2024年度江苏省高校大学《辅导员》招聘考试题库

2024年度江苏省高校大学《辅导员》招聘考
试题库
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)
1.我国拥有自主知识产权的移动通讯模式是()。

A.CDMA
B.WCDMA
C.TD-CDMA
D.S-CDMA
2.教师的根本职责是()
A.热爱学生
B.严谨治学
C.为人师表
D.教书育人
3.教育行政部门收到调解申请，认为必要的，可以指定专门人员进行调解，并应当在受理申请之日起()日内完成调解。

A.30
B.60
C.90
D.10
4.某学生具有活泼好动、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善于交际等特点。

据此可以初步判定该生的气质类型属于()
A.胆汁质
B.粘液质
C.抑郁质
D.多血质
5.利用大众传媒进行思想政治教育的优点一是能最大限度地扩大思想政治教育的覆盖面，二是能提高思想政治教育的()
A.实效
B.时效
C.透明度
D.民主作风
6.高校毕业生在()月份参加预征。

A.2-3月
B.4-5月
C.5-6月
D.6-7月
7.教育公平的关键是()
A.机会公平
B.保障公民依法享有受教育的权利
C.促进义务教育均衡发展和扶持困难群体
D.公道配置教育资源
8.态度与品德形成的一般过程不包括()
A.遵从
B.顺应
C.认同
D.内化
9.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有()的特点。

A.稳定性
B.概括性
C.完整性
D.丰富性
10.及时诊断生涯规划出现的问题,对其进行调整和完善,属于职业生涯流程中的()
A.评估与反馈
B.确立目标
C.环境评价
D.职业定位
11.判断一种行为是属于正常还是变态，首先必须考虑以下哪个要素()
A.家庭
B.职业
C.信仰
D.文化
12.城市建筑不协调，有些建筑个体不顾城市整体，个性过于张扬，不能形成良好的城市形象，有些城市在建设规划中，不尊重自然山水，往往让人们有山不见山，有水不见水，这两种城市规划给我们的启示是()。

A.要正确处理主次矛盾的关系
B.要注重量的积累
C.要树立整体观念，确定最优方案
D.要做到具体问题具体分析
13.早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理是()
A.行为主义
B.认知主义
C.人本主义
D.建构主义
14.情绪的要素可以归结为那几个方面()
A.高兴、快乐
B.痛苦、悲哀
C.惊讶、兴奋
D.外在的情绪表现
15.下列命题中，不包含辩证法思想的是()。

A.“穷则变，变则通，通则久”
B.“塞翁失马，焉知非福”
C.“天不变，道亦不变”
D.“城门失火，殃及池鱼”
16.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?
A.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵
B.优先选拔使用
C.补偿学费或代偿国家助学贷款
D.优先推荐上高一层次学校
17.在一段时间的教学结束后，用于确定教学目标达到的程度，评定学生的发展水平的教学评价是()
A.定位性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.总结性评价
18.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

A.学生只有机械记忆的能力
B.教师的知识、能力是不一样的
C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约
19.()是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实行“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。

A.全面深化改革
B.改革开放
C.和平崛起
D.经济建设为中心
20.在下列思想政治教育社会环境中，属于微观环境的是()
A.经济制度
B.政治制度
C.社会文化
D.学校环境
21.真理和谬误的界限在于（）
A.是否符合人的利益和愿望
B.是否符合马克思主义基本原理
C.是否反映了客观事物的本质和规律
D.是否为大多数人认识和接受
22.美国1862年生效的旨在通过赠地建立学院，培养农业机械工程技术人才的是()
A.《林肯法案》
B.《莫里尔法案》
C.《赠地法案》
D.《国际教育法》
23.人际关系的具体表现形式是()
A.人际互动
B.人际交往
C.人际沟通
D.亲和行为
24.人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为
A.喝酒
B.吃大量的东西
C.压抑负性的情绪
D.和朋友倾诉
25.由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊、在校期间二次(含二次)以上作弊的及其他作弊行为严重的,给予()处分。

A.严重警告
B.记过
C.留校察看处分
D.开除学籍
26.反映思想政治教育本质的根本原则是()
A.方向原则
B.求实原则
C.民主原则
D.渗透原则
27.想摘玫瑰又怕刺，这是一种()的冲突形式。

