2020届湖北省罗田三里畈高级中学高三语文上学期期末考试试卷及答案

2020届湖北省罗田三里畈高级中学高三语文上学期期末考试试卷及答
案
一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字，完成下面小题。

①在我的家乡，所有的村庄都长满了树，从远处看，除了一片茂密的树林，你根本想象不到哪里是村庄。

②在北方，走进村庄，其实也就是走进了树林。

因为，没有树的地方，就没有村庄的存在。

很难想象，没有树的村庄，必然给人一种荒无人烟的感觉。

哪怕是大漠，只要有村庄，就会有树。

就连庄户人家，如果房前屋后没有种几棵树，村人就会说：这家人呀，太懒了，门前连棵树也长不起来。

在乡村人的观念里，树与村庄是密不可分的。

人们把树看得很重，他们认为，没有树的村庄，那里肯定人丁不旺，村庄就没有生机；而没有树的庄户人家，家道是会败落的。

③北方的乡村，不仅仅每个村子里都长满了树，而大多的村子里，都有一棵树王。

树王务必是历经岁月沧桑洗礼，树龄在百年以上，积淀了一定的村文化，否则就没有封王的资格。

树王一般都是挂有果实的树种，像银杏树、核桃、梨树之类的品种，象征着一个村子人丁兴旺，子孙盈门。

在我的印象中，我们村子里的树王，是一棵槐树，树很老，树干上长满了粗糙的裂痕，就像一张饱经风霜的老人的脸。

④至于为什么选取一棵槐树而不是银杏或梨树做树王，这里面还有一个插曲呢！“问我祖先来何处，山西洪洞大槐树……”数百年来，这首民谣在我国北方各地，祖辈相传，妇孺皆知，甚至有只知大槐树而不知其始祖者。

据说，我们村是个移民村，祖籍山西洪洞县，当时移民来此时，在洪洞县的老槐树下集合后，来到了我们此刻的居住地。

大概是为了纪念吧，家家户户都在自家门前种了一棵槐树。

这棵被封为树王的槐树，就是当年种下的其中一棵。

⑤树是村庄的标志，也是生命的标志。

我见过一棵长在石头上的树王，那是一棵长在一块巨石上的松树，犹如一幅画。

树在我面前，鲜活、生机勃勃，充满生命的张力。

粗壮的松枝上，根根松针坚挺向上，饱含着对生命的渴望，显示着向生命的挑战。

我不明白，这棵树是如何长在光秃秃的石头上的。

几百年前，也许是从飞鸟的嘴里坠落的，也许是从昆虫的身上遗留下来的，或是随风飘落而来的。

巧合的是，这粒种子留在了石头上；更为巧合的是，石柱的上面有点土壤，种子就落在这点儿土壤上。

一场雨后，种子就发芽了，它把细小的根扎在土壤里，由树苗变成了小树；成了小树的松，为了生存，表现出无法理解的力量，它把根扎进石头内，使石头一块块地裂开，在坚硬的岩石上杀出一条血路，将根须延伸到土壤里，吸取营养，最终在石头上安了家。

