09届初中毕业班语文复习材料文言专项练习

2009届初中毕业班语文复习材料文言专项
文言文
七上
童趣
一、给下列加点字注音。

鹤唳．（）怡．然（）土砾．（）癞虾．蟆（）
二、通假字。

项为之强“________”通“________”，音：________，义：______________
三、多义词。

观：作青云白鹤观．( ) 观．之，兴正浓( )
定：神定．( ) 定．神细视( )
之：故时有物外之．趣( ) 心之．所向( ) 昂首观之．( )
以：徐喷以．烟( ) 以．丛草为林( )
然：怡然．自得( ) 庞然．大物( )
四、解释下列各句中的加点字。

藐小
．．之物( ) 细察其纹理
．．( ) 使之冲．烟而飞鸣( ) 蹲其．身( ) 盖．一癞虾蟆( ) 鞭．数十( )
五、用现代汉语翻译下列名句子。

①心之所向，则或千或百，果然鹤也。

②神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

___
③见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。

________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
④夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，同或千或百，果然鹤也。

________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
⑤又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
六、阅读下列语段，回答文后问题。

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然一惊。

神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

1、“神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

”作者这一举动的原因是什么？
____
2、本文的物外之趣有哪些？它们源于生活中的什么事物？
_________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
3、本文第③段有些语句体现了作者的丰富想像，第④段有些语句体现了作者的仔细观察。

请从这两段中各找一个相关语句，写在下面横线上。

⑴丰富想像：____________________________________________________________
⑵仔细观察：____________________________________________________________
4、通过本文的阅读，你认为怎样才能成为一个情趣丰富的人？
5、童年是一段如诗如画的故事，在童年发生过许多趣味横生的故事，诗人胡令能《小儿垂钓》中写道：“蓬头稚子学垂纶，侧坐霉苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

”你还知道哪些诗中写到了童年生活？写到相关的诗句即可。

我的积累：_______________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
6、你有没有类似于本文的物外之趣，请简要举一例。

________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
7、请你在下面两词语之间，经过三五个词语的递进联想，使它们建立起某种的联系。

(1)学生——山峰
________________________________________________________________________
(2)天空——课堂
________________________________________________________________________
《论语》十则
一、给下列加点字注音。

人不知而不愠．（）三省．吾身（）思而不学则殆．（）论．语（）
二、通假字。

不亦说乎，“______”通“______”，音：________，义：__________
诲女知之乎，“______”通“______”，音：________，义：__________
知之为知之，不知为不知，是知也。

“______”通“______”，音：________，义：__________
三、多义词。

而：学而．时习之( ) 人不知而．不愠( ) 温故而．知新( ) 择其善者而．从之( )
其：其．恕乎( ) 蹲其．身( )
可以：可以
．．不弘毅( )
．．为师矣( ) 士不可以
知：人不知．而不愠( ) 知之为知．之( )
焉：见贤思齐焉．( ) 必有我师焉．( )
四、解释下列各句中的加点字。

学而时习
．．之( )( )有朋．自远方来( )
不亦君子
．．．吾身( )( )( )．．乎( )吾日三省
为人谋．而不忠．乎( )传．不习．乎( )
温故．而知新．( ) ( )见贤．思齐．焉( ) ( )
择其善者
．．．而改之( )勿施．于人( )．．而从．之( )其不善者
士不可以不弘毅
．．( )任重．而道远( )死而后已．( )有一言而可以终身行．之者乎( )己所不欲．( )
五、用现代汉语翻译下列句子。

1、吾日三省吾身；为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
2、人不知而不愠，不亦君子乎?
________________________________________________________________________
3、温故而知新，可以为师矣。

________________________________________________________________________
4、学而时习之，不亦说乎
________________________________________________________________________
5、学而不思则罔，思而不学则殆。

________________________________________________________________________
6、由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。

________________________________________________________________________
7、三人行，必有我师焉。

________________________________________________________________________
8、仁以为已任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?
________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
9、岁寒，然后知松柏之后凋也。

________________________________________________________________________
10、有一言而可以终身行之者乎?
________________________________________________________________________
11、其恕乎!己所不欲，勿施于人。

________________________________________________________________________
六、阅读下列语段，回答文后问题。

子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”
曾子曰：“吾日三省吾身；为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子日：“温故而知新，可以为师矣。

