江苏省盐城市大丰区实验初级中学教育集团2023-2024学年八年级上学期12月月考语文试题(含答案)

大丰区实验初中教育集团2023年秋学期
八年级语文课堂限时作业
一、博闻强记（30分）
1．经典古诗文名句填空（每句2分）
（1）言不信者，▲。

（2）▲，烟波江上使人愁。

（3）树树皆秋色，▲。

（4）▲，长河落日圆。

（5）攀条折其荣，▲。

（6）▲，志在千里。

（7）月下飞天镜，▲。

（8）▲，浅草才能没马蹄。

（9）报君黄金台上意，▲。

（10）▲，家书抵万金。

（11）东风不与周郎便，▲。

（12）▲ , 学诗谩有惊人句。

（13）纸上得来终觉浅，▲。

（14）▲，悠然见南山。

（15）莫愁前路无知己，▲。

二、课标天地（35分）
2．名著选择题（每题2分，共20分）
（1）关于《红星照耀中国》这部名著，下列说法不准确的一项是（▲）A．本书又名《西行漫记》，作者是美国著名记者埃德加·斯诺。

B．本书是一部向世界介绍、传播中国共产党和中国革命历程图书。

C．本书是按照作者探寻“红色中国”的时间顺序来记录见闻的。

D．本书是一部“用事实说话”的作品，没有体现作者的倾向性。

（2）下面有关名著内容的表述，不正确的一项是（▲）
A．中国工农红军长征的经过在《红星照耀中国》一书中得以首次全面报道，这是举世无双的军事壮举。

B．《红星照耀中国》深入分析和研究了“红色中国”产生、发展的原因，瓦解了种种歪曲共产党的谣言。

C．斯诺在《红星照耀中国》中描述了众多共产党领袖的家庭环境，也追溯了他们的青少年时代。

D．在陕北期间，斯诺拍摄了大量国共两党军民生活照片，为后人留下了珍贵的影像资料。

（3）在《红星照耀中国》中，中国共产党领导人的言谈举止给斯诺留下了很深的印象，下列选项中人物与表述不相符的一项是（▲）A．周恩来——他讲英语有点迟缓，但相当准确，谈吐缓慢安详，深思熟虑。

他爱说笑话，每次总说自己五十六了。

B．贺龙——他口才很好，在国民党中是有名的，他说起话来能“叫死人活过来打仗”。

C．徐海东——共产党领袖中“阶级意识”最强的一个，在谈吐上也是如此。

他对自己的无产阶级出身很为自豪，常常笑称自己是个“苦力”。

D．彭德怀——他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风，说话南方口音很重，快得像连珠炮。

（4）下列有关《红星照耀中国》的表述不正确的一项是（▲）A．全书共十二篇，主要内容包括：关于红军长征的介绍，对中国共产党和红军主要领导人的采访，中国共产党的抗日政策，红军的军事策略，作者的整个采访经历和感受等。

B．《红星照耀中国》一书中写道:“在某种意义上讲，这次大迁移是
历史上最大的一次流动的武装宣传。

”文中的“大迁移”是指中国共产党北上抗日。

C．书名的寓意是：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。

D．“他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物、个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。

”这是斯诺第一次见到毛泽东时的印象。

（5）下列对名著《红星照耀中国》的理解错误的一项是（▲）A．“红小鬼们”勤奋、忠实，热爱红军，有着革命的热情。

B．《红星照耀中国》特写了“强渡大渡河”和“过大草地”两个重要事件。

C．在井冈山，红军采用了“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追”的游击战术，因为我军部队规模小，作战物资有限，这种战术是行之有效的。

D．“这时突然出现了一个清瘦的青年军官，长着一脸黑色大胡子的他走上前来，用温文尔雅的口气向我打招呼：‘哈喽，你想找什么人吗？’他是用英语讲的。

”这个人是朱德。

（6）下列有关《昆虫记》的表述，不正确的一项是（▲）
A．法布尔善于观察昆虫，他写灰煌虫，不仅把它壮观的蜕皮过程生动细致地展现出来，还写到它的另一个习性：两个星期吃掉了七个“丈夫”。

