同义转换在英语教学中的运用

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汉 语 用 ,其 它语 言 也 用 ,但英 语 在 这 方 面
尤其 丰 富 ,实践 证 明同 义 转 化在 教 学 实 践 中很 有 必 要 , 它可 以 帮 助 学生 轻 松 理 解较 难 句 子、丰富 词 汇 ,提高 驾驭 英语 的 能 力。 下面 我 就 一 些 最常 用 的 情 况进 行分 类 讲 解

c rls” 和 aees
“aeu ” 是 反 义 词 ,但 和 c rf l
选 择 。 所 谓 逻 辑 关 系 无 外 乎 也就 是 平 行 、
ig o i f iie d a t il n ,t — ni t ,e p ri pe及其 短语 n v c
可以把 “ a d e ”换成 s es来 表达同 c n is we t
样的意思 . 同样 D n t s e k S a t o p a O fs ,我 句子 连 了在一 起 变 成 一 个 句子 ,这 个 句 子 分 解成 几 个简 单 的 句 子 , 目的 是 帮 助 学生 们可以 用 “ u c l ”来替代 “a t 将起 变得 反 而 更 合理 、更 有 逻辑 性 、更 符 合 英 理 解 ,还 有 的 时 候 我 们会 不 断 变换 表 达方 qi y k fs” 到同样的效果 。 语 的 习惯 了 ,对于 这 种 用 法 句 子之 间的 逻 式 以避免 重复 ,起到 丰富语 言的效果 ,这一 此 外 ,反 义 词 也 可 以 这 样 用 , 例 如 , 辑 关 系 的 判 定至 关 重 要 ,其 次 是关 联 词 的 用 法 主 要体 现 在 从 属 分 句 中 ,即 利 用 V
want d o kno f t nk s e r t e t w i he ba i n a he

p s fie 我们可 以分解成 I t e b n ot f . o c s h a k
更精 炼 ,更富 逻辑 性 ,下 面我 们看 例子 H e n a he po t o fc ? The gue t wa td e r t s fie s n e
为 He c me S ae t a e misd h a O lt h t h se t e
tan. b c u e sn e h a a e e r i 或 ea s/ ic e c me lt ,h
3词 或 短 语 和 句 子 之 间 的替 代 和 转 换
同 义转 换 , 即一 个 句 子不 改 变 原 有 意 形式来替 代,“o f o”可以用 “ k o l 以 把 一 个 复 杂 的 主 从 句 ,根 据 逻 辑 关 系 , t ol ma e fo 思 ,用 另 外 一种 不 同 的 形式 表 达 出 来 的 一 O ”来表 达 ,同样的 用法还有 t p o e和 分 解成 几 个 简 单 的单 句 ,从 而更 易于 被学 f o h n 种语 法现象 ,即我 们经常说的 “ e 。 u ma ea p o e o lo 和 h v o k;t 生 理解 ,例如句 子 Mg n l s v r p e L tS p t k h n ;t o k a e a lo o u ce ey u st i
我 们 可 以 把 它 分 解 成 如 下 几 个 简 单 的 单
2 句 子 之 间 的 转 换 和 替 换
这 种 用 法 主 要 是 把 两 个 或 更 多的 具 有 某 种逻 辑 关 系的 句 子组 合 在 一 起 ,使 表 达
句 ,学生 更易于理解 ,还 有句子 Th g e t e u s
o no 等 c me lt . He misd t e tan. 以 转 换 t k w . 。 a ae se h r i 可
1 词 之 间 的 转 换
1 1同义词 的替 换 .
例 如 :Mo t c id e l e a de 。 “ s h lr n i c n is k
这 一 部 分 主 要 讲 解 复杂 的 句子 如 何 转
misd h tan 正如前面 的句子 ,我们 se t e r i .
w or ”: ds t t ha

c n is ”和 “s e s a de we t ”同义词 . 因此我们
选 取 了一 个恰 当的 关 系词 即 “ l i 换 成 简单 的 句 子 ,事 实 上 ,在 教 学 实践 中 r at e e v b c u e sn e 把两个 分 析 一 个复 杂 的 句 子 ,总是 想 方 设法 把它 ea s/ ic 来
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科 教 论 坛
同义转换在英语教学 中的运用
邬 连 兵 ( 包头农牧学校 内蒙古包头
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摘 要 :本 文讲述 了同义转换 在教学实践 中的 几种 用法, 旨在丰 富学生 的词汇 ,提 高学生对 复杂 句子的理 解力和 灵活运用英语的能 力。 关 键 词 : 同义 转换 替 换 中图分类号 :G4 O 2 文献标识码 :A 文章编号 :I 7 -9 9 ( O 8 O () 1 8 0 6 3 7 2 O ) 3c一O 7 - 2 5
i i o he o d p ass F s ntnc s t n t rw r s hr e O e e e ”。
rsr e ma e a rsr ain 等 。 eev 和 k eev to
t thi a sb dy a g d n a c ie t ha sc r i a l d ma e i n a cd n .
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