A.接近一接近型
B.回避一回避型
C.双重接近一回避型
D.接近一回避型
28.党员个人代表党组织发表重要主张，如果超出党组织已有决定的范围，()所在的党组织讨论决定，或向上级党组织请示。

A.可以不经
B.必须提交
C.可以提交
29.从众与服从相比，()
A.二者都是自愿的
B.二者都不是自愿的
C.从众更出于自愿
D.服从更出于自愿
30.对于相貌美的标准，人们通常有大体一致的看法，但是也存在各种差异。

而在我们的周围经常流行这样一句话“情人眼里出西施”，那么这个是说明人们在对相貌的看法中存在()差异
A.文化
B.个人
C.关系
D.时代
二、多选题(20题)
31.中国古代思想道德教育的特点主要有()
A.强调育人中心，德育为上
B.重视立志教育，注重“修身为本”
C.强调多种途径进行思想政治教育
D.倡导情感教育与理性教育相结合
32.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》对辅导员的工作要求有：()
A.定期开展相关工作调查和研究，根据工作对象和工作条件的变化，及时调整工作思路和方法。

B.遵循大学生思想政治教育规律，坚持继承与创新相结合，创造性地开展工作，促进学生健康成长成才。

C.主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论和方法，不断提高工作技能和水平。

D.运用各种新的工作载体，特别是网络等，拓展工作途径，提高工作的针对性和实效性。

33.进行党的基本路线教育，就是要进行()
A.以经济建设为中心的教育
B.坚持四项基本原则的教育
C.爱国主义教育
D.坚持改革开放教育
E.形势政策教育
34.中国提出的“一路一带”的国家建设战略目标包括以下哪些地域()
A.中蒙俄经济带
B.新亚欧陆桥经济带
C.中国一南亚一西亚经济带
D.海上战略堡垒
35.下列哪些属于违纪处分决定书应当包含的要素？()
A.违纪学生的姓名、性别、政治面貌、所属院(系)、班级和学号等
B.违纪的事实、证据和理由；处分的种类和依据
C.处分生效时间、学校名称和作出决定的日期
D.不服违纪处分，进行申诉的权利、途径和期限
36.大中专学生志愿者暑期“三下乡”活动是以引导学生健康成长成才,推进城乡两个文明建设为目的,以全国大中专学生为主体,将()送入农村和城市的社会实践活动
A.文化
B.政策
C.信息
D.科技
E.卫生
37.思想政治教育过程是由基本要素相互联系、相互作用构成的复杂的运动过程。

它的基本要素是()
A.教育主体
B.教育客体
C.教育内容和方法
D.教育环境
38.有关学生勤工助学活动管理工作,以下表述正确的有（）
A.学生在学有余力的前提下，向学校提出勤工助学的申请
B.接受必要的勤工助学岗前培训和安全教育，再由学校统一安排到校内或校外的岗位上进行勤工助学活动。

C.不得安排学生参加有毒、有害和危险的生产作业以及超过身体承受能力、有碍健康的劳动
D.任何单位和个人未经学校同意，不得聘用在校学生打工
39.以下关于心理危机的说法正确的是（）
A.危机是当人们面对重要生活目标的阻碍时产生的一种状态
B.危机之所以是危机,是因为个体知道自己无法对某种境遇作出反应
C.危机是一种解体状态
D.危机是生活目标阻断所致,人们用常规的选择和行为无法克服这种障碍
40.高等学校内部管理体制改革，除了进一步完善党委领导下的校长负责制外，还有()
A.加强筹资体制改革
B.加强学术组织结构改革
C.扩大高等学校办学自主权
D.加强教授治校、民主管理
41.创造性教学具有以下()基本特征。