⑥最能体现树与人们亲密关系的季节还是夏天。

炎热的夏天，树绿的浓密，树冠遮天蔽日，为村人带给最佳的歇息乘凉的场所。

人们带着劳作后的汗水，坐在树阴下乘凉，身上的汗水立马会被化解而去，顿时浑身凉爽。

更多的时候，人们坐在树下，或打扑克、下棋娱乐；或是闲话麻桑、聊些奇闻轶事。

在树下，乡邻之间的距离拉得很近，那么的亲切。

⑦在乡村，没有树的村庄是不可想象的，不要说人无法承受，鸟也不来筑巢。

一个没有鸟的村庄，那将是多么的寂寞！因此，人们对鸟来不来村庄筑巢，往往与村庄里树的多少联系在一起。

其实，在乡村人的眼里，树是村庄的风景，而鸟是点缀风景的最美的亮色。

说透了，一个村庄的组成，就是人、树、鸟的完美。

⑧只有绿树生长的地方，才能诞生美丽的家园。

在北方，在我的家乡，凡是有人居住的地方，就长满了各种各样的树。

而凡是长满绿树的地方，就是人们居住的村庄。

因此，当我写下这些文字时，我的心中，对树充满了尊敬。

1. 对第①段句子“你根本想象不到哪里是村庄”的原因，理解最准确的一项是（）
A. 因为所有的村庄都一样，都长满了树
B. 因为村庄都在地底下
C. 因为村庄太多
D. 因为树太茂密
2. 依据第②段内容，对树与村庄的关系，判断最准确的一项是（）
A. 村庄就是树林
B. 树与村庄密不可分
C. 树是村庄存在的前提
D. 村庄是树存在的条件
3. 以下不是乡村人把树看得很重的原因的一项是（）
A. 有了树，才有子孙盈门
B. 有了树，村庄才有生机
C. 有了树，家道才会兴盛
D. 树象征着家庭财运和财富
4. 对第③段划线句子使用的修辞手法，判断正确的一项是（）
A. 比喻
B. 拟人
C. 夸张
D. 对比
5. 以下不是树“封王”的必备条件的一项是（）
A. 历经岁月沧桑洗礼
B. 树龄在百年以上
C. 必须是能结果的树种
D. 有一定的村文化积淀
6. 在文中找出与下列解释相对应的成语。

①形容地方偏僻荒凉，见不到人家。

②妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。

7. 最不可能是第⑤段中松树的种子的来源的一项是（）
A. 飞鸟嘴里坠落
B. 昆虫身上遗留
C. 人们有意种植
D. 偶然随风飘落
8. 最能概括第⑧段内容的句子的一项是（）
A. 只有绿树生长的地方，才能诞生美丽的家园。

