《轮轴导学案-2023-2024学年科学人教鄂教版》

《轮轴》导学案
第一课时
一、导学目标：
1.了解《轮轴》的作者、出版时间、题材背景及主要内容。

2.掌握《轮轴》的基本情节和主要人物形象。

3.分析《轮轴》中所包含的主题和思想意义。

4.培养学生对文学作品的品味和理解能力。

二、导学内容：
1.《轮轴》的作者、出版时间及题材背景介绍
《轮轴》是著名作家老舍所著的一部短篇小说，于1930年首次发表。

老舍作为中国现代文学的杰出代表，他的作品以对社会现实的深刻观察和对人性的探讨而闻名。

《轮轴》是老舍作品中的经典之作，也是一部被广泛传播和研究的文学巨著。

2.《轮轴》的主要内容
《轮轴》讲述了一个围绕着一个轮轴展开的故事。

轮轴被作者描绘得生动而又神秘，它既是工具与机器的象征，也是人类命运的长河。

故事讲述了轮轴的诞生、成长与消亡的轨迹，通过对人与机器、现实与理想的撞击和融合，揭示了人类在现代文明进程中所面临的困境和挑战。

3.《轮轴》的主要人物形象
故事中的主要人物是轮轴本身，它是一个个体化的机械构件，同时也是一个具有灵性和情感的存在。

通过对轮轴的塑造，作者为读者展现了一个充满生命力和矛盾性的形象，引发了人们对生命和存在的深刻思考。

4.《轮轴》所包含的主题和思想意义
《轮轴》不仅仅是一个关于工具和机械的简单故事，更是对人类文明进步和现代性困境的深刻探讨。

故事中的轮轴象征着人类在科技进步和社会发展中所扮演的角色，同时也展示了人类在这个进程中所面临的情感和道德困境。

通过对轮轴的故事展开，读者可以思考现代社会中人与机器、个体与集体之间的关系，以及人类文明的发展与价值观的矛盾。

三、导学方法：
1.师生讨论：通过课堂讨论的方式，引导学生深入思考《轮轴》中所包含的主题和意义，激发他们对文学作品的兴趣和理解能力。

2.阅读分析：要求学生认真阅读《轮轴》，分析其中的情节、人物形象和主题，提高他们的文学鉴赏能力和分析思维。

3.写作练习：鼓励学生根据对《轮轴》的理解，展开写作练习，可以是读后感、议论文或创作故事等形式，培养他们的表达能力和思维逻辑。

四、课后作业：
1.写一篇读后感，阐述你对《轮轴》的看法和理解。

2.分析《轮轴》中的主题及其对现实社会的启示。

3.撰写一篇故事，以轮轴为主题，展开创意写作。

通过本次导学，相信学生们能够更深入地理解《轮轴》这部文学巨著，提升他们的文学素养和批评能力，同时也激发了他们对文学作品的热爱和探索欲望。

愿大家在阅读《轮轴》的过程中，找到属于自己的思考和感悟，为人生的轮轴增添更多意义和价值。

第二课时
一、导学目标
1. 了解《轮轴》的背景和作者简介。

2. 理解《轮轴》的主题和核心思想。

3. 分析《轮轴》中的人物形象和情节发展。

4. 探讨《轮轴》对当代社会的启示和意义。

二、导学内容
1. 作者介绍
《轮轴》是著名作家鲁迅的小说之一，是他创作的“东周系列”作品之一。

鲁迅，原名周树人，是中国现代文学史上的重要人物，以犀利的笔触和深刻的思想著称。

他的作品以揭露社会黑暗和呼唤人性良知为主题，对中国文学产生了深远的影响。

2. 主题和核心思想
《轮轴》主要讲述了一个在封建社会中艰难求生的女子的故事。

小说通过女主人公的遭遇和抗争，探讨了封建压迫和人性的
挣扎，展现了人性的光辉和脆弱。

作品深刻揭示了人类的复杂性和社会的黑暗面，表达了对正义和人性的呼唤。

3. 人物形象和情节发展
《轮轴》中的女主人公是一个坚强而又脆弱的角色，她在封建社会的环境中不断受到压迫和伤害，但依然保持着对生活的热爱和对正义的追求。

小说中的情节起伏跌宕，情感真实感人，读者很容易被吸引和感动。

4. 对当代社会的启示和意义
《轮轴》虽然是一部描写封建社会的小说，但其中所反映的人性问题和社会矛盾在当代社会同样存在。

作品呼吁人们要关注弱势群体的权益，反对任何形式的压迫和歧视，追求真正的平等与正义。

同时，也提醒人们要珍惜生活，坚守内心的善良和坚强，在困境中不失信念，勇敢前行。

三、导学方法
1. 阅读《轮轴》的全文，理解故事情节和人物形象。

2. 研究《轮轴》的背景和作者写作意图。

3. 讨论《轮轴》的主题及其对当代社会的启示。

4. 提出问题，引导学生思考和讨论。

四、导学步骤
1. 介绍《轮轴》的背景和作者简介。

2. 详细解读《轮轴》的故事情节和人物形象。

3. 分组讨论《轮轴》的主题和核心思想。

4. 小结讨论，总结对《轮轴》的理解和感悟。

五、拓展延伸
1. 阅读其他鲁迅的作品，深入了解他的文学风格和思想观点。

2. 尝试写一篇关于《轮轴》的读后感，表达个人对作品的感受和思考。

3. 就《轮轴》中的人物形象和情节发展展开专题研究，深入探讨其中的内涵和意义。

六、课后作业
1. 总结《轮轴》的主题和核心思想，写一篇读后感。

2. 就《轮轴》中的人物形象和情节发展展开讨论，探讨作品的深层含义。

3. 尝试分析《轮轴》对当代社会的启示和意义，思考如何将其中的思想运用到实际生活中。

七、教学反思
通过本节课的学习，学生对《轮轴》有了更深入的了解，对文学作品的理解和思考能力也得到了提升。

同时，学生也从中感受到了作品中蕴含的正能量和深刻思想，对当代社会的认识和思考有了更为深刻的理解。

在以后的教学中，可以多引导学生阅读经典文学作品，培养他们的文学素养和人文情怀。