B.法布尔的《昆虫记》，除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世
界折射出社会人生。

C．《昆虫记》的魅力还源于法布尔高超的写作技巧。

这部作品行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的手法表现昆虫世界，读起来情趣盎然。

D．《昆虫记》的字里行间都充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。

（7）选出下列关于《昆虫记》的说法有误的一项是（▲）
A．这部作品的作者是法国昆虫学家法布尔，他足足花了三十年时间写成这本巨著。

罗曼·罗兰称他为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。

B．在作者笔下杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服，小甲虫“为它的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心”，读来情趣盎然。

C．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。

D．《昆虫记》之所以引人人胜，与作者的独特研究方法有关，他把昆虫装在木盒里，浸在酒精里，睁大眼睛观察触角、上鄂等，努力思考这些器官的功能。

（8）法布尔《昆虫记》里写的孔雀蝶是一种很美丽的蝴蝶，它是欧洲最大的蝴蝶，全身披着红棕色的绒毛，孔雀蝶的幼虫靠吃_________为生。

（▲）
A．银杏叶 B．柳树叶 C．巴旦杏叶 D．杨树叶
（9）在画横线处依次填入昆虫名称，正确的一项是（▲）
《昆虫记》里，作者给许多昆虫取了有趣的名字，如粪金龟叫大自然的清道夫，田园中的提琴家是，花园中的淑女是，大自然的舞姬是，尽忠职守的税务官是。

A．瓢虫蟋蟀黄蜂圣甲虫 B．瓢虫蟋蟀孔雀蝶豌豆象
C．蟋蟀瓢虫孔雀蝶豌豆象 D．蟋蟀瓢虫黄蜂圣甲虫
（10）下列表述不正确的一项是（▲）
A.《星星离我们有多远》全书从古到今，由浅入深，为我们呈现了科学发展的历程。

B．《寂静的春天》是一本具有划时代意义的著作，因为它第一次对人类征服、改造自然的观念提出质疑。

C.法布尔详写了自己坚持弄明白象态橡栗象的产卵方式及过程，是为了告诉读者探索的过程常常是曲折而且困难重重的，但是坚持下去终将探明真相的道理。

D.法布尔在《蝉和蚂蚁的寓言》中描述，蚂蚁并不靠别人生活，它从不到蝉门前去乞食，相反的倒是蝉，为饥饿所驱乞求哀恳蚂蚁。

3．基础提优题(每题3分，共15分)
（11）下列词语的字音字形全部正确的一项是（▲）
A. 婆娑（suō）狼籍（jí）星辰坦荡如坻
B. 踌躇（zhù）琐屑（suǒ）繁殖张木结舌
C. 俯瞰（kàn）濒临（bīng）蹒跚潜姿暗长
D. 倔强（jué）遏制（è）鲜腴旁逸斜出
（12）下列句子中加点词语使用有误的一项是（▲）
A．那个卧底警察在很多年前就知道，那个游戏厅是个藏污纳垢的地方。

B．这部小说最精彩之处就是作者将主角的狠毒个性刻画得入木三分。

C．这里原先满眼茅草房，孤零零几间砖房鹤立鸡群，如今建起了现代化住宅。

D．历史长河奔腾不息，有风平浪静，也有波涛汹涌，我们不惧风雨、也不畏险阻。

（13）下列句子没有语病的一项是（▲）
A．不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。

B．理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。

C．同学们写作文，要细心观察各种事物，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。

D．互联网时代，电子阅读已经成为阅读的一种常见方式。

（14）给下列句子排列顺序，最恰当的一项是（▲）
①清风徐徐，树枝遥曳，斑驳的光影洒落在地上和小狗身上
②绿荫下是一间小小的柴房
③这就构成一幅盛夏城郊小院图，生动而又富有情趣
④柴房前，主人在吸着烟斗，一只小狗闲适地躺在一旁
⑤窗前一片浓浓的绿荫
A．③⑤④②① B．⑤④②①③ C．③⑤②④① D．⑤②④①③（15）下列文学文化常识表述有误的一项是（▲）
A．消息的正文一般包括标题、导语、主体、背景、结语五部分。

