中秋节做月饼活动方案范本（四篇）

中秋节做月饼活动方案范本
活动目标：
1. 深入理解中秋节的起源，亲身体验节日的欢乐氛围，并明确中秋节食用月饼的传统习俗。

2. 详尽了解月饼的制作流程，发展幼儿在团、压、切、扣等方面的手工技能。

引导幼儿正确使用小木棒等辅助工具进行花纹雕刻。

3. 激发幼儿的想象力，鼓励其利用废旧物品装饰月饼表面，以培养其创新能力。

活动准备：
1. 准备和好的泥、橡皮泥，以及多种不同形状、花纹的月饼样品（3-5个）。

2. 为每位幼儿配备一套泥工工具，包括刻、印的工具（如小棒、瓶盖、雪花片、模具等），以及废旧报纸。

3. 准备充足的葵花籽、花生、小米、大米、绿豆等五谷杂粮，以及花瓣、树叶等自然材料。

活动过程：
一、活动导入
教师采用提问与猜谜语的方式，引导幼儿回顾中秋节的相关知识，激发其制作月饼的兴趣。

（1）回顾《中秋月儿圆》故事，提问幼儿关于中秋节吃月饼的习俗、月饼的发明者、食用时间、节日意义等相关内容。

（2）通过猜谜语的方式引出手工课的主题——制作月饼，并简要介绍月饼的特点。

二、示范讲解
教师展示已完成的月饼样品，详细讲解制作月饼所需的材料、步骤及技巧，激发幼儿参与制作的积极性。

三、基础技能训练
教师分发材料，带领幼儿学习团、压、切、扣等基本手工技能，为自由制作月饼打下基础。

四、自由创作
幼儿运用所学技能，结合提供的材料，自由发挥想象力，创作独具特色的月饼。

教师鼓励幼儿大胆尝试，勇于创新。

五、成果展示与评比
举办“我的月饼最漂亮大赛”，邀请幼儿上台介绍自己的作品，并通过相互比较，评选出最具创意的月饼。

活动反思：
本次活动以中秋节为背景，通过手工制作月饼的形式，不仅让幼儿了解了中秋节的传统文化，还锻炼了他们的手工技能和创新能力。

幼儿在活动中表现出极大的兴趣和热情，充分发挥了想象力，创作出了形态各异、色彩斑斓的月饼作品。

此次活动不仅丰富了幼儿的知识储备，还让他们在动手实践中体验到了劳动的乐趣和成就感。

中秋节做月饼活动方案范本（二）
在考虑自然因素的同时，中国人民对这个传统节日的重视激发了大规模的消费活动。

因此，我们的策略如下：
（二）“顾客就是我们的伙伴”，我们的产品必须满足消费者的期望，赢得他们的信赖，以在中秋佳节之际，让“___月饼”为您的家庭团聚带来满满的幸福与满足。

1. 消费者行为与心理：中秋之际，人们思乡情深，家庭团聚，互赠礼品。

消费者的购买行为，如选择合适的月饼礼赠亲友，他们在选择产品时都有特定的心理预期。

我们的促销活动需精准把握消费者的消费心理，以实现有效推广。

2. 服务需求：在月饼市场竞争激烈的环境下，消费者追求物超所值的产品。

稻香村月饼凭借其品牌优势，提供优质的商品。

我们需要提升服务水平，以满足消费者的期待。

3. 消费者购买力分析：消费者倾向于购买性价比高的商品，我们的促销策略立足于价格优势和产品质量，旨在为顾客带来真正的实
惠，同时适应他们的购买力。

4. 消费环境分析：消费者在众多的月饼促销中拥有广泛的选择。

我们将优化促销环境，提升服务质量，确保消费者在购物过程中感受到双赢的体验。

（三）在当今竞争激烈的市场中，“中秋节月饼”的竞争将更为严峻。

唯有超越竞争对手，我们的“稻香村月饼”才能实现更大的销量，获取更高的利润。

1. 竞争对手策略：竞争对手可能通过各种促销手段，如商场促销、超市促销，甚至与其他产品捆绑销售。

2. 竞争对手目标：他们旨在扩大品牌影响力，提升销售利润。

3. 竞争对手优势与劣势：优势在于广泛的市场覆盖；劣势可能在于单一的促销手段、高昂的成本以及物流难题。

4. 竞争对手反应模式：他们拥有完善的服务体系，各部门协同工作，能迅速响应消费者需求，接纳并处理消费者反馈。

（四）内部环境分析
1. 资源：我们能确保与供应商的高效沟通，避免库存积压或缺货情况。

2. 竞争力：我们的产品物美价廉，运输便捷，团队合作能力强，服务手段丰富多样。

3. 物流管理：运输便捷，实现“零库存”管理。

4. 生产运营：采用流水线作业，确保质量，实现高效生产。

五、广告策略
1. 广告目标：通过大规模的广告活动，增强品牌知名度，扩大促销活动的影响力和覆盖面。

2. 广告预算：___元
3. 广告信息：宣传品牌，提升影响力，拓宽销售渠道，增加销售量。

4. 广告媒体：主要通过报纸和宣传单进行推广。

5. 广告效果评估：在节日期间实现促销目标，树立稻香村品牌在消费者心中的形象，进一步传播稻香村的传统文化！
六、活动详情
1、时间：___月___日——中秋节前一天
2、地点：活动仅限于___市内
3、活动准备：
安排运输车辆和“中秋大使”
确保驾驶员熟悉城区路线，提高运输效率
对“中秋大使”进行培训，处理可能遇到的问题
调整月饼价格，以提高总体利润
购买精美卡片，根据赠送对象分类
4、活动推广：活动前一周开始在商场、报纸、电台等渠道进行广泛宣传，同时进行成本预估，并对特殊情况做出说明。

