四年级下册英语-1.1 你好吗？ 冀教版PPT课件

阅读时碰上生字或不理解的字词意思的时候，手头有本工具书该会是多么惬意啊!因此，我们要着重培养孩子带工具书阅读的习惯。孩子们在学完汉语拼音后，就能够利用工具书进行阅读。
我们要适当地加以指导，并且身体力行，常常和孩子一起带上工具书，多创造机会强调带工具书阅读的好处，使孩子们谨记在心。
本次口语交际的话题是“我敬佩的一个人”，要求一是选择身边具有执著追求精神的人，通过具体事例表达敬佩之情;二是如果觉得人物的其他品质有可敬之处，也可以说一说。
See you !
四年级（下册）
Unit 1 Hello again
Warm up
Hello! I’m your new teache
Hello! My name is Jenny.
Warm up
Hello, Jenny! You can call me Mr. Wood.
10.躺着背诵比坐着背诵更易于记忆，因为这时的大脑供血情况良好，但注意不要睡着。
引导学生多读书、读好书、好读书、读整本的书，为学生提供阅读书目，设计读书计划，撰写读书笔记或读书反思，让学生在大量的语文实践活动中掌握运用语言的规律，提高语文综合
素养。在阅读教学中要引导学生理解文本内涵，感受人物、事物或景物的特点，学习评价人物和作品，在文本解读的过程中遣心会文、品词析句，积累语言，运用语言。
2.文言文阅读
4、让学生体会我国对联语言的奇妙和人物敏捷的才思，感悟祖国语言的无穷魅力。
Warm up
Steven, these are my friends. Her name is Danny. Her name is Kim.
Warm up
Hello, Danny! Hello, Kim!
Hi, Mr. Wood! My name is Danny. Nice to meet you.
知识讲解
Nice to meet you. 很高兴见到你。 Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。
Warm up
Let’s meet some new friends.
Warm up
Hello!
Warm up
Let’s practice
知识讲解
This is my friend. Her name is
pupil 小学生
课堂小结
知识讲解
You can call me Mr. Wood. 你可以叫我Wood老师。
Nice to meet you. 很高兴见到你。 Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。
Jenny, this is Steven. He is a new
pupil.
Hello, Steven. How are you?
Warm up
Fine, thanks.
Very well,
And you?
thank you.
2、初步训练学生抓住课文的主要内容，用学过的课文或片段在抓准上下功夫，语言要求不一定简练，精练。
Nice to meet you, Mr. Wood!
Warm up
Nice to meet you, too.
知识讲解
You can call me Mr. Wood. 你可以叫我Wood老师。
2.文言文阅读 4.勤于思考，积极讨论 3.怎样写应试作文
Warm up
Nice to meet you, too.