B. 在北方，在我的家乡，凡是有人居住的地方，就长满了各种各样的树。

C. 而凡是长满绿树的地方，就是人们居住的村庄。

D. 因此，当我写下这些文字时，我的心中，对树充满了尊敬。

9. 给本文拟一个标题。

(二)现代文阅读II(12分)
阅读下面费孝通《乡土中国》(节选)，完成下面小题。

乡土社会在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的杜会。

常态的生活是终老是乡。

假如在一个村子里的人都是这样的话，在人和人的关系上也就发生了一种特色，每个孩子都是在人家眼中看着长大的，在孩子眼里周围的人也是从小就看惯的。

这是一个“熟悉”的社会，没有陌生人的社会，熟悉是从时间里、多方面、经常的接触中所发生的亲密的感觉。

这感觉是无数次的小磨擦里陶炼出来的结果，这过程是《论语》第一句里的“习”字。

“学”是和陌生的最初接触，“习“是陶炼，“不亦悦乎”是描写熟悉之后的亲密感觉。

在一个熟悉的社会中，我们会得到从心所而不逾规矩的自由。

这和法律所保障的自由不同。

规矩不是法律，规是“习”出来的礼俗。

从俗即是从心。

换一句话说，社会和个人在这里通了家。

“我们大家是熟人，打个招呼就是了，还用得着多说么?——这类的话已经成了我们现代社会的阻碍。

现代社会是个陌生人组成的社会，各人不知道各人的底细，所以得讲个明白；还要怕口说无凭，画个押，签个字，这样才发生法律。

在乡土社会中法律是无从发生的。

“这不是见外了么?”乡土社会里从熟悉得到信任。

这信任并非没有根据的，其实最可靠也没有了，因为这是规矩。

西洋的商人到现在还时常说中国人的信用是天生的。

类于神话的故事真多：说是某人接到了大批磁器，还是他祖父在中国时订的货，一文不要的交了来，还说着许多不能及早寄出的抱歉话。

——乡土社会的信用并不是对契约的重视，而是发生于对一种行为的规矩熟悉到不假思索时的可靠性。

这自是“土气”的一种特色。

因为只有直接有赖于泥土的生活才会像植物一般地在一个地方生下根，这些生了根在一个小地方的人，才能在悠长的时间中从容地去摸熟每个人的生活，像母亲对于她的儿女一般。

陌生人对于婴孩的话是无法懂的，但是在做母亲的人听来都清清楚楚，还能听出没有用字音表达的意思来。

不但对人，他们对物也是“熟悉”的。

一个老农看见蚂蚁在搬家了，会忙着去田里开沟，他熟悉蚂蚁搬家的意义。

从熟悉里得来的认识是个别的，并不是抽象的普遍原则。

在熟悉的环境里生长的人，不需要这种原则，他只要在接触所及的范围之内知道从手段到目的间的个别关联。

在乡土社会中生长的人似乎不太追求这笼罩万有的真理。

我读《论语》时，看到孔子在不同人面前说着不同的话来解释“孝”的意义时，我感觉到这乡土社会的特性了。

孝是什么?孔子并没有抽象地加以说明，而是列举具体的行为，因人而异地答复了他的学生，最后甚至归结到“心安”两字，做子女的得在日常接触中去摸熟父母的性格，然后去承他们的欢，做到自己的心安。

这说明了乡土社会中人和人相处的基本办法。

这种办法在一个陌生人面前是无法应用的。

在我们社会的激速变迁中，从乡土社会进入现在社会的过程中，我们在乡土社会中所养成的生活方式处处产生了流弊。

陌生人所组成的现代社会是无法用乡土社会的习俗来应付的。

于是，“土气”成了骂人的词汇，“乡”也不再是衣锦荣归的去处了。

10. 下列加点词语在文中的意思，解说不正确的一项是（）
A. 陶炼：这里指教育、培育。

B. 无从：在意义上跟口语中的“没法儿”相同。

C. 从容：这里指心安理得。

D. 流弊：这里指弊端。

11. 下列关于“乡土社会本色”的表述，不符合文意的一项（）
A. 在乡土社会里，人与人之间是彼此熟悉的，没有陌生人。

B. 在乡土社会里，人们更加重视对传统礼俗的学习，教育。

C. 在乡土社会里、人们由于相互之间的熟悉，而产生信任。

D. 在乡土社会里，人们重视遵守信义，而忽视契约，法律。

12. 请概括说明乡土社会中人和人相处的“基本办法”是什么？
13. 请概括作者在文章第三段中，叙述了哪些生活中事实，并简述作者叙述这些事实说明什么观点。

(三)现代文阅读III(15分)
阅读下面文字，完成下面小题。

材料一
有声书，指的是:包含不低于51%的文字内容，复制和包装成盒式磁带、光盘或数字文件等形式销售的录音产品。

目前有声书分为:实体有声书和数字有声书。

从发展历程来看，中国有声书市场发展的历程已经有20多年了。

1994-2000年，以实体载体为主，例如:光盘、盒式碰带。

2000年以后，有声书载体逐渐从实体向网络平台发展，这一阶段，“听书网”“天方听书网”“静雅思听”等听书网站的出现，让有声书的传播力逐一提升。

2012年，移动端有声书平台陆续上线，喜马拉雅FM、懒人听书等成为最早入局移动有声书领域的平台。

随着技术发展，移动端有声书可应用载体逐渐增加，各音频平台开始注重IP开发和版权获取，有声书行业迎来了高速发展时期。

市场广阔的发展前景，吸引着其他互联网公司近年开始布局该领域。

有声阅读行业属于在线音频的其中一个分支，整条产业链涉及了内容授权方、监管方、制作方、服务支持方、用户这5大端。

艾媒咨询数据显示: 2017年中国有声书市场规模达32.4亿元，预计2018年市场规模增至45.4亿元，增长势头强劲。

2019年，互联网络信息中心(CNNIC) 发布了第43次《中国互联网络发展状况统计报告》，截至2018年12月，手机网民规模达8.17亿，使用手机上网的比例由2017年底的97.5%提升至2018年底的98.6%。

这也意味着:按照2018年中国手机网民有8.17亿，每年约1.1%的增长，其中10-39岁群体是有声书平台的主要群体，占整体网民的67.8%。

(摘编自腾讯网《懒人听书，有声阅读行业的使佼者》2019年4月4日)村料二
2018年有声书高频用户收听原因调研结果
DiMedia-2018年有声书高频用户收听原因调研(高频用户即每周听一次以上的用户)
(资料前瞻产业研究院整理)材料三
近年来物联网的发展催生了大量不同生活场景下的智能硬件终端，如可穿戴设备、智能家居、智慧教具等。