”
子日：“学而不思则罔，_______________________。

”
子日：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。

”
子日：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

”
子日：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”
曾子日：“ _士不可以不弘毅，任重而道远。

_________________，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?
子日：“岁寒，然后知松柏之后凋也。

”
子贡问日：“有一言而可以终身行之者乎?”
子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。

”
1、在文中的横线处补上相应的内容。

．．．．．．．．．．．．．．．
2、《论语》是_____家经典著作之一，是一部记录________________________的书。

孔子，是我国古代著名的_________家、_________家。

3、请用“∕”标出下列句子的停顿。

每句只标出一处。

(1)为人谋而不忠乎？
(2)见不贤而内自省也。

4、本文所选的10个篇章主要讲述了学习方法、学习态度和修身做人等方面的道理，请把它们找出来。

学习方法：_______________________________________________________________
_______________________________________________________________ 学习态度：______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 修身做人：________________________________________________________________ ________________________________________________________________
________________________________________________________________
5、《〈论语〉十则》一文中有很多成语，请把它们找出来，填在下面横线上。

________________________________________________________________________ 6．《论语》十则告诉我们，学习必须_______________________________________。

7．曾子经常反思的一些事是什么？
________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 8．“温故”和“知新”是不是两件并列的事？该如何理解？
________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 9．课文中强调学习与思考必须结合起来的一则是：
________________________________________________________________________。

10．“知之为知之，不知为不知，是知也。

”这一则是为了告诫弟子：
_________________________________________________________________________ 11．孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。

”用课文中的话说就是：_________________________________________________________ 12．“岁寒，然后知松柏之后凋也。

”这是借松柏之后凋比喻什么社会现象？
_________________________________________________________________________
13、“士不可以不弘毅”的原因是___________________________________________。

14、第八则中“重”和“远”分别表现在哪些地方？
_________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
15、揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是___________________________
16、你怎么看待“已所不欲，勿施于人”这句话。

________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
山市
一、根据拼音写汉字。

.
碧瓦飞méng( ) 连gèn（）高 yuán（）睥 nì（） yú（）时 shū（）忽市sì（）
二、找找下列句子或词语中的错别字，用“△”标出，并改正。

高插青暝，_____改为_____ 尘气茫茫然，_____改为______
直接宵汉, _____改为_____ 则暗然缥缈，_____改为______
三、找出下列各句中的通假字，并解释。

1、一切乌有 _____通 __________，音：________，义：____________
2、裁如星点 _____通 __________，音：________，义：____________
四、解释下列句中加点的字词。

然：然．数年恒不一见（）尘气莽莽然．（）数：见宫殿数．十所（）数．至八层，裁如星点（）为：始悟为．山市（）温故而知新，可以为．师矣（）为．之怡然称快( )
者：又闻有早行者．（）中有楼若者．，堂若者．（）
五、解释下列各句中的加点字。

1、数年恒．不一见（）
2、相顾．惊疑（）
3、念近中
．．为山市（）（）．．无此禅院（） 4、始悟
5、居然
．．在目（）
．．城郭矣（） 6、历历
7、尘气莽莽然
．．．（） 8、城市依稀
．．而已（）
9、惟危．楼一座（） 10、窗扉皆洞开
．．（）
11、或凭
．．或立（）（） 12、不一状
．．（）
13、人烟市肆
．．六七里（）
．．（）14、连亘
六、解释虾类词语在文中的意思。

1、黯然缥缈：_________________________________________________
2、往来屑屑：_________________________________________________
3、风定天清：_________________________________________________
七、用现代汉语翻译以下句子。

1、奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。

_________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
2、忽见山头有孤塔耸起，高插青冥。

_________________________________________________________________________
3、无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍。

_________________________________________________________________________
4、未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。

_________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
5、忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。

_________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
6、既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。

_________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
7、又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。

_________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
8、而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。

_________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
9、倏忽如拳如豆，遂不可见。

_________________________________________________________________________
10、又闻有早行者，见山上人烟市肆，与市无别，故又名“鬼市”云。

_________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
八、阅读《山市》，回答下列问题。

奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。

孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。

无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。

未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。

中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。

忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。

既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。

楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。

层层指数，楼愈高，则明渐少。

数至八层，裁如星点。

又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。

而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。

逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。

又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。

1、本文以______为顺序，生动细致地描述了__________________________的过程。

先看到__________,不久看见_________________,然后又看见_________及其中的楼、堂、坊；大风起时，景物变得模糊，风定天清仅见____________以及上面的人；最后渐渐变小以至不见。

