(教学设计)-小学数学一年级第13课时 复习(1)

第六单元表内乘法和表内除法（二）
第13课时复习（1）
教学内容：
课本第87页复习的第1—5题。

教学目标：
1、使学生进一步熟记乘法口诀，能正确熟练地计算表内乘除法。

2、进一步掌握连乘、连除、乘除混合运算的运算顺序，能正确地进行计算。

教学重难点：
能够运用乘法口诀解决实际生活中的简单问题。

教学准备：恒达鑫详细问题了解下！
课件、图片、口算卡片。

教学过程：
一、谈话导入
谈话：今天这节课，我们一起复习乘、除法（板书课题）。

通过复习，希望每个小朋友都能更加正确、熟练地进行口算。

二、回顾乘法口诀并练习。

（1）学生背乘法口诀。

（2）对口令，背口诀。

（3）完成复习第1题：看图写算式，想一想用哪一句乘法口诀计算。

（4）完成复习第2题：同桌互动完成。

三、乘除法练习。

1、填一填——完成第3题
（1）学生们独立完成。

（2）选择两题说一说计算的过程。

小结：口算的时候一般我们想口诀计算，也可以根据乘除法的关系来思考计算。

2、学生完成第4题的填空，然后让学生说说通过计算发现了什么？
3、完成第5题上面4行。

（1）学生独立完成。

（2）针对错误评讲。

（3）提问：你认为笔算加、减、乘、除法时要注意什么？
冲动的相机失控了好一阵子，牟山与我们合而为一的理想变成现实，登顶顺利完成，这才感觉到山风寒冷，热情消散。

于是我和友人相携从西面下山，正好一睹全貌。

由于牟山山势不甚陡峭，更难称得上雄奇伟岸，下山倒也颇为轻松。

下到西山脚时，忽然发现一块关于牟山的纪念碑，碑文如下（摘抄）：
公元1516年的牟山，高十余丈，延数十里，上建牟山庙，故得此名。

从1938年后，黄河三次决堤，牟山被淹没坍塌。

2018年中牟县利用拆迁建筑垃圾重新修建当下的牟山。

读到此处，我不仅嘘唏长叹，2013年我们曾经住了整整十年的老家属院被征拆迁，我们只好搬迁它处安身。

那次拆迁的不光是我们一处，而是中牟县城的整整一条解放路，扩路改建，所有的建筑垃圾堆成了此山。

原来这就是我的牟山啊，它的骨子里有我的家园！
我想起我们一家，在那曾经住过的八十多平米的套房里，像一个个辛勤的小蚂蚁，擦墙除尘，打点家务。

客厅厨房卫生间，还有那三间小小的卧室，儿子在那里度过了他快乐的童年时代。

他在墙壁上涂抹的毛笔字，贴上的一张张小画片，美不美观姑且不论，里面的故事可是一箩筐，说也说不完。

随着一张告示，一场动员会，我们居住了十年的老屋，就这么被推土机一推，堆成了一座牟山。

前几次来牟山湿地公园，我们大多赏赏花看看草，围着弯弯的湖水转转。

隐隐约约好像也听闻牟山是拆迁的建筑垃圾修建的，只当传说一笑了之，并不在意。

如今，立在这方石碑面前，所有的传说得以印证，又想起山顶的那块无字碑，我不仅深深地吸了一口气，仿佛嗅到了当年老屋的味道，回眸望去，依稀朦胧中，老屋也在大睁着眼睛，恋恋不舍地望着我……望着我……
我不禁泪目，怀念曾经的老屋，也为今天畅通无阻的解放路由衷欣慰。

几年光阴，两番景象，一处风景。

此时此刻此情此景，我只能放下内心的万千情结，挥一挥手，作别牟山，作别我曾经的老屋。

牟晏坤，派名牟彝有，湖北利川汪营貊丘村人，生於一九一五年十二月八日。

幼年曾读过三年私塾，什么《三字经》、《百家姓》、《千字文》和《大学》等其它四书五经。

由於贫困无钱上学，常到佛宝山龙门坡砍柴卖。

到汪营街上卖了柴后，常到街上茶馆，听说书。

那年月，乡下人，听说书是一种高雅的文化生活。

在农村，冬闲时，一个院子，十家八户，夜晚也有时请人摆《龙门阵》，《龙门阵》就是利川人说书的土话。

这牟彝有，好奇心强，记忆力特强，加上又爱看利川乡下人喜欢看的《说岳传》、《三国演义》、《水浒传》、《杨家将》、《二刻拍案惊奇》等。

不到十六岁，便能绘声绘色地讲上百个民间故事。