【分层作业】六年级语文下册《北京的春节》课时练基础篇(含答案)部编版

六年级语文下册《北京的春节》课时练基础篇
一、填空题
1．联系课文《北京的春节》内容，理解下列词语的意思。

(1)．色味双美：
__________________________________________________ (2）．“腊七腊八，冻死寒鸦：
_________________________________________
2．辨字组词。

旦( ) 但( ) 拌( ) 伴
( )
恰( ) 给( ) 轿( ) 娇
( )
3．给下列句子填上恰当的关联词。

（1）( )今天是元宵节，( )今天的北京特别热闹。

（2）( )孩子们要放鞭炮，( )要过春节了。

（3）( )除夕之夜要守岁，( )除了很小的孩子，没有人睡觉。

（4）北京( )是城市，( )它也跟着农村一齐过年，( )过得分外热闹。

4．补充成语。

①万( )更．新②万不得( )
③截然( )( ) ④( )灯( )庙
（1）词语①中加点的字是个多音字，在此处读( )。

它有以下解释：A．旧时一夜分成五更，每更大约两小时。

B．经历。

C．改
变；改换。

在此处它应选解释：( )（填序号）。

（2）词语③的意思是( )，与之意思相似的词语还有
( )( )( )。

5．“钧”字用音序查字法先查音序________，再查音节________。

按部首查字法先查________部，再查________画。

意思________，能组成词语________、________。

6．漂亮的书写给人美的享受，请书写名言，展示你的书法水平吧。

种树者必培其根，种德者必养其心。

二、选择题
1．《北京的春节》是以时间为经线，以（）为纬线展开的。

A．地点B．人们的活动C．人物
2．《北京的春节》的语言俗白清浅，朴素自然，不能体现“京味儿”的句子是（）
A．孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。

B．孩子们准备过年，第一件事就是买杂拌儿。

C．孩子们买各种花炮燃放。

D．腊月和正月，在农村是大家最闲在的时候。

3．《北京的春节》从腊八写到正月十九，有的内容详细描述，有的一笔带过，（），很好地突出了民俗的特点。

A．顾此失彼B．面面俱到C．详略得当D．首尾呼应4．下列句子没有使用修辞手法的一项是（）
A．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。

B．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
C．家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯……
D．这不是粥，而是小型的农业产品展览会。

三、信息匹配
1．选用多音字。

jiǎ jià
（1）到了腊月十九日，学生们开始放年假．( )了。

（2）爸爸问起这件事，他却假．( )装不知道。

chà chāi
（3）爸爸今天到北京出差．( )了。

（4）按照北京的老规矩，过春节差．( )不多从腊月初就开始了。

2．选用合适的关联词语。

一……就……除了……还……
不但……而且……因为……所以……
（1）人们( )看灯，( )会吃元宵。

（2）小红( )学习好，( )还愿意帮助别人。

（3）元宵( )上市，春节的高潮( )到了。

（4）( )过年了，( )男女老少都穿上了漂亮的新衣服。

3．选词填空。

A．闲在 B．自在
（1）靠南墙根种了半圈南瓜，一棵棵像绿色的龙蛇，蔓儿( )地顺着木棍爬到墙上，向墙外伸头探脑。

（2）腊月和正月，在农村正是大家最( )的时候。

A．何况 B．奈何
（3）桌上那大青花瓷碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都( )
它下不来。

（4）从古以来的先贤圣人，还需要勤奋学习，( )是普通之人呢！
4．请按照详略的不同把下面的内容分类
（1）腊八这一天要做的事。

（2）孩子们为过年做的准备。

（3）大人们为过春节做的准备。

（4）过小年。

（5）小年后的准备。

（6）除夕夜。

（7）大年初一的景象。

（8）铺户开张。

（9）正月十五元宵节的景象。

（10）春节结束。

详写的内容有：____________________________________ 略写的内容有：____________________________________
参考答案：
一、填空题
1．样子和味道都很好现在是一年中最冷的时候，能把耐寒的寒鸦都冻死
2．元旦但是搅拌伙伴恰好送给轿车娇嫩
3．因为所以之所以是因为因为所以
虽然可是而且
4．象已不同残末ɡēnɡ C 形容事物之间毫无共同之处大相径庭天渊之别迥然不同
5．J jūn 钅 4 古代重量单位，合三十斤千钧一发雷霆万钧
6．种树者必培其根，种德者必养其心。

二、选择题
1．B
2．C
3．C
4．C
三、信息匹配
1．jià jiǎ chāi chà
2．除了还不但而且一就因为
所以
3．B A B A
4．（2）（4）（6）（7）（9）（1）（3）（5）（8）（10）
自古一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。

我们在学习中必须做到“三抓”：
1、抓态度：要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难，书写要准确、工整、清洁，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。

2、抓技能：如想问题、做作业时，要求准确迅速，在质中求快；语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。

3、抓能力：主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力，在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。