B．《三峡》选自北魏地理学家郦道元撰写的《水经注校证》，此书名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展。

C．《白杨礼赞》的作者茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人，作家、社会活动家。

D．律诗是近体诗的一种，要求全诗通押一个韵，限平声韵；第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。

三、智慧星空（65分）
（一）阅读文言文，完成4-7题（18分）
【甲】
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。

居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

得志，与民由之；不得志，独行其道。

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

”
（节选自《富贵不能淫》）
【乙】
戚继光①，字元敬，世登州卫指挥佥事②。

家贫，好读书，通经史大义。

继光至浙时，见卫所③军不习战，而金华、义乌俗称剽悍④，请召募三千人，教以击刺法，长短兵迭用，由是继光一军特精。

又以南方多薮⑤泽，不利驰逐，乃因地形制阵法，审步伐便利⑥，一切战舰、火
器、兵械精求而更置之。

“戚家军”名闻天下。

继光为将号令严赏罚信士无敢不用命。

与大猷献⑦均为名将。

（继光）操行不如，而果毅过之。

大猷老将务持重，继光则飙发电举⑧，屡摧大寇，名更出大猷上。

继光更历南北，并著声。

在南方战功特盛，北则专主守。

所著《纪效新书》《练兵纪实》，谈兵者遵用焉。

（节选自《明史·戚继光传》，有删改）
【注释】①戚继光：祖籍山东牟平，明朝抗倭名将。

②卫指挥佥事：官名。

③卫所：明代在京师和各地设卫所，数府合设一卫，下设千户所和百户所。

④剽悍：矫捷勇猛。

⑤薮泽：湖泽。

⑥审步伐便利：从行进便利的角度考虑。

⑦大猷：俞大猷，明朝名将。

⑧飙发电举：办事如暴风闪电般迅猛。

4.下面句子中加点词的意义或用法相同的一项是（▲）（3分）
A.见卫所军不习战清流见底
B.操行不如庭下如积水空明
C.而果毅过之人恒过
D.谈兵者遵用焉是焉得为大丈夫乎
5.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

（3分）
▲
（2）继光更历南北，并著声。

在南方战功特盛，北则专主守。

（3分）
▲
6.请用“/”给下面的句子断句。

（断两处）（2分）
继光为将号令严赏罚信士无敢不用命
7.请结合选文回答问题。

（1）被视为“大丈夫”的戚继光为什么可以让“戚家军”名闻天下？（3分）
▲
（2）请用自己的话概括出戚继光的形象特点。

（43分）
▲
（二）阅读《红星照耀中国》片段，完成8-11题（16分）
举国迁移（节选）
①蒋介石预料到红军企图渡过长江进入四川，于是从湖北、安徽和江西抽调了大批兵力，用船急速向西运送，企图从北切断红军的进军路线。

所有的渡口都有重兵把守；所有的渡船郡被撤到长江北岸；所有的道路都被封锁；大片地区的粮食都被劫掠一空。

南京方面又另外调动大批兵力进入贵州，增援地方军阀王家烈的“双枪兵”。

王家烈的部队最终被红军困住。

南京方面还派遣部队前往云南边界，在此设置障碍。

因此，红军在贵州遇到了20万军队的堵截，敌人沿途设置障碍。

迫使红军在贵州两次调转方向进行大规模行军，并绕着省会贵阳进行了大范围迂回行动。

②红军在贵州用了4个月的时间实施机动作战。

在此期间，他们共消灭了敌军5个师，攻下了军阀王家烈的指挥部，占领了他在遵义的西
洋豪宅，招募了2万名新战士，并且到该省大部分村镇召开群众大会，在青年中间建立共产党组织。