文中的描写细致生动，__________神奇。

（8分）
2、本文起笔独特，介绍山市独特的语句是：________________________________,指出山市见之不见的语句是：_____________________________________。

（4分）
3、本文节选自《__________》,作者是_____(朝代)著名的文学家_______,字______。

4、简要赏析“忽见山头有孤塔耸起，高插青冥”一句中的“插”字的表达效果。

我的赏析：_______________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
5、由于古代的科学技术还不够发达，对于许多的自然现象不能给予科学的解释。

你除《山市》外，还知道哪些现象古人不能解释而把它们付诸神话故事？至少写两个。

______________________________________________________________________
6、假如你随着某旅游团在沙漠地区或大海游玩，恰巧出现文中所描述的这种景象，你该如何向游客们解释这一自然现象？
________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
7、把下列这段话中省略的内容补写在括号中。

孙公子禹年同人饮（）楼上，（）忽见山头有孤塔耸起，（）高插青冥，（）相顾惊疑，（）念近中无此禅院。

8、请用课文原句填空。

本文描绘了变幻莫测的山市蜃景，条理清晰，语言简洁，请填写出山市变化的几个阶段：（也可以用自己的话复述）
“山市”的形成阶段：____________________________________________________ “山市”的发展阶段：____________________________________________________ “山市”的高潮阶段：____________________________________________________ “山市”的消失阶段：____________________________________________________
9、那时的人为什么把“山市”称为“鬼市”？
________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
10、本文用精练生动的语言描述了山市的生成和消失的全过程，极富有想象力。

请在研读课文的基础上，再次开启你智慧的大门，展开你想象的翅膀。

想一想：孤塔的低部在什么地方？周围有哪些事物？城上有楼吗？城中街道怎样？危楼上有多少人？都在干什么？……
根据上述提示，以课文的描写为基础，展开合理的想想，用白话文扩写山市变化任何一个阶段。

（只选一个）字数不少于200字。

《世说新语》两则
一、通假字。

尊君在不，_______通________，音：________，义：___________。

二、解释下列加点词语在文中的意思。

寒雪日内集
．．( ) 元方时．年七岁( ) ．．( ) 讲论文义
未若
．．雪骤．（）（）．．柳絮因．风．起（）（）俄而
撒盐空中差．可拟
．．（）
．．（）陈太丘与友期行
相委
．．．．（）．．而去（）入门不顾．（）下车引之
公欣然
．．曰（）太丘舍．去．（）
三、指出下列加点字的古今词义变化。

陈太丘与友期．行古义：今义：
与儿女
．．讲论文义古义：今义：
四、翻译下列句子。

⑴俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
________________________________________________________________________
⑵即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

⑶陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
⑷日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

_________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
⑸谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

_________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
五、阅读
(一)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“。

”兄女曰：“。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

1、《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是________（朝代）人________（姓名）组织编写的。

“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“________”、地点“________”人物____________事件“________”等要素。

2、谢太傅对于“白雪纷纷何所似”的两个答案的优劣没有作出评论，只是“大笑乐”而已。

你认为谢太傅为什么这样？其理由是什么？
________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
3、文中两个以雪为喻句子是；。

你认为哪个更好？为什么？
________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
4、“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？
_________________________________________________________________________
5、你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗？
_________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
(二)阅读下列文篇，回答文后问题。

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1、解释下列加点字的词。

①尊君
．．（）
．．（）②家君
2、“友人惭”的原因是什么？请用自己的话回答。

________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
4、元方的思想性格有什么特点？
________________________________________________________________________
3、这则故事告诉我们一个什么道理？
4、元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。

________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
5、假如你独自在家，你父亲的同事有要事来找他，你会怎么回答呢？
________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
智子疑邻塞翁失马
一、给下列加点字注音。

