，没天理，就放火
了。

”” 可见孙悟空本领高强；“行者闻言，十分恼怒，掣金箍棒劈头就打”可见他对师傅的
忠诚；“累你远劳，不曾成得功果，且请回去，改日再谢。

”可见他有恩必谢。

据此作答。

（3）《西游记》的艺术想象奇特，丰富、大胆，在古今小说作品中罕有其匹的。

孙悟空
活动的世界近于童话的幻境，十分有趣，而且在这个世界上，有各种各样稀奇有趣的妖
怪，真是千奇百怪，丰富多彩。

浪漫的幻想，源于现实生活，在奇幻的描写中折射出世态
人情。

《西游记》的人物，情节，场面，乃至所用的法宝，武器，都极尽幻化之能事，但
却都是凝聚着现实生活的体验而来，都能在奇幻中透出生活气息，折射出世态人情，让读
者能够理解，乐于接受。

结合原著中的情节具体分析即可。

例如：天府、龙宫、仙境、地
狱是打通了的，人物可以腾云驾雾，上天入地；玉皇大帝、东海龙王、天兵天将、妖魔鬼
怪等可以共同登场；孙悟空的七十二般变化等等。

故答案为：⑴牛魔王的儿子红孩儿，运用骗术欺骗了并掠走了唐僧。

他让八戒和沙和尚看
好行李，自己赶忙来到枯松涧火方洞找师父。

悟空和孩儿一场恶战，红孩儿斗不过悟空。

便喷出龙王也不能熄灭的三味真火。

⑵本领高强，对师傅忠诚，一心想救师傅，知恩图报。

⑶在小说中，充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。

例如天府、龙宫、仙境、地狱是打
通了的，人物可以腾云驾雾，上天入地；玉皇大帝、东海龙王、天兵天将、妖魔鬼怪等可
以共同登场；自然界的虎豹熊狮、花鸟虫鱼，甚至骷髅等都可以变成人形兴妖作怪；有法
力的人物可以变形、钻心，无所不能。

另外，书中还写了许多宝物，如太上老君的金刚
套、观音菩萨的杨柳净瓶、铁扇公主的芭蕉扇、可以使人长生不老的人参果等都使人眼花
缭乱，遐想万端。

【点评】⑴ 本题考查名著具体情节的把握，明确事情的起因、经过和结果。

⑵ 本题考查人物形象的把握，注意根据语段人物的语言和动作场面人物个性。

⑶ 本题考查作品艺术特色的把握，注意结合语段内容，明确充满天马行空的想象和大胆奇
特的夸张的体现。

4．阅读下面文段，完成后面的问题。

唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪
的僵尸，被我打杀，他就现了本相。

他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。

”唐僧倒也信
了；怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个
模样，掩你的眼泪哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。

行者禁不得疼痛，跪于路
旁，只叫“莫念！莫念！”唐僧道：“猴头，还有甚说话！出家人行善。

你在这荒郊野外，一
连打死三人，倘到城市之中，人烟凑集之所，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”行者
道：“师父错怪了我也。

这厮分明是个妖魔，他实有心害你。

我打死他，替你除了害，你却
不认得，反信了那呆子，屡次逐我。

”
（1 ）上文是《西游记》第27 回的节选，作者是_______ 朝代_______ 。

该回目讲述了一个精彩的故事，这个故事叫_______ 。

（2）根据文段中的对话描写，说说唐僧有怎样的性格特征。

【答案】（1 ）吴承恩；明代；三打白骨精
（2）唐僧不辨妖魔，不辨是非，耳根子软（立场不坚定）。

【解析】【分析】（1）《西游记》是中国古典四大名著之一，由明代文学家吴承恩编写而成。

此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙悟净保护唐僧西天取经的传奇故事。

从文中重点词
语“白骨夫人”推断，该回目的故事名字叫“三打白骨精”。

（2）人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写
中指出人物的性格，然后结合文章的内容进行分析，即列举文中反映该性格特征的事例。

如“唐僧果然耳软，又信了他，随复念起”“ 猴头，还有甚说话！出家人行善。

你在这荒郊野
外，一连打死三人，倘到城市之中，人烟凑集之所，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢
”
等描写即可分析出唐僧是一个不辨妖魔，不辨是非，耳根子软的僧人。

故答案为：⑴ 吴承恩；明代；三打白骨精；
⑵ 唐僧不辨妖魔，不辨是非，耳根子软（立场不坚定）。

【点评】⑴ 本题是对文学名著及作家作品的知识考查，要求学生对教材中及课后推荐的名
著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢；
⑵ 做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。

