心理协会面试教案范文模板

一、教学目标
1. 帮助学生了解心理协会的性质和活动内容。

2. 培养学生的自我介绍能力和沟通技巧。

3. 提高学生的团队合作精神和心理素质。

二、教学对象
心理协会面试参与者
三、教学时间
1课时
四、教学准备
1. 心理协会简介资料
2. 心理协会面试自我介绍模板
3. 面试模拟场景
4. 录音设备
五、教学过程
（一）导入新课（5分钟）
1. 介绍心理协会的背景和意义。

2. 提出本次课程的目标，即帮助学生通过自我介绍，更好地展现自己的能力和特点。

（二）学习心理协会面试自我介绍模板（15分钟）
1. 分发心理协会面试自我介绍模板，引导学生阅读。

2. 讲解模板中的关键要素，如姓名、家乡、兴趣爱好、相关经验经历、加入社团的原因和对协会的了解和看法。

3. 通过举例，让学生了解如何运用模板进行自我介绍。

（三）面试模拟场景（20分钟）
1. 将学生分成若干小组，每组模拟面试场景。

2. 每组选出一名学生进行自我介绍，其他学生扮演面试官，对自我介绍进行点评。

3. 教师巡回指导，帮助学生改进自我介绍。

（四）互动问答（10分钟）
1. 学生提问，教师解答关于心理协会面试的问题。

2. 教师分享面试经验，帮助学生更好地应对面试。

（五）总结与反思（5分钟）
1. 学生总结本次课程的学习收获。

2. 教师点评学生的表现，并提出改进建议。

六、教学评价
1. 学生对心理协会面试自我介绍的理解程度。

2. 学生在模拟面试中的表现。

3. 学生对课程内容的满意度。

七、教学延伸
1. 鼓励学生参加心理协会的活动，提升自己的心理素质。

2. 组织学生进行心理知识讲座，提高学生的心理素养。

八、教学注意事项
1. 教师要关注学生的个体差异，因材施教。

2. 在模拟面试过程中，教师要鼓励学生积极参与，勇于表达。

3. 教师要尊重学生的隐私，保护学生的自尊心。

通过本教案，帮助学生掌握心理协会面试自我介绍的技巧，提高学生的心理素质和沟通能力，为今后参与心理协会活动打下良好的基础。