大亡．其财( ) 邻人之父．( ) 此何遽．来为福乎( )
其马将胡骏马而归( )
二、解释下列多义词。

父：其邻人之父．亦云( ) 其父．曰( )
亡：暮而果大亡．其财( ) 马无故亡．而入胡( )
富：宋有富．人( ) 家富．良马( )
三、解释下列活用词。

天雨．墙坏( )其家甚智．其子( )近塞上之人( )
四，解释下列加点字。

不筑．，必将有盗．( ) ( )暮．而果大亡其财( )
近塞之人有善术
．．不为福乎( )
．．者( ) ( )此何遽
人皆吊．之( )居．数月( )其马将．胡骏马而归( )
此独以跛
．．之故．( ) ( ) ( )
五、有现代汉语翻译下列句子。

1、宋有富人，天雨墙坏。

________________________________________________________________________
2、其家甚智其子，而疑邻人之父。

________________________________________________________________________
3、其父曰：此何遽不为福乎？
________________________________________________________________________
4、近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。

________________________________________________________________________
5、居数月，其马将胡骏马而归。

________________________________________________________________________
6、居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。

________________________________________________________________________
六、请分别说出这两则寓言的寓意。

《智子疑邻》：____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 《塞翁失马》：____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
七、从《塞翁失马》这则故事中概括出的一个成语是：
___________________________________________________
七下
伤仲永
一、给下列加点字注音。

环谒．（）称．前时之闻（）世隶．耕( )
二、通假字。

日扳仲永：“_______”通“______”，音：________，义：________。

三、解释下列各句中加点词的古今异义。

1、稍稍
．．宾客其父
稍稍：古义：_____________________ 今义：____________________
2、泯然众人
．．矣
众人：古义：_____________________ 今义：____________________。

3、从先人
．．还家
先人：古义：_____________________ 今义：____________________
四、解释下列各活用词。

父异．焉： ______________________________。

(形容词的意动用法)
邑人奇．之：_____________________________。

(形容词的意动用法)
宾客
．．其父：_____________________________。

(名词的意动用法)
父利．其然：_____________________________。

(形容词的意动用法)
五、解释下列各加点的多义词。

之：忽啼求之．：( ) 邑人奇之．：( ) 借旁近与之．( ) 或以钱币乞之． ( )
卒之．为众人( )
其：并自为其．名：( )其．文理皆有可观者( ) 其．诗以养父母收族为意( ) 其．受之天也( ) 如此其．贤也( )
为：并自为．其名( ) 卒之为．众人( ) 六、解释下列各加点字。

世隶．耕( ) 泯然
．．众人矣( )
借旁近与
．．．之( ) ( ) 即书．诗四句( )
收．族为意( ) 自是
．．指物作诗立就．( ) ( )
稍稍
．．宾客其父( ) 或．以钱币乞之( )
日扳仲永环谒
．．于邑人( ) 不能称．前时之闻( )
仲永之通悟
．．( ) 贤于材．人．远矣( )
卒之
．．为众人( ) 未尝．识书具( )
则其受于人者
．．．．不至也( ) 固．众人( )
其文理
．．皆有可观者( )
七、请用“／”标出下列各句中的停顿。

1、借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

2、其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

3、余闻之也久。

八、用现代汉语翻译下列句子。

1、金溪民方仲永，世隶耕。

________________________________________________________________________
2、仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

________________________________________________________________________
3、父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

________________________________________________________________________
4、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

________________________________________________________________________
5、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

________________________________________________________________________
6、令作诗，不能称前时之闻。

________________________________________________________________________
7、泯然众人矣。

________________________________________________________________________
8、其受之天也，贤于材人远矣。

卒之为众人，则其受于人者不至也。

________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
9、彼其受之于天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
九、阅读下文，回答问题。

金溪民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉。

曰："泯然众人矣。

"
王子曰：仲永之通悟，受之天也。

其受之天也，贤于材人远矣。

卒之为众人，则其
受于人者不至也。

彼其受之于天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
1、以上二段选自课文_________，作者_________。

2、“未尝识书具”其中“书具”指书写工具，即______________、_____________、
______________、_____________文房四宝。

3、方仲永的变化经历了哪几个阶段？(可用课文原句回答。

)
________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
4、方仲永小时候是位"奇才"，长大后却变成一位平庸无奇的人，其原因是什么？
________________________________________________________________________
5、一个五岁的孩子，连书写工具都没见过，就能"自是指物作诗立就"。

世上有这样的奇才吗？作者写这个故事的目的何在？
________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
6、语文活动课上，老师让你组织一场即兴演讲，题目是“由方仲永所想到的”。