他们的损失非常小，但仍然面临着横渡长江的问题。

蒋介石在川贵边境迅速集结兵力，狡猾地封锁了通往长江的便捷近道。

他现在将“剿灭”红军的主要希望寄托在阻止红军渡江上，无论红军在哪里渡江，他都企图将红军进一步向西南地区驱赶，或者把红军逼进西藏的无人区。

他给手下的各个指挥官和地方军阀发电报：“将红军阻截在长江南岸，关系到党国命运。

”
③红军于1935年5月初突然调头南下进入云南，这里是中国与缅甸和印度支那交界的地方。

红军经过4天急行军，抵达距离云南省会云南府10英里的地方，地方军阀龙云紧急调集全部兵力进行防卫。

同时，蒋介石的增援部队从贵州赶来，紧追不舍。

蒋介石和蒋夫人原本一直留在云南府，此时连忙登上法国火车南下前往印度支那。

南京方面的大队轰炸机继续每天在红军上空狂轰滥炸，但红军还是继续前进。

不久，这种恐惧的气氛消散了，原因是南京方面发现，红军向云南府的挺进只是由小股部队实施的佯攻。

红军主力部队正在西进，目标显然是在龙街——长江上游为数不多的几个通航点之一——横渡长江。

④在荒芜的云南山地，长江深入巨大的峡谷，急速穿行。

山峡中突起高耸的山峰，长达1英里多，两岸矗立着陡峭的石壁。

政府军早已全数占领少数几个渡口。

蒋介石非常高兴，此时他命令将所有船只拖到长江北岸烧毁。

随后，他指挥他的部队和龙云的部队在红军周围进行包抄，企图在这个富有历史盛名的、暗藏危险的江岸上将红军一举剿灭。

⑤红军似乎并没有意识到自己的命运，仍然继续兵分三路向西朝着龙街方向疾进。

那里的船只已被烧毁，南京方面的飞行员报告称，红军一支先头部队开始建造竹桥。

蒋介石更加有把握了，造桥需要好几周时间。

不过有天晚上，红军的1个营突然不知不觉地调转方向，经过一天一夜的强行军，奇迹般地行进了85英里，在黄昏时赶到附近另一个可能的渡口——皎平渡。

夜幕降临时，他们身着缴获的国民党军服进入城镇，神不知鬼不觉，悄悄解除了国民党驻防部队的武装。

⑥船已经被撤到了北岸——可是没有被烧毁。

（红军还在数百里之外，并没有往这里来，为何要烧掉船只？政府军之前大概就是这么想的。

）不过，要怎么搞条船到南岸来？天黑之后，红军押着一个村吏来到江边，让他向对岸的哨兵呼喊，说政府军已经到了，想要一条船。

对岸的哨兵毫不怀疑地派来了一条船。

这些“南京”部队的一支分队就这样进入到船舱内，很快就在北岸登陆——终于到达四川境内。

守军当时正舒舒服服地打着麻将，红军的潜入让他们吃了一惊。

红军没有动武就将他们堆放的武器没收了。

班级以“重走长征路”为主题，开展小组合作学习活动，请你参与：8.标长征路线——小组讨论将⑤⑥段描述的战斗命名为“夜袭皎平渡”，并标注到“红军长征路线图”中，你认为应标注在ABCD的哪一处？▲（3分）
9.明长征战略——红军在贵州、云南的胜利展现了新战略的威力。

请你用文中的一个关键词来表述这个新战略。

（3分）
▲
10.绘长征画面——第⑥段画线句子特别有意思，请你发挥想象，向组内同学绘声绘色地描述一番。

（5分）
▲
11. 悟长征精神——某同学说：“我觉得红军长征能取得胜利靠的是紧密团结群众。

你看，红军在如此危急的情况下，还到贵州大部分村镇召开群众大会，在青年中间建立共产党组织。

”请仿照该同学的说法，说说你悟到的长征精神。

（5分）
▲
（三）阅读《昆虫记》片段，完成12-15题（16分）
（A）以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住（B），对方移动，它的脑袋也跟着稍稍转动。

