8《小动物和妈妈》(教学设计)2022-2023学年美术一年级下册

8《小动物和妈妈》（教学设计）2022-2023学年美术一年级
下册
一、教学内容
1. 教学目标
1.通过学习《小动物和妈妈》这幅作品，使学生学会用色彩表现小动物和自然，了解色彩常识；
2.发挥学生的观察能力和想象力，让他们在教师的指导下完成自己的绘画创作；
3.通过观察、比较、分析和评价等过程，让学生理解画面中小动物的表情和意义、自然环境的表现方式等方面的知识。

2. 教学重点和难点
•教学重点：通过对《小动物和妈妈》这幅画的分析和讲解，让学生理解和学习用色彩表现小动物和自然的方法和技巧；
•教学难点：让学生掌握用色彩表现小动物和自然的艺术技巧，让学生表现自己的想象和创意。

3. 教学准备
•画作《小动物和妈妈》（教材自备）；
•彩色纸、彩笔、颜料、画笔等绘画工具；
•教学PPT。

二、教学过程
1. 在教师引导下，认真观察、分析画面和小动物的表情。

教师先呈现画作，并分析该画作所表现的场景和主题，引导学生认真观察。

然后引导学生注视小动物和自然环境中的色彩、线条、形状和层次等方面的变化，体会小动物表情的变化所带来的情感和意义。

2. 教师讲解蓝色和黄色的搭配和运用。

教师引导学生认真观察动物的身体，解释蓝色和黄色是如何运用的。

并让学生感受它们之间的明暗、深浅和色调等方面的差异。

3. 教师指导学生完成绘画创作。

教师提供彩色纸、彩笔、颜料、画笔等绘画工具，让学生按照自己的想象和创意进行绘画创作。

同时，教师还要根据学生的水平和需要提供一些必要的技巧和指导。

4. 学生的彩画创作实践的互相分享和提问。

学生按照自己的想象和创意进行画作创作，将自己的画作贴在黑板上进行互相分享和提问。

学生之间可以通过提问、回答、评论等方式来促进思维的交流和能力的培养。

三、教学总结
通过学习《小动物和妈妈》这幅画作，让学生系统地学习了颜色、线条、形状、空间、层次等方面的艺术技能和美学知识，培养了学生的观察、感受和想象能力，同时让学生感受到了自然和动物之间的和谐关系。

通过自己的绘画创作和互相分享和提问，学生不仅实践了艺术的能力，还学会了互相尊重、欣赏和评价的技能。