组织领导能力课程大纲

组织领导能力课程大纲
一、课程简介
英国著名的作家查·艾霍尔认为：“有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的习惯；有什么样的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运。

”由此，我们可知如果想改变自己的人生，改变自己的命运，我们就必须在思想、行为、习惯、性格等方面进行改变。

其实，这四个方面的改变我们可以通过提高个人的时间管理意识、执行力、责任心、个人习惯及人格魅力等来实现。

而这几方面的改变和提高恰恰是提高个人组织领导能力的重要途径。

卡耐基教育网结合当今我国大学生组织领导能力的实际情况和心理特征而自主研究开发了《组织领导能力》培训课程。

采用“全参与”模式，让学员从时间意识、个人习惯、责任心、人格魅力等方面来提升个人的组织领导能力，从而使其改变人生，改变命运！
二、课程目标
让学员知道时间如何在他们手指尖悄悄溜走的，让学员知道如何科学合理安排自己的时间，让学员知道如何提高个人的执行力和责任心，让学员知道如何培养个人的人格魅力等等，从而提高学员的组织领导能力，为其走向成功打下坚实的基础。

三、培训方式
趣味式：课程中运用大量的互动游戏或项目，寓教于乐。

体验式：通过社会实践活动或其他的小游戏，让学生体验如何科学安排时间的重要性，执行力与责任心对任务执行结果的影响，组织领导能力在一个团队中的重要作用等。

分组对抗式：将学员分组，进行执行力、责任心和组织领导能力的训练，根据执行结果评出优胜组。

四、课程收获
知道杀死自己时间的八个杀手。

知道如何合理安排时间，做好时间的经理。

培养自己的责任心，把每件事做得非常完美。

提高个人的执行力，让你的工作效率令人刮目相看。

发现个人的不良习惯，并知道如何克服这些不良习惯。

掌握21天形成一个好习惯的方法。

知道作为一个领导应该具备哪些人格魅力及形成这些人格魅力的方法和途径。

五、培训对象
不知道时间如何溜走，希望合理安排时间的；认为自己有一些不良习惯但不知如何改变的；制定的学习计划或工作计划经常不能够执行的；希望提高个人的魅力和组织领导能力的大学生。

六、培训课时
2天（16课时）
七、课程大纲
（一）做时间的经理
1、时间的八大杀手
1）没有目标的行动抛弃时间
2）没有充分的准备浪费时间
3）没有正确的评估放宽时间
4）不分主次的办事滥用时间
5）查找乱放的东西消耗时间
6）形式主义的应酬挤占时间
7）完美无缺的追求耽误时间
8）不切实际的空想溜走时间
2、做好时间经理的十个金法则
1）做事条理分明
2）运用科技工具
3）懂得委派他人
4）花时间去节省时间
5）不要事事尽善尽美
6）久干不如巧干
7）既要效果又要效率
8）学会统筹时间
9）拒绝拖延
10）有属于自己的时间
活动1：“我的一天”（周一晚上10：00小明接到社团的通知让他周二下午4：00去参加社团的活动，小明看了一下课程表1-2节《英语》，5-7节《马克思主义哲学》，第七节课跟社团活动有冲突。

小明发现《高等数学》作业还没有做完，周二下午5：00之前课代表必须交到老师办公室。

如果你是小明，你如何安排这周二的时间？
周二上午11：00小明接到了一个电话……）仅供参考！可由讲师自我发挥。

3、管好时间的六个锦囊妙计
1）制定目标
2）设计时间表
3）确定优先顺序
4）建立日志
5）时间分析
6）提出对策
活动2：“我的一周”：要求学员安排未来一周的日程，画出时间表，说出时间安排依据，督促自己完成计划的方案。

讲师点评并给出相关建议。

（二）没有任何借口
1、改变你一生的六个字
没有任何借口：
这些情况扼杀了你吗？
你会不会把自己的耽搁、延误归罪于“闹钟没响”？
你有没有在不愿做事时说“我做不到”或是“我不喜欢”？
你是否以“毕竟我只是个凡人”为由而拖延一大堆的工作？
你是否以自己“太老”、“太年轻”或“太累”为由而不去尝试新东西？
你是否在认输以后安慰自己说“好汉不争先”或“友谊第一，比赛第二”？
你是否在做错了一件事情后，为了避免被指责而说“我只是服从命令”？
你是否以“忘了”或“太忙”为由而不回电话或信息？
你是否把自己的一些失误归罪于别人？
你是否因“没有时间”而不去做那些必要的工作，结果让自己不成功？
你是否在否定一个新想法时，不说真实原因，却以“我不是这块料”来搪塞？
2、拒绝把遗憾带进坟墓
比利时的调查“你最后悔什么”（见附录1）
1）求胜的欲望强烈：积极向上的心态。

