普通高中新课程异步教学实施系统——八、指导学生制订有个性的课程修习计划

普通高中新课程异步教学实施系统——八、指导学生制订有
个性的课程修习计划
黎世法
【期刊名称】《异步教学研究》
【年(卷),期】2005(000)006
【摘要】为了有效完成普通高中教育的培养目标，适应社会对多样化人才的需求，满足不同学生的发展需要，普通高中的学生必须制订一个有个性的课程修习计划，使每一位学生实现全面而有个性的发展。

什么是有个性的课程修习计划呢？《方案》指出：班主任及其他教师要“为学生形成符合个人特点的、合理的课程修习计划提供指导和帮助。

”由此可见，有个性的课程修习计划，就是学生在教师的指导下，通过自主选课形成的符合学生个人特点的、合理的课程修习计划。

怎样指导学生制订有个性的课程修习计划呢？分述如下：
【总页数】4页(P17-20)
【作者】黎世法
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】G639.21
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