A.问题性
B.探究性
C.想象性
D.趣味性
E.个性化
42.大学生情绪问题产生的因素()
A.社会环境
B.家庭因素
C.积极的自我暗示
D.期望值偏高与现实状况的反差
43.《学生伤害处理办法》指出，发生学生伤害事故后，以下哪些处理程序符合规定：()
A.学校应当及时救助受伤害学生，在调查处理结束后再告知未成年学生的监护人
B.情形严重的，学校应当及时向主管教育行政部门及有关部门报告
C.属于重大伤亡事故的，教育行政部门应当按照有关规定及时向同级人民政府和上一级教育行政部门报告
D.学校与受伤害学生或者学生家长可以通过协商方式解决；双方自愿，可以书面请求主管教育行政部门进行调解
44.新生入校，独立是第一关，独立应该从哪些小事做起？()
A.整理好自己的领地
B.规划好自己的时间
C.熟悉周围的环境
D.初步建立社交圈子
45.国家助学金申请的基本条件包括：()
A.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导
B.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度
C.诚实守信，道德品质优良
D.勤奋学习，积极上进
E.家庭经济困难，生活俭朴
46.如何充分发挥组织在大学生思想政治中的重要作用()
A.发挥党的政治优势和组织优势，做好大学生思想政治教育工作。

B.发挥共青团学生组织作用，推进大学生思想政治教育。

C.信托班级、社团等组织形式，开展大学生思想政治教育。

D.开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育。

47.建设学习型党组织的主要内容和具体举措()
A.完善建设学习型学生党组织的内容体系
B.完善建设学习型学生党组织的活动体系
C.完善建设学习型学生党组织的辅导体系
D.完善建设学习型学生党组织的保障体系
E.完善建设学习型学生党组织的评估体系日常管理工作
48.思想政治教育微观环境主要是指()
A.家庭环境
B.学校环境
C.社交环境
D.社会环境
49.高等教育国际化的特征是()
A.学生培养的国际化
B.教师及其他研究人员学习培训的国际化
C.课程及其内容的国际化
D.办学主体的国际化
50.辅导员的主要工作职责有：()
A.学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的
B.了解和掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定
C.落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好高校学生勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业
D.积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信
息服务，帮助学生树立正确的就业观念
E.以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量
三、判断题(15题)
51.古希腊时期高等教育的主要目的是培养僧侣。

()
A.正确
B.错误
52.为加强大学生心理健康教育，各校要逐步建立筛查、干预、跟踪、控制一体化的工作机制和学校、院(系)、班级三级心理保健网络。

()
A.正确
B.错误
53.对学生的奖励、处分材料，学校可以真实完整地归入学校文书档案和本人档案。

()
A.正确
B.错误
54.激情是一种强烈的、爆发性的、为时较长的情绪态()
A.正确
B.错误
55.个性中具有核心意义的，表现一个人对现实稳定的态度和相应的行为方式的心理特征叫能力。

()
A.正确
B.错误
56.政治原则是思想政治教育的根本原则。

()
A.正确
B.错误
57.国家励志奖学金每学年评选一次，实行等额评审，一次性下发。

()
A.正确
B.错误
58.思想政治教育的作用主要体现在改变人们的客观因素方面。

()
A.正确
B.错误
59.管理带有明显的强制性。

()
A.正确
B.错误
60.学校对学生作出开除学籍处分决定，应当由系部会议研究决定。

()
A.正确
B.错误
61.加强和改进大学生思想政治教育的主要任务，以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育()
A.正确
B.错误
62.“教自由”和“学自由”是“威斯康星思想”的两个核心概念。

()
A.正确
B.错误
63.高等学校按照国家有关规定，自主开展与境外高等学校之间的科学技术文化交流与合作。

()
A.正确
B.错误
64.大学生的思想活跃，常对社会热点问题持有自己的看法，为了鼓励思
想自由、学术自由，辅导员应当鼓励学生发表各种言论。

()
A.正确
B.错误
65.人对自己以及自己与周围事物关系的认识叫作自我意识。

是一个多维度、多层次的复杂心理系统。

()
A.正确
B.错误
四、简答题(5题)
66.有一名女生叫李菁，高中时是一名成绩优异的文科生，可高考时由于家长的压力报了自己并不喜欢的文理兼收的信息管理专业，第一学期期末考试数学等四门理科类课程不及格，这给她带来了沉重的心理负担，第二学期一上理科课她就紧张、焦虑，还伴有严重的睡眼障碍.如何帮助学生缓解学习压力，作为辅导员如何帮助他?
67.张三同学打了李四同学，辅导员找张三谈话。

