永嘉县学生读书节“读书之星”评选细则
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12分
5
开展我与父母同读一本书活动，要求学生努力丰富自己的家庭书柜，实现个人藏书30册以上的目标。
12分
6
班级的网站、宣传窗、黑板报、墙报等开辟有读书专栏，及时报道信息并开展交流。
12分
7
班级建立了读书激励机制，对多读、多思，且卓有成效的个人或学习小组，能给予奖励和表彰。
10分
8
开展创建“书香班级”主题班会（2分），“每天一诗”诵读活动，组织文学创建活动评比，诗文诵读、演讲等比赛，为学生提供展示才华的平台（0—10分）。
12分
3
建立读书日制度(2分)，积极引导学生认真撰写读书笔记和学习体会文章（2分），班级积极向上级有关刊物推荐，作品发表多，各项读书活动开展正常并卓有成效（县级每篇1分，市级每篇2分市级以上每篇4分，累计不超过14分）。
16分
4
学生参与面广，获奖人多，班级形成浓郁的读书氛围，广泛动员和组织学生参加读书活动。
附件4：
永嘉县学生读书节“读书之星”评选细则
学校：枫林镇中心小学学生姓名：徐程磊
序号
项目
评价要点
分值
自评
校评
考核
结果
1
必备条件
乐于读书并养成一定的读书习惯。认真做读书笔记；具有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在全班起“读书活动”的模范带头作用。
5分
5
5
2
认真阅读相应年级的课外阅读必读书目和中外名著。读书量大、读书活动中表现出色。
20分
3
3
附件5：
永嘉县学生读书节书香班级考核评价细则
学校：
序号
评价要点
分值
自评
校评
考核
结果
1
班主任重视，教师以身作则，积极开展班级读书活动（2分），有本班特色的三年读书规划和年度实施方案（4分），有具体的读书活动要求，并积极为学生读书学习创造条件（0—8分）。
14分
2
以班级为单位，发动每位学生开展“献一本看百本”飘书活动，丰富班级图书角，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。（12分）
5分
5
5
3
积极参加学校组织的各种读书活动。
5分
5
5
4
每天能保证自己有一小时以上的阅读时间。
5分
5
5
5
对于班级或学校的书籍，都能保持整洁，爱护有加。
5分
5
5
6
加分条件
有适合自己实际情况的读书计划。
5分
5
5
7
勤于写读书笔记，形成自己的特色（摘录、感想或启发等）。
20分
20
20
8
能经常或定期向学校图书馆和班级图书角借阅书籍。（校必读书目3本以上）
15分
15
15
9
积极建设与维护班级图书角，乐于与他人分享读书乐趣，捐献图书不少于2本。
10分
次以上。
10分
10
10
11
能踊跃地向校刊校报或校外刊物及以上刊物投稿，省、市、县、学区、校级依次加记5、4、3、2、1分。
10分
3
3
12
积极参加学校和班级的其他读书活动，在校级以上读书活动（板报、手抄报、黑板报、文摘评比和读书知识竞赛及读书报告会等）中获奖，省、市、县、学区、校级依次加记5、4、3、2、1分。
12分
5
开展我与父母同读一本书活动，要求学生努力丰富自己的家庭书柜，实现个人藏书30册以上的目标。
12分
6
班级的网站、宣传窗、黑板报、墙报等开辟有读书专栏，及时报道信息并开展交流。
12分
7
班级建立了读书激励机制，对多读、多思，且卓有成效的个人或学习小组，能给予奖励和表彰。
10分
8
开展创建“书香班级”主题班会（2分），“每天一诗”诵读活动，组织文学创建活动评比，诗文诵读、演讲等比赛，为学生提供展示才华的平台（0—10分）。
12分
3
建立读书日制度(2分)，积极引导学生认真撰写读书笔记和学习体会文章（2分），班级积极向上级有关刊物推荐，作品发表多，各项读书活动开展正常并卓有成效（县级每篇1分，市级每篇2分市级以上每篇4分，累计不超过14分）。
16分
4
学生参与面广，获奖人多，班级形成浓郁的读书氛围，广泛动员和组织学生参加读书活动。
附件4：
永嘉县学生读书节“读书之星”评选细则
学校：枫林镇中心小学学生姓名：徐程磊
序号
项目
评价要点
分值
自评
校评
考核
结果
1
必备条件
乐于读书并养成一定的读书习惯。认真做读书笔记；具有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在全班起“读书活动”的模范带头作用。
5分
5
5
2
认真阅读相应年级的课外阅读必读书目和中外名著。读书量大、读书活动中表现出色。
20分
3
3
附件5：
永嘉县学生读书节书香班级考核评价细则
学校：
序号
评价要点
分值
自评
校评
考核
结果
1
班主任重视，教师以身作则，积极开展班级读书活动（2分），有本班特色的三年读书规划和年度实施方案（4分），有具体的读书活动要求，并积极为学生读书学习创造条件（0—8分）。
14分
2
以班级为单位，发动每位学生开展“献一本看百本”飘书活动，丰富班级图书角，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。（12分）
5分
5
5
3
积极参加学校组织的各种读书活动。
5分
5
5
4
每天能保证自己有一小时以上的阅读时间。
5分
5
5
5
对于班级或学校的书籍，都能保持整洁，爱护有加。
5分
5
5
6
加分条件
有适合自己实际情况的读书计划。
5分
5
5
7
勤于写读书笔记，形成自己的特色（摘录、感想或启发等）。
20分
20
20
8
能经常或定期向学校图书馆和班级图书角借阅书籍。（校必读书目3本以上）
15分
15
15
9
积极建设与维护班级图书角，乐于与他人分享读书乐趣，捐献图书不少于2本。
10分
次以上。
10分
10
10
11
能踊跃地向校刊校报或校外刊物及以上刊物投稿，省、市、县、学区、校级依次加记5、4、3、2、1分。
10分
3
3
12
积极参加学校和班级的其他读书活动，在校级以上读书活动（板报、手抄报、黑板报、文摘评比和读书知识竞赛及读书报告会等）中获奖，省、市、县、学区、校级依次加记5、4、3、2、1分。
12分