2）自动自发：积极主动的工作。

3）注重细节：工作认真、细心，不草率行事。

4）有韧性：在困难面前不低头。

5）为人诚信，敢于负责：责任心。

6）乐于学习，追求新知：学习力。

3、远离借口的五大理念
1）责任重于泰山
2）要做就做最好
3）不达目的不罢休
4）鞭策自己，以身作则
5）不找借口，找方法
（三）习惯造就精英
1、习惯塑造完美人生
俗语说：“积千累万，不如有个好习惯。

”习惯对于人的一生影响非常大，习惯养得好，终身受福，养得不好，则终身受累。

少成若天性，习惯如自然。

——中国古代思想家、教育家孔子习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。

——古罗马作家奥古斯丁习惯就仿佛一条缆绳，我们每天为它缠上一股新索，不要多久就会变得牢不可破。

——美国教育家曼斯小游戏：双手交叉，看哪个手的大拇指在上面，然后让同学们刻意的改变，说明习惯在人成长中的重要。

2、别让坏习惯牵着鼻子走
1）撒谎：谎言环环相扣，为了掩饰谎言则需要编造更多的谎言。

2）优柔寡断：做事难以快速做出决断，贻误良机。

3）马虎轻率：凡事不经思考，信口开河，随意行事。

4）眼高手低：任何事情都应该付诸于实际行动，不要眼高手低。

5）无谓的抱怨：抱怨不能够解决问题，反而会增加个人的不满情绪。

3、改掉坏习惯的五种做法
1）制定计划：有计划的去改掉一些坏习惯
2）改变周围的环境：改变一个环境，多参加一些活动，会让你有个更好的
心态。

3）约束自我与他人监督相结合。

4）马上肯定自己：坏习惯一旦有所改变就立马的肯定自己，鼓励自己。

5）结识优异的朋友：俗话说“近朱者赤，近墨者黑”。

跟优异的朋友在一起也会让你更优秀，同时会让你改掉一些坏习惯，形成一些好习惯。

（四）成功者的习惯
1、成功人士的七个习惯
1）积极主动：成功只青睐积极主动的人。

2）以终为始：一定要确定好自己的愿景，然后为之而奋斗。

3）要事第一：重要之事决不可受芝麻绿豆小事牵绊。

4）双赢思维：双赢思维是一种基于互敬，寻求互惠互利的思考框架与意愿。

5）守时惜时：遵守约定，珍惜时间。

6）1+1＞2：统合综效，往往会有无穷的力量。

7）不断更新：不断更新自己、提升自我。

2、21天形成一个好习惯
21天改变习惯黄金表
“习惯黄金表”使用说明：
1）“训练项目”是指你特别需要的某种观念、心态、习惯等等。

如：不说不可能、准时起床、每天做俯卧撑、不训斥下属、赞美别人、倾听……
2）此表每月一张，训练项目一月更换一次。

3）表中每个方格左上角中，请你自己填上当月相应的日期。

4）随时或每天睡觉前，在方格中用“√”或“×”记录一天的执行结果。

“√”表示已做到，包括刻意做的与不经意做的；“×”表示未做到，包括没有做好的与没有做而事后意识到的。

5）每一个“√”或“×”都会有一个故事，你最好另加注明，以便强化。

6）你可以自己动手将此表粘贴在一年的每个月的月历上，也可以把它粘贴在你每天都会使用的工作笔记本上；或者你每天都能很方便地看见并记录的地方。

习惯的形成大致分三个阶段：
第一个阶段：1-7天左右。

此阶段的特征是：刻意，不自然。

你需要十分刻意提醒自己改变，而你可能也会觉得有些不自然，不舒服。

第二个阶段：7-21天左右。

不要放弃第一阶段的努力，继续重复，跨入第二阶段。

此阶段的特征是：刻意，自然。

你已经觉得比较自然，比较舒服了，但是一不留意，你还会回复到从前。

因此，你还需要刻意提醒自己改变。

第三个阶段：21-90天左右。

此阶段的特征是：不经意，自然。

其实这就是习惯。

这一阶段被称为“习惯稳定期”。

一旦跨入此阶段，你已经完成了自我改造。

这项习惯已成为你生命中的一个有机组成部分，它会自然而然地不停地为你“效劳”。

（五）领导者的基因密码
1、卓越领导人的九大特质
1）严正的道德感：
2）超凡的人格魅力
3）有效的沟通技巧
4）思想明晰
5）知人善用
6）适应能力强
7）勤于学习
8）勇于认错
9）勇于改变
2、领导形象六个“一”
1）一身正气令人服：立场要坚定，道德品行要端正，做人处世要刚正。

