精致化学校管理达标晋级活动评估记录(规范办学)

南阳市宛城区精致化学校管理达标晋级活动评审记录
A级
指标
B级指标
评审要点
分值
评分办法
评审
得分
扣分原因
备注
校
园
管
理
（100）分
1、校园整洁，没有死角。
校园四壁干净，物品整齐，没有死角。
10
发现一处卫生死角扣1分，发一处物品不整齐扣1分。
2、设施设备，完好无损。
门窗、桌凳、设施等无破损，无乱涂乱写乱刻。
12
9、重视安全，注重管理。
加强校园安全教育管理，经常开展安全演练，各项工作有预案。
10
查看安全资料，重点看安全教案、安全预案及演练资料、安全排查资料，缺一项扣3分。
10、校园稳定，秩序井然。
学校安全稳定，无重大安全事故和信访事件。
10
查看局安全办、信息中心登记反映情况。
每发现一处扣1分。
3、道路硬化，主次分明。
道路布局合理，有主有次，全部硬化。
10
无硬化，不得分，部分硬化扣3—5分。
4、绿化布局，科学合理。
乔灌木搭配，花草间种，四季有绿。
10
根据品种、品位酌情给分。
5、花木养护，规范到位。
经常浇水、施肥、松土、修剪，无践踏折损。
5
无松土、无修剪扣1分，践踏折损一处扣1分，无标示牌扣1分。
10
标牌每缺1处，悬挂、制作不统一，均扣0.5分。
9、环境文化，规范雅致。
文宣标语，字体规范，地方适宜，用语考究。
12
发现一处错别字，扣3分主题。
校园各处文化设计，围绕校情特点。
12
校园文化有设计、有布置，得6—9分，有主题、系统化、有品位得10—12分。
7、关注师风，杜绝“三乱”。
重视校风建设，加强教风、考风建设，无乱收费、乱罚款、乱摊派。
10
有“三乱”现象者酌情扣3—5分，情节严重造成较大负面影响者不得分。
8、队伍建设，常抓不懈。
加强教师教育和管理，经常开展教师教育活动和评教活动。
10
查阅师德师风教育及评教活动资料，活动不丰富，资料不齐全，内容不翔实者，酌情扣3—5分。
附件1：
南阳市宛城区学校办学行为检查记录评分表
A级
指标
B级指标
评分要点
分值
评分办法
得分
扣分原因
备注
规
范
办
学
（100）分
1、办学有章，发展有序。
办学有规章，发展有规划。
10
教学教研制度、财物管理制度、安全卫生制度、各处室及各类人员职责、学校发展规划每缺一项扣2分。
2、落实有方，考评有法。
各项工作有安排，有检查，有考评，有奖惩。
5、注重师能，减负增效。
执行作息和教辅规定，无乱办班和有偿家教，落实课间锻炼活动。
10
未执行作息和教辅规定酌情扣5分，执行不力者酌情扣3-5分，有乱办班和有偿家教者酌情扣3-5分。
6、重视师德，善待学生。
加强师德建设，关爱学生，无侮辱学生、体罚和变相体罚学生。
10
未落实课间锻炼活动者扣3分，落实不好者酌情扣1-3分，有侮辱学生、体罚和变相体罚学生现象者酌情扣3—5分，情节严重造成较大负面影响者不得分。
10
教师绩效考评过程性资料齐全且考评结果有使用者得10分，有考评资料但未联系奖惩者得7分。
3、资料齐全，保存完好。
重视资料收集，工作档案齐备，集结成册。
10
看近三年档案、各种计划、过程性记录、总结，不齐且保管不善者酌情扣3—5分。
4、开齐课程，开足课时。
按照国家课程标准，开齐开足课程。
10
查看课表，走访师生，未开齐开足课程者酌情扣3—5分。
6、装点校园，恰当适宜。
结合校情，恰当设置景观，点缀校园。
5
无景观设置不得分，有景观设置得3分，品位高的得5分。
7、校园管理，有章可依
校园管理有规章，有考评，有奖惩。
14
花木养护，环境卫生、食堂、厕所、寝室、办公场所，规章、考评、奖惩每缺一项扣1分。
8、标识明显，制作规范。
校园各处，标志明显，悬挂统一，制作规范。