学生仿写作文评价

学生仿写作文评价
作为一名语文老师，批改学生的作文是日常工作中重要的一部分。

在众多作文类型中，仿写作文往往能让我更直观地看到学生对于优秀范文的理解和吸收能力，以及他们在语言运用和思维创新方面的表现。

最近，我批改了一组学生的仿写作文，其中有一篇给我留下了极为深刻的印象。

这位同学选择仿写的是一篇写景的散文，原文通过细腻的笔触描绘了江南水乡的宁静与美丽。

而我们这位同学呢，把目光投向了自己家乡的小山村。

他的作文开篇就写道：“俺们那旮旯的小山村，藏在大山的怀抱里，就像一个怕见生人的小孩，羞答答的。

”这一句就让我眼前一亮，虽说语言质朴，但那种生动劲儿一下就出来了。

接着，他描述起村里的那条小河：“河不宽，水也不深，清凌凌的能瞅见水底的沙石和游来游去的小鱼。

夏天的时候，俺们一群小娃子总爱脱了鞋，挽起裤腿，在河里瞎扑腾。

那水凉凉的，滑过脚丫子，舒服得很嘞！有调皮的小子，还会捧起水来，朝别人身上泼，一场水仗就这么开打了。

女娃们就在边上看着，咯咯咯地笑个不停。

”这一大段的描写，让我仿佛看到了孩子们在河里嬉戏的热闹场景，能感受到他对这条小河满满的喜爱。

写村里的老槐树时，他是这么写的：“村口那棵老槐树，得有好几百年了吧。

树干粗得俺们几个小孩手拉手都抱不过来。

它的树枝就像爷爷张开的大手，夏天能给在树下唠嗑的人们遮阴凉。

到了春天，槐树开花了，那白白的
小花一串串的，风一吹，满村都是香的。

俺奶就会拿着竹竿，打下一些槐花来，给俺们做槐花饼吃，那味道，啧啧，现在想起来还流口水呢！”瞧瞧，把老槐树写得多亲切，多有生活气息。

不过，在这篇作文中，也不是一点问题没有。

比如在描述山村的夜晚时，他写道：“夜晚的小山村可安静了，天上的星星一闪一闪的，月亮像个大圆盘。

”这表述就显得有些平淡和常见，没有把夜晚独特的宁静和神秘很好地展现出来。

还有在描写村民们的劳作时，语言稍显啰嗦，重点不够突出，让人读起来有点费劲。

但总体来说，这位同学的仿写作文还是相当不错的。

他没有完全照搬范文的句式和结构，而是把范文中的写景方法和技巧，巧妙地运用到了自己熟悉的场景中，并且加入了很多自己的真实感受和独特观察。

通过他的文字，我能真切地感受到他对家乡小山村那份深厚的感情。

仿写作文，其实就是让学生站在巨人的肩膀上，学习优秀的写作手法和表达方式，然后慢慢形成自己的风格。

这位同学已经迈出了很好的一步，我相信只要他继续保持对生活的观察和热爱，多读书、多练习，将来一定能写出更精彩的作文。

就像这次，他笔下那个充满生机和温情的小山村，已经深深地印在了我的心里。

希望他能一直这样写下去，把家乡的美，把生活中的点滴美好，都用文字传递给更多的人。