2）一尘不染令人敬：清清白白做人、干干净净做事，一尘不染、两袖清风。

3）一视同仁令人信：凡事出于公心、公平、公正，对所有人一视同仁。

4）以一贯之令人从：领导者要坚持以制度为标准，持之以恒，以一贯之。

5）一瓣心香令人亲：用心体察、以情感人，真诚宽厚、尊重理解、与人为善。

6）一片冰心令人和：淡泊明志、宁静致远，光明磊落、公开透明，追求高雅、乐于奉献。

3、领导力四境界
1）以权服人
2）以理服人
3）以情感人
4）魅力动人
4、领袖魅力的十大秘诀
1）激情：个人激情引发梦想，团队激情引发愿景。

2）承诺：重视承诺，赢得团队成员信赖感的法宝。

3）负责任：负责任不仅仅指担当责任，更是以负责任的心态去实现目标。

5）欣赏：欣赏别人是领导者的重要特质。

互动小游戏：找出你身边的同学5个以上的优点！
6）付出：只有付出才有回报。

7）信任：信任是建立团队的基石。

8）魄力：当机立断、沉着稳健。

9）宽容：有容乃大。

体验游戏：你看到了什么？
六角形，中間三條直線交叉？
六个三角形？
六个平行四边形？
一个正立方体？
六个菱形？
六个梯形？
谁对？谁错？
你永远不知道，你还会再看到什么？
一样米养百样人
一件事有千百种观点
一个物体有无数个面
作为一个领导人一定要学会宽容别人，这样才会广开言
路，赢得民心！
10）远见：眼光卓著，洞悉未来。

注：《领导者的基因密码》本节部分要求讲师尽可能结合学生的校园生活展开，比如“如何做好班级干部”“如何建立一个社团”等方面。

八、参考文献
1.福西斯（美）著，《时间管理》.东北财经大学出版社，2007.1
2.
2.李时秋著，《打造时间管理高手》.中国经济出版社，2007.1.
3.巴勃（美）著，《没有任何借口》.中国青年出版社，2008.10.
4.桂绍海，周学锋著，《责任重于泰山》.现代出版社，2006.4.
5.薛乾，贺璞编著，《精细化执行》.北京科学技术出版社，200
6.8.
6.吴甘霖，邓小兰著，《执行重在到位》，机械工业出版社，200
7.11.
7.柯维著，《高效能人士的七个习惯》. 中国青年出版社，2008.5.
8.李晓艳编著，《成败在于习惯》.石油工业出版社，2009.10.
9.林敏编著，《影响你一生的习惯》. 长安出版社发行部，2008.6.
10.库泽斯（美），波斯纳（美）著，《领导力》.电子工业出版社,2009.1.
11.托马斯著，《领导是怎样炼成的》.中国人民大学出版社，2009.4.
12.李睿主编，《活学活用领导力：卓越领导者必备的22项修炼》. 中国物资出
版社，2009.10.
附录1：
比利时《老人》杂志在全国范围内对60岁以上的老人开展了一次题为“你最后悔什么”的专题调查活动。

调查结果很有意思：
72%的老人后悔年轻时努力不够，以致事业无成
67%的老人后悔年青时“入错了行”，选择了那些不适合自己的职业。

41%的老人后悔选错了终身伴侣，
56%的老人后悔对伴侣不够忠诚。

47%的老人后悔对双亲尽孝不够，
63%的老人后悔对子女教育不够或方法不当。

58%的老人后悔锻炼身体不足，
36%的老人后悔自己未能周游世界。

32%的老人后悔自己一生过于平淡、缺乏刺激，
11%的老人后悔没有赚到更多的金钱。

社会学家指出，60岁的老人在回首往事时对自己往往能够作出较为客观而公正的判断。

这些“后悔”对于老人们而言已是终身遗撼，但对对于年轻人来说，却比什么都珍贵。

如何不把遗憾带进坟墓呢？。