小学数学西师大版ppt《圆锥》ppt-新人教版1
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人,才 能感悟 出人生 的意义, 从痛苦 境地爬 过,走 向光明; 只有心 底有爱 的人,他 才会如 此懂得 感恩,知 道忏悔 ,才能 勇敢面 对自己 年轻时 犯下的 错,才能 把一切 写出来, 让世人 得到教 育与启 迪。
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3. 人的一 生会遇 到很多 事很多 人,不可 能事事 称心, 处处如 意,需要 我们坚 强,需要 我们都 有一颗 平常心, 一种平 和的心 态,学 会面对, 懂得感 恩。
圆锥的特点
学习目标：
1.通过实验，探索并掌握圆锥 体积的计算方法。 2.经历观察、猜想、实验等过 程，发展动手操作能力。
3.培养自主探索与合作交流的 精神，渗透转化的思想和方法。
实验准备:等底等高的圆锥、圆 柱体容器，沙子或水。
实验要求：把圆锥装满水或沙子 倒进圆柱中，观察要几次才能倒 满。
圆柱的体积是与它等底等高圆锥 体积的3倍。
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6. 因为这个故事体现了中华民族的优 良传统 ,是地 坛成就 了一位 卓越的 作家,在 他身上 体现了 我们这 个民族 的自强 不息的 精神;也 是地坛 成就了 一位伟 大的中 国母亲, 她身上 散发着 母爱的 光芒。
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7.不会讲 述。史 铁生的 故事只 是我们 生活中 的一个 个例,与 地坛传 统的文 化风格 不相符 合,参观 地坛的 人,大 多只是 想了解 中国丰 厚的文 化底蕴 和历史 知识,讲 史铁生 的故事 与地坛 本身所 代表的 旅游文 化出入 太大。
圆锥的体积是
。
（2）圆锥底面积是5.4m2，高2m, 体积
是
。
(3)一个圆锥的体积是18cm3，与它等底等
高的圆柱体体积是
。
判断下面的说法是不是正确。
（1）圆锥的体积等于圆柱体积的
1 3
。（
）
（2）圆柱的体积大于与它等底等高的圆锥 的体积。（ ）
（3）圆锥的高是圆柱的高的3倍，它们的体 积一定相等。（ ）
圆锥的体积是与它等底等高圆柱 体积的 1 。
3
圆锥的体积公式
V 1 sh 3
或 v=sh÷3
当圆柱体和圆锥体既 不等底不等高时，圆 锥体体积还是圆柱体 体积的三分之一吗？
智慧城堡
加油啊！
巩固练习
计算下面各圆锥的体积.
3dm
12cm
s 9m2
3.6m 8dm 8cm
填空
（1）圆柱的体积是9cm3，与它等底等高的
把一个棱长是6厘米的正方 体木块，加工成一个最大圆锥
体，圆锥的体积是多少立方厘 米？
通过今天的学习， 你有哪些收获？
谢谢
•
1.如果没 有博爱, 他就无 法观察 数年来 地坛的 变迁,以 及每一 位进出 地坛的 人的特 点,只 有对生 活充满 热爱,情 感升华 到博爱 的人,才 能那么 细致地 观察一 切,精心 地记载 一切, 用美丽 的文字 描述一 切;
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4.记得有 句禅语 道，当 你抱怨 自己的 鞋不好 时,却发 现有人 竟没有 脚。所 以,不管 你是谁 ,不管 你在做 什么,都 有存在 的理由, 都要尽 心尽力 地去付 出,这样 才可以 拥有无 怨无悔 的快乐 人生
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5.作者曾这样解释自己的名字-心血倾 注过的 地方不 容丢弃 ,我常 常觉得 这是我 的姓名 的昭示, 让历史 铁一样 地生着 ,以便 不断地 去看它, 不是不 断地去 看这些 文字, 而是借 助这些 蹒跚的 脚印不 断看那 一向都 在写作 着的灵 魂,看这 灵魂的 可能与 去向。 这也可 以看作 是对他 作品的 最好的 诠释 。
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3. 人的一 生会遇 到很多 事很多 人,不可 能事事 称心, 处处如 意,需要 我们坚 强,需要 我们都 有一颗 平常心, 一种平 和的心 态,学 会面对, 懂得感 恩。
圆锥的特点
学习目标：
1.通过实验，探索并掌握圆锥 体积的计算方法。 2.经历观察、猜想、实验等过 程，发展动手操作能力。
3.培养自主探索与合作交流的 精神，渗透转化的思想和方法。
实验准备:等底等高的圆锥、圆 柱体容器，沙子或水。
实验要求：把圆锥装满水或沙子 倒进圆柱中，观察要几次才能倒 满。
圆柱的体积是与它等底等高圆锥 体积的3倍。
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6. 因为这个故事体现了中华民族的优 良传统 ,是地 坛成就 了一位 卓越的 作家,在 他身上 体现了 我们这 个民族 的自强 不息的 精神;也 是地坛 成就了 一位伟 大的中 国母亲, 她身上 散发着 母爱的 光芒。
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7.不会讲 述。史 铁生的 故事只 是我们 生活中 的一个 个例,与 地坛传 统的文 化风格 不相符 合,参观 地坛的 人,大 多只是 想了解 中国丰 厚的文 化底蕴 和历史 知识,讲 史铁生 的故事 与地坛 本身所 代表的 旅游文 化出入 太大。
圆锥的体积是
。
（2）圆锥底面积是5.4m2，高2m, 体积
是
。
(3)一个圆锥的体积是18cm3，与它等底等
高的圆柱体体积是
。
判断下面的说法是不是正确。
（1）圆锥的体积等于圆柱体积的
1 3
。（
）
（2）圆柱的体积大于与它等底等高的圆锥 的体积。（ ）
（3）圆锥的高是圆柱的高的3倍，它们的体 积一定相等。（ ）
圆锥的体积是与它等底等高圆柱 体积的 1 。
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圆锥的体积公式
V 1 sh 3
或 v=sh÷3
当圆柱体和圆锥体既 不等底不等高时，圆 锥体体积还是圆柱体 体积的三分之一吗？
智慧城堡
加油啊！
巩固练习
计算下面各圆锥的体积.
3dm
12cm
s 9m2
3.6m 8dm 8cm
填空
（1）圆柱的体积是9cm3，与它等底等高的
把一个棱长是6厘米的正方 体木块，加工成一个最大圆锥
体，圆锥的体积是多少立方厘 米？
通过今天的学习， 你有哪些收获？
谢谢
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1.如果没 有博爱, 他就无 法观察 数年来 地坛的 变迁,以 及每一 位进出 地坛的 人的特 点,只 有对生 活充满 热爱,情 感升华 到博爱 的人,才 能那么 细致地 观察一 切,精心 地记载 一切, 用美丽 的文字 描述一 切;
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4.记得有 句禅语 道，当 你抱怨 自己的 鞋不好 时,却发 现有人 竟没有 脚。所 以,不管 你是谁 ,不管 你在做 什么,都 有存在 的理由, 都要尽 心尽力 地去付 出,这样 才可以 拥有无 怨无悔 的快乐 人生
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5.作者曾这样解释自己的名字-心血倾 注过的 地方不 容丢弃 ,我常 常觉得 这是我 的姓名 的昭示, 让历史 铁一样 地生着 ,以便 不断地 去看它, 不是不 断地去 看这些 文字, 而是借 助这些 蹒跚的 脚印不 断看那 一向都 在写作 着的灵 魂,看这 灵魂的 可能与 去向。 这也可 以看作 是对他 作品的 最好的 诠释 。