平时看名著要识记作家、熟知故
事情节，分析人物性格。

5．结合《骆驼祥子》回答下列问题。

选段一
祥子昏昏沉沉地睡了两昼夜， A 着了慌，到娘娘庙求了个神方：一点香灰之外，还有两三味草药。

给他灌下去，他的确睁开眼看了看，可是待了一会儿又睡着了，嘴里唧唧咕咕
的不晓得说了些什么。

A 这才想起去请大夫。

扎了两针，服了剂药，他清醒过来，一睁眼
便问：“还下雨吗？”
第二剂药煎好，他不肯吃。

既心疼钱，又恨自己这样的不济⋯⋯为证明他用不着吃药，他
想马上穿起衣裳就下地。

可是刚一坐起来，他的头像有块大石头赘着，脖子一软，眼前冒
了金花，他又倒下了。

什么也无须说了，他接过碗来，把药吞下去。

他躺了十天。

刚顾过
命来，他就问A：“车呢？”
选段二
祥子，多么体面的祥子，变成个又瘦又脏的低等车夫。

脸，身体，衣服，他都不洗，头
发有时候一个多月不剃一回。

他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。

拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。

坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警
区去住两天才不算一回事！独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。

及至走上帮儿
车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边。

在这种时候，他也很会掏坏，
什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，
他都会。

原先他以为拉车是拉着条人命，一不小心便有摔死人的危险。

现在，他故意的要
坏；摔死谁也没大关系，人都该死！
他又恢复了他的静默寡言。

一声不出的，他吃，他喝，他掏坏。

言语是人类彼此交换意
见与传达感情的，他没了意见，没了希望，说话干吗呢？除了讲价儿，他一天到晚老闭着
口；口似乎专为吃饭喝茶与吸烟预备的。

多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝
豆汁多吃几块咸菜，拉车少卖点力气而多争一两个铜子，都使他觉到满意。

他占了便宜，
别人就吃了亏，对，这是一种报复！
（1 ）以上名著选段的作者是_，选段一中人物 A 是？
（2）什么原因使祥子昏昏沉沉大病一场？祥子问起的那辆车子后来的命运怎样？
（3）根据这两段文字的描述，可以看出祥子的生活态度发生了怎样的变化？
【答案】（1 ）老舍；虎妞
（2）祥子为多赚钱，在烈日和暴雨下拉车，被暴雨淋坏了身子，大病一场；这辆车后来因
妻子虎妞难产而死，为筹钱埋葬虎妞而卖掉了。

（3）由原来拼命拉车任劳任怨变得油滑消极、麻木潦倒、自暴自弃。

【解析】【分析】（1）此题考查学生对名著的阅读和理解。

用心读《课程标准》推荐的名著，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。

本题考查的是老舍的
《骆驼祥子》，对其中的作者、人物、情节要有准确的把握。

文中的人物 A 是“虎妞”。

（2）本题考查学生对名著内容情节的分析能力。

仔细阅读文段，联系整部作品做出分
析。

【甲】段是祥子生病之后虎妞照顾他的情景。

祥子昏昏沉沉大病一场的原因是：在烈
日和暴雨下拉车，被暴雨淋坏了身子。

最后的结局：虎妞难产而死，为筹钱埋葬虎妞而卖
掉车。

（3）本题考查学生对名著人物形象的分析能力。

祥子是老舍先生《骆驼祥子》这部小说
的主人公。

一开始的祥子是勤劳的好强的。

后来的祥子颓废了，从他现在懂得选择事情
了，有合适的包月才干；不然，拉散座也无所不可，不象原先那样火着心往宅门里去了。

故答案为：⑴ 老舍；虎妞；
⑵ 祥子为多赚钱，在烈日和暴雨下拉车，被暴雨淋坏了身子，大病一场；这辆车后来因妻
子虎妞难产而死，为筹钱埋葬虎妞而卖掉了；
⑶ 由原来拼命拉车任劳任怨变得油滑消极、麻木潦倒、自暴自弃。

【点评】⑴ 本题是对文学名著及作家作品的知识考查，要求学生对教材中及课后推荐的名
著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢；
⑵ 做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。

平时看名著要识记作家、熟知故
事情节，分析人物性格；
⑶ 阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉
及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深
化印象。

做题时才能信手拈来，得心应手。

6．阅读选段，回答问题。

他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。

头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很
粗，头上永远剃得发亮。

腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿（注释：同样
的。

）粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树
下睡觉，被驴啃了一口。

他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都
那么结实硬棒；他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。

是的，到城里以后，他还能头
朝下，倒着立半天。

这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。

（1 ）这段文字选自______ （填作家名）的长篇小说《骆驼祥子》。

（2）有人说：“能否守住尊严，决定了一个人的生活姿态。

”请以《骆驼祥子》中的祥子为例，从正反两方面各概括一个故事情节来印证这句话。

【答案】（1 ）老舍
（2）正面：① 尽管生活贫穷，但祥子总是穿得干净利落，车也擦得干干净净，保持着自
己的尊严。

② 虽然身份卑微，但祥子不堪忍受杨太太的奴役而愤然辞职，维护了尊严。

反面：① 小福子死后，祥子每天过得邋邋遢遢，对生活失去了信心，不再顾及自己的尊
严。

② 祥子的梦想破灭后，他到处骗钱、出卖朋友，完全丧失尊严，由“人”变成了“鬼”。

【解析】【分析】（1 ）《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。

描写了20 年代，讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人
生经历的辛酸故事。

向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深
渊中的图景，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了
作者对劳动人民的深切同情。

（2）本题可从祥子三起三落的人生经历和性格变化的角度分析作答。

本题作答可概括祥子
在不同的行为表现，来印证“能否守住尊严，决定了一个人的生活姿态”这句话。

重点从。