这种架势的目的是显而易见的: （A）是想震慑、吓瘫强壮的猎物，如果后者没被吓破了胆的话，后果将不堪设想。

它成功了吗？谁也搞不清楚螽斯那光亮的脑袋里或（B）那长脸后面在想些什么。

它们那麻木的面罩上没有任何的惊恐呈现在我们的眼前。

但是，可以肯定被威胁者是知道危险的存在的。

它看见自己面前挺立着一个怪物，高举着双钩，准备扑下来；它感到自己面对着死亡，但还来得及时它却并没有逃走。

它本是个长腿的蹦跳者，善于高跳，轻而易举地就能跳出对方利爪的范围，可它却偏偏蠢乎乎地待在原地，甚至还慢慢地向对方靠近。

据说，小鸟见到蛇张开的大嘴会吓瘫，看见蛇的凶狠目光会动弹不得，任由对方吞食。

许多时候，（B）差不多也是这么一种状态。

现在它
已落入对方威慑的范围。

（A）将两只大弯钩猛压下来，爪子一抓，双锯合拢，夹紧。

不幸的（B）已无还手之力:它的大颚咬不着（A），后腿只是胡乱地蹬踢。

它的小命休矣。

（A）收起它的战旗——翅膀，复现常态，开始美餐。

12.文中的（A）指▲，（B）指▲。

（4分）
13.简要概括上文的主要内容。

（4分）
▲
14.从上面的描述中，昆虫（A）在捕食时具有怎样的习性？（4分）▲
15. 《昆虫记》中写了不少昆虫的生活习性，请你再列举两个简要说明。

（4分）
▲
（三）阅读《开在心里的橘子花》，完成16-19题（15分）
开在心里的橘子花
徐光惠
①周日的清晨，穿上运动装前往郊外的南山。

山风徐徐，吹拂着脸庞。

突然，隐隐闻到一股淡淡的清香，我四处张望，并没有看见有花啊。

我循着花香一路寻去，转过一座小山坡，顿觉眼前一亮，满眼缤纷，这里竟是一片翠绿的橘林。

②小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。

真香啊！它静静的开着，不张扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。

一阵风吹过，几朵小花飘落于掌心，
花瓣虽已渐渐枯落，却仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈着满满的感动。

③小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。

用不着精心打理，经过阳光雨露的沐浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意盎然。

每年清明几场春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之间，你家的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子浸透在醉人的花香里。

我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，披着满身的花香，欢天喜地满村子疯跑。

这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。

“看这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊！”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。

④橘子成熟了，我们几兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。

橘子圆溜溜、黄橙橙的，酸甜可口。

父母每年都会送些给亲戚、乡邻，自家也留一些。

有一年，橘子遭了虫害，收成很少，母亲把橘子锁在柜子里，家里来了客人才拿出来招待，我们才能分到几瓣吃，让人觉得心里欠欠的。

⑤一次放学回家路上，我和同伴路过一片橘林，树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺激着我的味蕾。

我咽了咽口水，瞄了一眼身边的同伴。

同伴环顾四周悄然无人，便给我使了个眼色，我们迅速摘下了两个橘子，飞也似地逃离橘林，心怦怦乱跳。

掰开橘子一阵狼吞虎咽，酸甜的滋味让我们开心不已。

我舍不得全部吃掉，便留下几瓣放书包里。

⑥晚上，我悄悄拿出剩下的几瓣橘子，不巧被进屋的父亲发现。

他沉
着脸问：“小惠，哪来的橘子？”“我，我，别人给的……”我支支吾吾地，低下头不敢看父亲的脸。

“是不是在村头树上摘的？听说下午有人偷摘橘子了。

”我的脸唰地红了：“爸，我，我错了！”
⑦“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正。

”我点点头，为自己的行为感到羞愧。

父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生，时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。

⑧橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗？——于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天。