而有声书平台则可以结合这些多样化的智能硬件终端拓宽其应用场景，切入出行、生活、教育等不同的场景，进一步拓展用户的收听环境。

艾媒咨询分析师认为，有声书平台与物联网渠道的深度结合、有声书与智能硬件终端的跨界合作能够通过智能硬件搭配优质内容，为用户提供更多有价值的内容，从而促进两个行业的健康发展。

中国0~14岁儿童人口规模庞大，在全面放开二胎政策之后，中国每年将有接近1800万左右新生儿，且中国父母愿意给孩子提供高质量内容，拥有更高的付费意愿。

听故事对儿童来说是其刚需，基于儿童有声书的娱乐、教育双重属性，以及教育市场的长期需求，儿童有声阅读前景可期。

艾媒咨询分析师认为，考虑到儿童的识字水平，以及家长对用眼过度的担忧，音频会在家庭教育中占有重要比重。

未来的家庭教育或会基于AI互动，提供全综观、全场景、全媒体、全数据的娱乐学习内容，科技在这一过程中帮助儿童和内容建立起更友好的连接，让音频内容符合儿童的认知、成长规律。

(摘编自艾媒网(2019 中国有声书行业发展概况、特点分析及发展趋势预测》2019年5月23日) 14. 下列不属于有声书阅读范畴的一项是( )
A. 为培养孩子阅读习惯，年轻的妈妈小徐每晚睡前，陪孩子一起听《星星的孩子》的付费录音
B. 全校师生课外活动时间听校广播室播放赵老师捐赠的他自创、自读、自录的诗歌光盘录音。

C. 爸爸为刚上一年级的女儿买来《西游记》原文的录音光盘，女儿每个周末都要听两个小时。

D. 小李每天下班后一边忙家务一边通过手机收听喜马拉雅读书网付费频道的(平凡的世界》。

15. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A. 有声书分为实体有声书和数字有声书两种，目前已有20多年的发展历程，作为一条产业链，有声阅读产业共涉及了5大端。