你就为自己设计一个简短的导入语吧！
我的开场白：___________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
7、古代有不少勤奋好学的成语典故，请写出成语、人物典故各两个。

有关勤奋好学的成语：__________________、__________________；勤奋好学的人物典故：__________________ 、__________________。

8、说说“父异焉”的“异”和“邑人奇之”的“奇”各包括哪些内容？
________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
9、本文为什么详写方仲永才能初露时的情形？
________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
10、怎样正确认识“受之天”与“受之人”的关系？
________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
木兰诗
一、给下列加点字注音。

可．( )汗．( ) 燕．( )山啾啾．( ) 胡骑．( )
著．( )我旧时裳雄兔脚扑朔．( ) 溅溅．( )
二、根据拼音写汉字。

鞍jiān( ) pèi( )头金tuò( ) 云bìn( )
三、通假字。

出门看火伴 "_______"通"_______"，音：_______，义：_________
对镜帖花黄 "_______"通"_______"，音：_______，义：_________
四、解释下列各句中的古今异义词
旦辞爷娘去
去：古义：_________________ 今义：__________________
但闻黄河流水鸣溅溅
但：古义：_________________ 今义：__________________
双兔傍地走
走：古义：_________________ 今义：__________________
五、解释下列活用词。

愿为市．鞍马，市： ___________。

(名词作动词用)
六、解释下列加点词。

木兰当．户织( ) 问女何所忆．( )
赏赐百千强．( ) 木兰不用
．．尚书郎( )
愿．驰千里足( ) 出郭相扶将
．．( )
七、阅读下面文段，回答文后问题。

①万里赴戎机，关山度若飞。

朔气传金柝，寒光照铁衣。

将军百战死，壮士十年归。

②归来见天子，天子坐明堂。

策勋十二转，赏赐百千强。

可汗问所欲，木兰不用尚书朗，愿驰千里足，送儿还故乡。

③爷娘闻女来，出郭相扶将。

阿姊闻妹来，当户理红妆。

小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门，坐我西阁床。

脱我战时袍，著我旧时裳。

当窗理云鬓，对镜帖花黄。

出门看火伴，火伴皆惊忙。

同行十二年，不知木兰是女郎。

④雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。

双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
1、第①段中运用的哪些修辞方法？表现了木兰怎样的性格特点？
________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
2、你认为木兰为什么“不用尚书郎”？
________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
3、在选文中的木兰身上，最可贵的品质是什么？请把你的看法写在下面。

________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
4、画线句子是什么描写？表现木兰什么心情？
________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
5、对木兰这一形象，你作何概括各认识？
________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
八、有人说本诗的主题是爱国，有人说本诗的主题是忠孝，你怎么认为？有没有自
己的观点？请加以表述。

________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
九、请简要说说本诗的艺术特色。

________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
孙权劝学
一、通假字。

为博士邪“______”通“______”，音：________，义：________
二、一词多义。

以：蒙辞以．军中多务（）自以为
．．大有所益（）见：见．往事耳（）大兄何见．事之晚乎（）
三、古今异义。

但当涉猎
．．
涉猎：古义：_____________________ 今义：____________________
见往事
．．耳
往事：古义：_____________________ 今义：____________________
及鲁肃过．寻阳
过：古义：_____________________ 今义：____________________
孤岂欲卿治经为博士
．．邪
博士：古义：_____________________ 今义：____________________
四、解释下列各句中的加点字。

权谓．吕蒙曰（）卿今当涂
．．掌事（）蒙辞．以军中多务（）孤岂欲卿治．经为博士邪（）蒙乃．始就．学（）（）
与蒙论议
．．（）即更．刮目相待（）见．往事耳（）
及．鲁肃过寻阳（）卿今者才略
．．吴下阿蒙（）
．．（）非复
五、用现代汉语翻译下列句子。

1、初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”
_______________________________________________________________________
2、蒙辞以军中多务。

_______________________________________________________________________
3、权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
4、及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”
________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
5、蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”
________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
六、阅读下列文段，回答文后问题。

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿
蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而
别。

