2024年小学体育实践教学工作总结(3篇)

2024年小学体育实践教学工作总结
一、以“健康第一”为核心指导思想，全面加强体育教学工作的实施，深入学习并贯彻“课标”所倡导的教育理念。

二、坚持常抓不懈，积极推动“两操一活动”的深入开展。

有序开展学校的“两操一活动”不仅是展现学生整体精神风貌的重要“工程”，也是学校全面推进素质教育的重要窗口。

加强“两操”管理是学校管理工作的重要组成部分，对推动学校的全民健身活动也具有重要意义。

本学期，体育组继续严格执行广播操的纪律要求，确保出场、做操、退场等环节的规范有序，动作标准、美观。

实施“领操周周换”制度，以不断提升广播操的动作质量，并发挥各班领操员的榜样作用。

通过召开校体育委员会议，加强体育检查小组的工作力度，实现定人、定班、定时间，确保“两操一活动”的正常开展。

还落实了体育检查结果的每周点评制度，针对全年级广播操质量不高的问题，组织了全年级广播操比赛，以比赛促进质量提升，显著改善了全校的做操质量和组织纪律性。

三、多方协作，共同推进《学生体质健康标准》的测试登记工作。

四、弘扬武术精神，以武健体、以武育德。

五、加强各业余训练队伍的竞训工作，提升整体竞技水平。

六、高度重视场地器材建设，为体育教学提供有力保障。

依据教育部印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并严格执行体育室器材出借登记、管理制度。

本学期，教育局又
投入资金购买了肺活量测试仪、坐位体前屈测试仪、握力计、攀登架等先进仪器，进一步提升了体育教学条件。

七、注重细节，完善学校体育档案资料的整理、使用和保管工作。

通过查漏补缺，确保了学校体育档案资料的完整性和准确性，为顺利通过省学校工作综合评估的自评、上报、验收奠定了坚实基础。

2024年小学体育实践教学工作总结（二）本学期，我校体育教学工作始终秉持“健康第一”的核心理念，坚定不移地执行教育面向全体学生的原则。

我们深刻认识到实施素质教育与改革课堂教学模式的重要性，并以此为契机，全面提升学生的综合素质。

在此过程中，我校体育工作始终将提升学生的身体素质、培养其优良品质与健康心理作为核心任务。

根据学期初制定的详细工作计划，我已圆满完成各项既定目标，并取得显著成绩。

现将本学期体育工作总结如下：
一、以“健康第一”为引领，全面优化体育教学。

我们深入学习并贯彻“课程标准”的教育理念，积极改革学习方式、教学方法及评价方式。

这要求每位教师不断反思教学实践，深入钻研，及时更新教育观念，以准确把握“课标”精髓，并恰当运用新型教学方法与学习策略。

教学过程中，教师们紧跟现代课堂教学步伐，强化教育教学理论学习，实施有计划、有目的的教学实践，显著增强了科研意识，提高了教学质量。

我们坚持对教学工作进行定期检查与总结，及时发现并解决问题，逐步掌握新课程标准下体育教学的新规律。

依据既定教学计划与教学进度，结合实际情况，确保每堂体育课的教学质量。

二、持续强化“两操一活动”管理。

作为展现学生整体风貌的重要窗口，“两操一活动”的有效开展是我校推进素质教育的重要组成部分。

本学期，体育组继续严格规范广播操的进出场纪律及做操质量，确保学生做操时保持安静、迅速、整齐，动作标准、美观。

为督促“两操一活动”的顺利开展，我们进一步落实了体育检查结果的每周点评制度，有效提升了全校做操质量及组织纪律性。

四、成功举办了____月____日的校园群众舞比赛。

面对时间紧、任务重的挑战，我组成员加班加点，精心准备场地、器材，妥善安排裁判，细致布置场地等各项工作。

比赛顺利举行，并取得了圆满成功。

随后，我们迅速完成了分数计算、排名及颁奖等后续工作，展现了团队的高效协作能力。

六、我们高度重视场地器材资料建设，积极为领导提供决策参考，逐步配齐体育器材设施，为体育教学与活动提供有力保障。

七、在总结成绩的我们也清醒地认识到存在的问题：一是体育教学中仍存在不规范现象及个别班级常规管理较差的问题，需特别加强对学生出操、集体活动队列队形的严格管理；二是应持续加大组内教研力度，开展有针对性的学习活动；三是应多举办全校性或年级性的学生单项竞赛活动，以丰富校园体育文化生活。