七、注意事项：
1、根据顾客要求进行礼品包装，并记录详细的送货地址和最佳送货时间。

建议顾客提供联系电话和收礼人的联系方式，以便在需要
时联系。

2、严格挑选“中秋大使”，确保其形象和语言表达具有亲和力，并进行问题处理培训。

3、活动礼品限于中秋礼品，不涉及现金。

在包装时需检查，排除现金存在的可能性。

4、在宣传时明确告知可能出现的拒收情况，并说明商场将与顾客联系处理退回事宜。

5、当出现拒收或收礼人不在等情况时，“大使”应迅速与商场负责人联系，按照指示处理。

6、所送礼品必须为商场内购买的商品，购买者需提供真实联系方式。

若因顾客信息错误导致无法退回，商场有权在指定日期后对商品进行处理，此规定应在宣传时告知。

7、卡片需精心挑选，注重外观设计和文字内涵。

若调整月饼价格，卡片可改为台历等，同时展示商场相关信息以作宣传。

以上策略旨在确保活动的顺利进行，提升顾客满意度，以及增强品牌在市场中的竞争力。

中秋节做月饼活动方案范本（三）
目标：
1、掌握中秋节的起源，理解其基本的文化传统。

2、通过观察和记录月亮的演变，理解节日与月亮的关系，激发
幼儿对天文学的兴趣。

3、利用各种月饼，增强幼儿对数概念的领悟、图形的分类和比较能力。

4、通过搜集信息和讲述，提升幼儿的口语表达技巧。

5、创作以“月亮和月饼”为主题的儿歌，欣赏并参与相关的音乐表演。

6、锻炼幼儿的动手操作技能。

活动1：月亮的变迁
活动流程：
1、自农历八月初一开始，鼓励幼儿与家长共同观察月亮并记录，幼儿以绘画形式表达，家长以文字形式记录。

次日早上在幼儿园分享观察结果。

2、十五日后，将记录带至幼儿园，挂于指定位置，互相查看，探索月亮变化的模式。

3、从十六日起，每天观察后，于次日早上分享记录，继续探讨月亮的变化规律。

4、持续一个月的记录后，引导幼儿总结月亮的变化规律，激发他们对科学现象的探索兴趣。

活动反思：
部分家长的配合度有待提高，只有少数孩子如金纯、郑杨等能完整细致地记录，其他孩子的记录存在家长文字过多、孩子参与度不高的问题。

部分家长可能未意识到此活动对孩子的教育价值，因此在孩子需要协助观察月亮时，未能积极参与。

家长的教育观念需要更新。

活动2：制作月饼（亲子活动）
活动要求：
1、活动中，家长应以辅助角色参与，让孩子主导活动。

2、进入活动室后，应保持轻声细语，避免打扰他人。

3、活动结束后，确保所有物品归位，保持环境整洁。

4、确保准备齐全的月饼制作材料，如擀面杖、面板、模子、月饼馅等，面团由幼儿园统一提供。

活动流程：
1、家长与幼儿共同制作月饼。

2、将制作好的月饼送入烤箱烘烤。

3、进行户外传统游戏，如贴膏药、切西瓜，邀请所有人参与。

4、进行室内游戏抢椅子，家长和幼儿分开进行。

5、品尝自制的月饼。

延伸活动：
十五日后，鼓励幼儿将月饼包装盒带到幼儿园，举办月饼包装展示，引导幼儿设计并制作包装容器，激发他们的创新思维和审美能力。

中秋节做月饼活动方案范本（四）
目标：
1、理解中秋节的起源，掌握基本的传统文化习俗。

2、通过观察和记录月亮的演变，理解节日与月亮之间的联系，激发幼儿对天文学的兴趣。

3、利用各种月饼，增强幼儿对数概念的把握、图形的分类和比较能力。

4、通过搜集信息和讲述，提升幼儿的口语表达技巧。

5、创作“月亮和月饼”的儿歌，欣赏和参与相关的音乐表演。

6、锻炼动手操作的能力。

活动1——月亮的变迁
活动目标：
1、活动流程：
1、自农历的___月初一起，鼓励孩子与家长共同观察并记录月亮，孩子以绘画形式记录，家长以文字形式记录。

2、次日早上在幼儿园分享观察结果。

3、十五日后，将记录带至幼儿园，挂于指定位置，互相查看，
探索月亮变化的规律。

4、从十六日起，每天观察后于次日早上分享记录，持续表述观察发现。

5、一个月后，引导幼儿总结月亮变化的规律，激发对科学现象的探索兴趣。

活动反思：家长的合作意识需要提升，少数孩子如金纯、郑杨等能完整细致地记录，而其他孩子的记录缺乏家长的配合，部分孩子在需要讲述发现时显得无助。

家长的教育观念有待调整。

活动2——制作月饼（亲子活动）
活动目标：
1、活动要求：
1、活动中，家长扮演辅助角色，让孩子独立操作。

2、进入活动室后，应保持轻声细语，避免打扰他人。

3、活动结束后，确保所有物品归位整洁。

4、准备齐全的月饼制作工具（擀面杖、面板、模子、月饼馅），统一提供油面和水面。

活动过程：
1、家长与孩子共同制作月饼。

2、将制作好的月饼放入烤箱烘焙。

3、参与户外传统游戏“贴膏药”和“切西瓜”。

4、进行室内游戏“抢椅子”，家长和幼儿分组进行。

5、享用自制的月饼。

延伸活动：十五日后，可将月饼包装盒带到幼儿园，举办月饼包装展示，鼓励幼儿设计包装容器，培养他们的创新思维和审美能力。