B. “听书网”“天方听书网”“静雅思听”等听书网站出现后约十年，喜马拉雅FM、懒人听书等移动有声书平台也开始出现。

C. 每周能听一次以上的有声书高频用户阅读理由调查显示，“轻松娱乐”和“学习获取知识内容”是用户收听有声书的主导原因。

D. 有分析认为，出于儿童识字水平和用眼健康考虑，音频在家庭教育中占有重要比重，要让音频内容符合儿童的认知、成长规律。

16. 近年来，有声书阅读势头强劲，出现这种势头的原因有哪些?请结合材料简要概括。

二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读材料，完成下面小题。

皇明文治既郁，靡流不波；即演义一斑，往往有远过宋人者。

而或以为恨乏唐人风致，谬矣。

絺縠毳锦【注】，惟时所适。

大抵唐人选言入于文心宋人通俗谐于里耳天下之文心少而里耳多则小说之资于选言者少而资于通俗者多。

试令说话人当场描写，可喜可愕，可悲可涕，可歌可舞。

虽小诵《孝经》《论语》，其感人未必如是之捷且深也。

(节选自《〈古今小说〉序》，有删减)【注】絺縠毳锦：絺，细葛布縠，绉纱；毳，毛织品。

17. 用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。

(限6处)
18. 《古今小说》又名________，作者是________。

19. 作者对“或以为恨乏唐人风致”的看法是“谬矣”，用自己的话概述其这样说的理由。

(二)古代诗歌阅读(9分)
阅读下面这首词，完成下面小题。

水龙吟·莲子
王夫之（1）
平湖渺渺波无际，难认旧时青盖。

荻絮横飞，蓼红斜眩，秋光无赖。

拚（2）不含愁，韫香密裹，泠泠珠佩。

伴江妃（3）、泪颗盈盈，怕谁厮恼，幽房里，深深缀。

十斛明珠谁买。

空望眼、悬愁碧海。

露冷昆明（4），霜凋玉井（5），兰舟罢采。

自抱冰魂，海枯石烂，千年不坏。

莫抛掷、一点孤心，苦留得、秋容在。

注释：（1）王夫之：明末清初人，曾在衡山举兵反清，明亡后隐居石船山。

（2）拚：同“拼”。

（3）江妃：指唐玄宗妃子江采萍，她失宠后曾拒绝玄宗赏赐的珍珠。

（4）昆明：指汉武帝所建的昆明池。

（5）玉井：井的美称。

20.下列对本词的理解与赏析，不正确的一项是（）
A.上阕前五句描写了波光浩渺、残阳冷照、万物凋残、萧瑟凄清的景象。

B.“十斛明珠谁买”承上启下，一个“谁”字表达了作者悲愤无奈的情感。

C.作者借莲子形象、江妃典故寄托自己情感与追求，表达含蓄蕴藉。

D.本词运用“渺渺”“泠泠”“盈盈”等叠词，生动形象，读来音韵和谐。

21.请赏析“空望眼、悬愁碧海”一句中“悬”字的妙处。

22.屈原的《离骚》状写香草寄托忠贞，后人评价王夫之这首词“神契《离骚》”，请谈谈你对这一评价的理解。

(三)名篇名句默写(6分)
23.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)荀子的《劝学》中“____________，____________”两句说君子需要通过广泛学习来提升自己。

(2)《琵琶行》总写琵琶女的演奏时，先用“______________”校弦试音，但诗人却用“_______________”来赞叹，一个“情”字写出了琵琶女的内心世界是波涛汹涌的。

(3)韩愈在《师说》中提出了“_____________，______________”的观点，这与荀子《劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”所表达的看法是一致的。

三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(9分)
24.“情绪控制”是心理学研究的一项重要内容。

下面是一个关于实现自我情绪控制的框架图，请把这个框架图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90 字。

(二)语言文字运用Ⅱ(11分)
25.下列各句，表达得体的一句是（）
A. 新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。

B. 这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。

C. 我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。

D. 他是我最信任的朋友，头脑灵活，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。

四、写作(60分)
26.阅读下面的材料,按要求写一篇不少于800字的文章。

人们在获得一些新得东西时，也有可能失去一些东西。

互联网为人们生活带来不少便捷，那么人们可能会失去什么呢？请同学们就这个问题深入思考，写一篇不少于800字的文章，题目自拟。

参考答案
【1题详解】
本题考查学生理解文中重要句子的含意的能力。

根据本句的前一句“所有的村庄都长满了树，从远处看，除了一片茂密的树林”可知作者在这里重点介绍的是树的茂密，“你根本想象不到哪里是村庄”是对前一句“从远处看，除了一片茂密的树林”的进一步解释，是为了说明树的茂盛。

故选D。

【2题详解】
本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。

从本段“在北方，走进村庄，其实也就是走进了树林。

因为，没有树的地方，就没有村庄的存在”和“在乡村人的观念里，树与村庄是密不可分的”可知本段作者是解释树与村庄的关系密切，二者密不可分。

故选B。

【3题详解】
本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。

学生通过分析题干，可得出本题的答案在原文第②段，从原文“人们把树看得很重，他们认为，没有树的村庄，那里肯定人丁不旺，村庄就没有生机”可得出：有了树，才有子孙盈门；有了树，村庄才有生机；从“而没有树的庄户人家，家道是会败落的”可得出：有了树，家道才会兴盛。

而文中没有“树象征着家庭财运和财富”的相关内容。

故选D
【4题详解】
本题考查学生分析语句修辞手法的能力。

划线句子“树干上长满了粗糙的裂痕，就像一张饱经风霜的老人的脸”通过“像”字可知本句是一个比喻句，把长满了粗糙的裂痕的树干比作一张饱经风霜的老人的脸，本体是“长满了粗糙的裂痕的树干”，喻体是“一张饱经风霜的老人的脸”。

故选A。

【5题详解】
本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。

本文在③段介绍了树“封王”的内容。

从原文“树王务必是历经岁月沧桑洗礼，树龄在百年以上，积淀了一定的村文化，否则就没有封王的资格”可得出树“封王”的必备条件是历经岁月沧桑的洗礼，树龄在百年以上，有一定的村文化积淀。

从原文“树王一般都是挂有果实的树种，像银杏树、核桃、梨树之类的品种，象征着一个村子人丁兴旺，子孙盈门”“在我的印象中，我们村子里的树王，是一棵槐树”可知“必须是能结果的树种”并不是树“封王”的必备条件。

