《Welcome to our school》说课

B
学
A
C
过
程
板 书 设 计
There is a library in our school.
There be 句 型
There are many classrooms in the new building.
There are some labs in the classroom building.
学生
中职学生英语基础 不牢固，部分学生英语 学习热情不高，甚至有 厌烦情绪，本节课贴近 学生生活，是学生比较 关心的话题，有利于激 发兴趣。通过情景设计， 实现活学活用。
预 设 课 堂
学生 需求
目标
重点 难点
需求
教材 需求
定位
教法
预 设 课 堂
教学目标：1.掌握有关地点的单词、短语和句子。
2.介绍校园设施设备,结合专业运用。 3.热爱校园，维护公共设施。
高一年级学生大庆市外事职高走进课堂走进课堂预设课堂预设课堂走出课堂走出课堂学生教材课文选自中职语文出版社基础模块上册第一单元阅读
—授课对象：高一年级学生
大庆市外事职高
邬霜
说 课 流 程
预设课堂
走进课堂
走出课堂
预 设 课 堂
教材
课文选自中职语文 出版社《基础模块》上 册第一单元（阅读）。 本单元重点是让学生回 忆初中我们所学的句型 进行简单的日常交流， 通过本单元的学习更好 的巩固所学的内容。
Fast reading
学
李雷的身份 学校环境与建筑 课后练习
Detailed reading
过
Practice
程
感知课文内容，梳理情节
教
？ ？ ？
学
过
程
Ask some students to say it yours middle school or in this new school？
教
教学重点：There be 句型，英语文章阅读能
力中泛读和精读方法，在课堂上注重口语能力的 培养。
教学难点： 学生能够正确掌握有关介绍
的用语，熟练的表达地点和物品的特征和 特性。
走 进 课 堂
Welcome to our school
讨 论
寻 找
探 究
收 获
讨论“我们的校园”话题
教
导入
学
过
程
教
介绍我们的学校： 教
B
大庆市外事服务职业高级中学 A C
学
过
程
突破
教
ห้องสมุดไป่ตู้
导游训练室，景点介绍训练
学
过
程
作 业 设 计
1.熟读课文，完成练习册上的练习。 2.参观我校的各个实训室并形成简单 的英语介绍短文。
走 出 课 堂
教师反思
◆优点：充分体现学生的主导作用;课堂气
氛活跃，课堂教学顺利进行;将知识的传授、 兴趣的培养、能力的提高有机地结合，引导学 生轻松学习英语。
◆缺点：学生对句型的掌握还不够充分，
情景设计不够生动，希望在下节课能在实训室 实地巩固练习。
Thank you！