1、有两个成语典故涉及到本文，请写在下面的横线上：
___________________、___________________。

2、请用“╱”标出下列各句中的停顿。

①卿今当涂掌事，不可不学！②孤岂欲卿治经为博士邪！
③及鲁肃过寻阳，④大兄何见事之晚乎！
⑤蒙乃始就学。

3、本文虽短，但通过人物的对话描写，刻画了鲜明的人物性格。

请各用一两个短语
来概括他们的性格特点。

孙权：__________________________________________________________________
吕蒙：__________________________________________________________________ 鲁肃：__________________________________________________________________
4、这篇短文省略了一部分内容，你知道是什么吗？结合我们已掌握的写作知识，谈
谈这样写的好处。

省略的内容：_____________________________________________________________
____________________________________________________________________________ 写作经验谈：_____________________________________________________________
____________________________________________________________________________
5、用原文语句回答问题。

（1）吕蒙拒绝学习的理由是：______________________________________________
（2）鲁肃对吕蒙变化的强烈反应是：_______________________________________
6、本文结尾，鲁肃为什么与吕蒙经“结友”？这最后的一笔，有什么作用？
________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
7、俗话说："刀不磨会生锈，人不学要落后"，吕蒙的变化对你有什么启示？
________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
口技
一、给下列加点字注音：
少顷．［］呓．语［］曳．屋许．许声［］［］
二、通假字：
满坐寂然：“______”通“______”，音：________，义：________
三、古今异义：
①但．闻屏障中抚尺一下。

但：古义：_____________________ 今义：____________________
②微闻．有鼠作作索索。

闻：古义：_____________________ 今义：____________________
③两股．战战，几欲先走．。

股：古义：_____________________ 今义：____________________
走：古义：_____________________ 今义：____________________
④虽．人有百手
虽：古义：_____________________ 今义：____________________
四、一词多义：
①乳：妇抚儿乳．( ) 儿含乳．啼( )
②绝：以为妙绝．( ) 群响毕绝．( )
③妙：众妙．毕备( ) 以为妙．绝( )
④指：手有百指．( ) 不能指．其一端( )
⑤作：有鼠作作
．．索索( ) 百千其作．( )。

⑥间：中间．有力拉崩倒之声( ) 遂与外人见．隔( )
⑦是：当是．时( ) 问今是．何世( )
五、解释下列各活用词：
①京中有善．口技者善，形容词作动词，_______________
②不能名．其一处名，名词作动词，________________
③会宾客大宴．宴，名词作动词，________________
④众宾团坐团，名词作状语，________________
六、解释下列各加点字：
1、会．宾客大宴( )
2、于．厅事之东北角( )
3、施．八尺屏障( )
4、满坐寂然
．．( )
5、便有妇人惊觉欠伸
．．( ) ( ) 6、其夫呓．语( )
7、既而
．．儿醒( ) 8、妇拍而呜．之( )
9、絮絮
．．不止( ) 10、一．时齐发( )
11、众妙毕备
．．正坐( ) ．．( ) ( ) 12、稍稍
13、宾客意少舒
．．．( ) ( ) ( )
14、奋．袖出．臂( ) ( )
七、用现代汉语翻译下列各文言句子。

1、京中有善口技者。

会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
2、众宾团坐。

________________________________________________________________________
3、少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。

________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
4、当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。

________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
5、满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
6、中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。

凡所应有，无所不有。

________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
7、虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
8、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
9、忽然抚尺一下，群响毕绝。

________________________________________________________________________
八、阅读下面文段，回答文后问题。

京中有善口技者。

会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

众宾团坐。

少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。

既而儿醒，大啼。

夫亦醒。

妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。

又一大儿醒，絮絮不止。

当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。

满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。

微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。

宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。

两儿齐哭。

俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。

凡所应有，无所不有。

虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。

撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

1、本文节选自《_____________________》，作者____________，字___________，_______________________(时代)人。

2、用“╱”划出下列各句的停顿。

①妇拍儿亦渐拍渐止。

②于厅事之东北角
③但闻屏障中抚尺一下
④于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

3、文章开头和结尾两次把“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”交代得清清楚楚，这对表现口技表演者的技艺有什么作用？在文章结构上又起什么作用？
________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
4、抄出文中关于宾客反映的句子，并说说之所以写宾客们的反映的作用。

宾客反映： _____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 作用：___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
5、根据提示，在文中画出描摹声响的句子。

⑴表现深夜一家四口由睡到醒、由醒入睡的过程。

①由远而近，由内而外，由小而大，由分而合。

②由大而小，由密而疏，微闻余声。