故选C。

【6题详解】
本题考查学生识记现代汉语中成语熟语意思的能力。

从“形容地方偏僻荒凉，见不到人家”中的“偏僻荒凉”可得出“荒”；从其中的“见不到人家”可得出“无人烟”，所以该成语是“荒无人烟”，在原文第②段“在北方，走进村庄，其实也就是走进了树林。

因为，没有树的地方，就没有村庄的存在。

很难想象，没有树的村庄，必然给人一种荒无人烟的感觉”可找到该成语。

从“妇女和小孩都知道”可得出该成语是“妇孺皆知”，在原文第④段“数百年来，这首民谣在我国北方各地，祖辈相传，妇孺皆知，甚至有只知大槐树而不知其始祖者”可找到该成语。

【7题详解】
本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。

本题考查学生对原文第⑤段内容的理解、整合、筛选。

从原文第⑤段“几百年前，也许是从飞鸟的嘴里坠落的，也许是从昆虫的身上遗留下来的，或是随风飘落而来的”可知这些内容是作者对松树种子来源的猜测，而原文并没有猜测是“人们有意种植”的内容，所以“人们有意种植”于文无据。

故选C。

【8题详解】
本题考查学生理解文章内容，概括并整合段落信息的能力。

本段共有4句话，第1句是对本段内容的总的概括，第2句和第3句是对第1句的具体解释，第4句是作者情感的表达。

通过分析可知第1句“只有绿树生长的地方，才能诞生美丽的家园”最能概括第⑧段内容。

故选A。

【9题详解】
本题考查学生理解文章内容，概括文章题目的能力。

解答此题时，要求学生首先理解文章内容，然后找出重点词语，再总结出答案。

通过理解分析本文内容，可得出本文的重点词语是“大树”“村庄”；从“所有的村庄都长满了树”“北方的乡村，不仅仅每个村子里都长满
了树”“凡是有人居住的地方，就长满了各种各样的树。

而凡是长满绿树的地方，就是人们居住的村庄”通过“长满”一词可知树的“大”和“绿”，可知“村庄长满了绿大树”；从“只有绿树生长的地方，才能诞生美丽的家园”可进一步得出答案“长满绿大树的村庄”。

【10题详解】
本题主要考查理解文中重要句子的含意的能力。

C项，“这里指心安理得”错误。

结合“这些生了根在一个小地方的人，才能在悠长的时间中从容地去摸熟每个人的生活”分析，抓住“悠长的时间”分析，此处“从容”应该为悠闲舒缓。

故选C。

【11题详解】
本题主要考查理解文中重要概念的含义的能力。

D项，“而忽视契约，法律”错误。

结合“在乡土社会中法律是无从发生的”“乡土社会的信用并不是对契约的重视，而是发生于对一种行为的规矩熟悉到不假思索时的可靠性”等分析，原文为“法律是无从发生的”“不是对契约的重视”，并没有说“忽视契约，法律”。

故选D。

【12题详解】
本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。

结合“这是一个‘熟悉’的社会，没有陌生人的社会，熟悉是从时间里、多方面、经常的接触中所发生的亲密的感觉”“在一个熟悉的社会中，我们会得到从心所而不逾规矩的自由。

这和法律所保障的自由不同”等分析，生活在乡土社会的人们，彼此之间相互了解，没有隔阂，相比现代社会，更容易获得一种从心所欲而不逾矩的自由。

结合“从俗即是从心。

换一句话说，社会和个人在这里通了家”分析，依附于土地的乡民从小习得礼俗，与周围人都熟如亲人，大家感情深厚，对他们来讲“从俗即是从心”。

结合“乡土社会里从熟悉得到信任。

这信任并非没有根据的，其实最可靠也没有了，因为这是规矩”分析，乡民之间的交往是基于彼此的熟悉和信任来进行的。

【13题详解】
本题主要考查文本内容理解与分析及筛选并整合文中的信息的能力。

结合“生了根在一个小地方的人，才能在悠长的时间中从容地去摸熟每个人的生活，像母亲对于她的儿女一般”分析，叙述的事实为在一个小地方生了根的人，能够摸熟每个人的生活。

结合“陌生人对于婴孩的话是无法懂的，但是在做母亲的人听来都清清楚楚，还能听出没有用字音表达的意思来”分析，叙述的事实为母亲。