——摘自《中国电视报》2018年04月19日（有删改）
16.从记叙顺序角度看，去掉上文第①②段将影响文章的表达效果，请说明理由。

（4分）
▲
17.结合语境，品味第②段中加点词语的表达效果。

（3分）
金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。

▲
18.怎样理解第⑧段画线句“于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天”的含义？（4分）
▲
19.文章以“开在心里的橘子花”为标题，有何作用？（4分）
▲
四、心香一瓣（20分）
巴金说：“《昆虫记》熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文。

”请从“趣味”“美感”“思想”中任选关键词，结合《昆虫记》的内容谈谈你的理解。

要求：1、结合书本内容。

2、不少于300字。

八年级语文课堂限时作业参考答案及评分标准
一、博闻强记（30分）
1.经典古诗文名句填空。

（每句2分，错一字扣1分，每句最多扣2分）
（1）行必果（2）日暮乡关何处是
（3）山山唯落晖（4）大漠孤烟直
（5）将以遗所思（6）老骥伏枥
（7）云生结海楼（8）乱花渐欲迷人眼
（9）提携玉龙为君死（10）烽火连三月
（11）铜雀春深锁二乔（12）我报路长嗟日暮
（13）绝知此事要躬行（14）采菊东篱下
（15）天下谁人不识君
二、课标天地（35分）
2.名著选择每题2分
（1）D（2）D（3）A（4）B（5）D（6）A（7）D（8）C（9）C（10）D
3.基础提优每题3分
（11）D（12）C（13）D（14）D（15）A
三、智慧星空（65分）
（一）文言文（18分）
4.（3分）A
5.（3分）（1）（大丈夫应该）住进天下最宽广的住宅--仁，站在天下最正确的位置--礼，走着天下最正确的道路--义。

（3分）（2）戚继光经历了南北镇守，各处都名声显著，在南方立下了赫赫战功，在北方则专注防守。

6.（2分）继光为将号令严/赏罚信/士无敢不用命
7.（1）（3分）“戚家军”名闻天下的原因：①军队训练严格；②根据地形摆阵法；③武器装备精良。

（2）（4分）戚继光形象特点：知识渊博，文武兼备，行事果断，军纪严明，赏罚分明，有杰出的军事才能。

（答出两点即可，每点2分）
（二）《红星照耀中国》（16分）
8.（3分）C
9.（3分）迂回
10.（5分）我红军一路队伍身着缴获的国民党军服登船靠岸，神不知鬼不觉的潜入敌军营地，只见守城敌军正悠闲自在的打着小麻将，随着一声呐喊“举手投降”，这群守军还不知道发生了什么就被我红军战士团团围住，他们不知所措，便乖乖的举起了双手。

(意思相近
即可)
11.（5分）我觉得红军长征能取得胜利靠的是具有坚定不移的革命信念和不怕艰难困苦、不怕流血牺牲的革命精神。

你看红军冲破国民党反动派的围追堵截，克服雪山草地的自然险阻，战胜党内分裂的危机，最后在陕北胜利会师。

(意思相近即可)
（三）《昆虫记》（16分）
12.（2分）螳螂（2分）蝗虫
13.（4分）记叙了螳螂捕食蝗虫的经过。

14.（4分）用利刃捕杀其他生物；善于利用“心理战术”制服敌人。

(意思相近即可)
15.（4分）示例：蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期。

蟋蟀善于建造巢穴，管理家务。

蜘蛛在捕获食物、编织“罗网”方面独具才能。

（意思相近即可）
（四）《开在心里的橘子花》（15分）
16.（4分）（4分）①前两段运用倒叙手法；②交待发现橘林的过程；
③自然引出下文；④有设置悬念的效果。

（每点1分）
17.（3分）①都是叠词，增强了语言的韵律感，节奏美；②生动形象地写出了花蕊多而密集的特点；③表达了作者的喜爱之情。

（每点1分）
18.（4分）对于我来说，橘子花的香味使我想起了父亲的教导，它一直留在我的心中影响着我；抒发了我对父亲的感激与怀念之情。

(每点2分，意思相近即可)。