未来，我们将继续发挥教研组在体育教学工作中的核心作用，有计划、有步骤地开展各类教研活动，深入研讨教学工作与学校体育工作，统一思想认识，为进一步提升我校体育教学水平奠定坚实基础。

具体举措包括：精心组织学校各项体育工作，做好校级运动会筹备工作；加强体育教师教育教学能力与水平的提升，树立优良教学风格，刻苦钻研业务，勇于创新突破；强化组内常规教学管理，确保学生上
课安全；优化课间操与课外活动管理机制，制定相应措施与管理制度；以及加强运动队训练工作，严格管理，争取在下学期各类竞赛中取得更好成绩。

2024年小学体育实践教学工作总结（三）本学期，我校体育教学工作紧密围绕“健康第一”的核心理念，坚定不移地贯彻教育面向全体学生的方针，深入理解和把握实施素质教育、改革课堂教学模式的核心价值与深远意义。

在全面促进学生素质提升的总体框架下，我校体育工作始终聚焦于增强学生的身体素质、塑造学生的优良品质及培养健康的心理状态，作为一切工作的根本出发点。

依据学期初制定的工作计划要点，本人已圆满达成各项既定目标，并取得了显著的成绩。

现将本学期体育工作的具体情况总结如下：
一、以“健康第一”为引领，扎实推进体育教学工作。

我们深入学习并贯彻“课程标准”所蕴含的教育理念，积极推动学习方式的变革，教学方法的创新以及评价体系的优化。

这要求每位教师在教学实践中不断自我反思，刻苦钻研，与时俱进地更新教育观念，以精准把握“课程标准”的精髓，科学选用新型教学方法与学习方式。

在教学实践中，教师们紧密围绕现代课堂教学的要求，加强教育教学理论的学习与应用，通过有目的、有计划的教学实践，强化了科研意识，提升了教学质量。

我们坚持定期对教学工作进行细致的检查与总结，及时发现并解决问题，逐步掌握并遵循新课程标准下体育
教学的新规律。

依据体育教学工作计划与教学进度，结合实际情况，精心组织每一堂体育课程。

二、持之以恒，强化“两操一活动”的开展。

有效开展“两操一活动”不仅是展现学生精神风貌的重要窗口，也是学校全面推进素质教育的重要载体。

本学期，体育组继续严格规范广播操的进出场秩序与做操质量，力求做到做操时队伍静谧、动作迅速整齐、姿态规范美观。

为确保“两操一活动”的顺利进行，我们进一步落实了体育检查结果的每周点评制度，显著提升了全校学生的做操质量及组织纪律性。

三、群策群力，共同做好《学生体质健康标准》的测试与登记工作。

《学生体质健康标准》作为促进学生体质健康发展的重要手段，不仅是个体健康水平的评价标准，也是《国家体育锻炼标准》在学校层面的具体实践，更是学生毕业的基本条件之一。

为顺利完成测试工作并提升我校的体育标准成绩，体育组全体成员通力合作，利用课余时间组织一至六年级学生进行了包括肺活量、立定跳远、____米等多个项目的测试。

通过广泛动员与精心组织，我们成功激发了全体适龄健康儿童参与体育锻炼的热情，高质量地完成了《学生体质健康标准》的推行工作。

四、优化业务训练队伍建设。

为更好地整合教师资源并提升训练效果，我们明确了教练员与运动员的职责分工，并确保了训练时间、场地与器材的充足配备。

我们在教学中引入了篮球与武术等新项目以丰富教学内容并完善教育博客的建设。

五、加强场地器材与资料建设。

我们积极为领导提供决策支持并努力配齐各类体育器材设施以满足教学需求。