张三说：李四家庭生活优越，但他看不起家庭生活困难的同学。

他不仅到处炫富，还经常嘲讽挖苦其他困难同学，这样的人就该打！请问作为辅导员应该怎么处理?
68.某日晚9:00，你突然接到一个学生电话，说晚上要请假晚些回寝，理由是自己过生日，和班级几个同学在学校外面的餐馆吃饭喝了很多酒，从电话里你发现学生情绪非常激动，已经有明显醉意。

请问作为辅导员应该怎么处理?
69.大学二年级宋龙，今年的一天晚上宋龙违反宿舍管理规定，在宿舍使用违章电器，当宿舍管理员上门检查时，宋龙关门拒检并训速将违章电器藏闭，宿舍管理人员敲门之后，宋龙迟迟不肯开门，开门之后又不配合，并态度十分恶劣，宿管员当晚就告诉你情况，希望你能好好教育下宋龙，第二天你约宋龙到你办公室，请问作为辅导员应该怎么处理?
70.学校要求全体学生早晨要集体参加早锻炼，晚上要在指定教室参加晚自习。

这时有学生向辅导员反映说：大学是自由的地方，学校的这种安排不符合大学的学习特点，更像军营，我们无法适应。

作为辅导员的你该怎么办?
参考答案
1.C中国第一次提出并在此无线传输技术RRT的基础上，与国际合作，完成了TD-SCDMA标准，是中国移动通信界一次创举
2.D
3.B
4.D多血质的人表现为活泼好动、反应迅速、敏感、情绪发生快而多变、注意兴趣易转移、善交际，具有外倾性。

5.B
6.C
7.A教育公平在我国义务教育制度有明确的规定，也教育必须面向全体学生的要求。

教育公平体现在两方面，一是机会公平；二是过程公平，
核心是机会公平。

8.B态度与品德形成的一般过程包括遵从(从众和服从)、认同和内化三个阶段。

9.D题干所述体现了大学生自我概念的丰富性。

10.A
11.D
12.C任何事物都有它的整体和局部。

整体和局部二者既相互区别又相互联系，整体处于统率的决定地位：局部也制约着整体，甚至在一定条件下关键部分的性能对整体起决定作用。

这一原理要求我们既要树立全局观念，办事情从整体着眼，寻求最优目标；又要搞好局部，使整体功能得到最大发挥。

第一种城市规划过分重视局部，忽视了整体；第二种城市规划过分重视整体，忽视了城市的局部，没有使整体功能得到最大发挥。

13.A“程序教学”的设计所依据的心理学原理是行为主义中的斯金纳的操作性条件反射。

14.D
15.C“穷则变，变则通，通则久”是《易经》中提出的，揭示了事物的发展规律，体现了辩证法中事物变化与发展规律的观点。

因此A项不符合题意。

“塞翁失马，焉知非福”用来比喻好事可以引出坏的结果，坏事也可以引出好的结果，体现了辩证法中矛盾双方向对立面转化的观点。

因此B项不符合题意。

“城门失火，殃及池鱼”体现了辩证法中普遍联系的观点，因此D项不符合题意。

“天不变，道亦不变”是西汉董仲舒的一个哲学命题，违背了过程论，用静止的眼光分析看待问题，属于形而上学的观点。

16.D
17.D在课程评价领域，终结性评价是指一段时间、一门课程结束或一个学年结束时进行的评价。

18.C人的身心发展具有一定的顺序性，所以教育应该循序渐进。

19.B
20.D
21.C真理是人们对于客观事物及其规律的正确反映。

谬误是人们对于客观事物及其规律的歪曲反映。

因此，真理和谬误的界限在于是否反映了客观事物的本质和规律。

故本题答案选C。

22.B
23.B人际交往是指人与人之间已经形成起来的关系，即通常所说的人际关系。

24.D
25.D
26.A
27.D
28.B
29.C
30.C
31.ABC
32.ABCD
33.ABD
34.ABCD
35.ABCD
36.ADE
37.ABCD
38.ABCD
39.ABCD
40.ABCD措施：(1)进一步完善党委领导下的校长负责制；(2)加强教授治学、民主管理；(3)扩大高等学校办学自主权；(4)加强学术组织结构改革；(5)加强筹资体制改革。

41.ABE
42.ABD
43.BCD
44.ABCD
45.ABCDE
46.ABC
47.ABCDE
48.ABC
49.ABC
50.ABCDE
51.B在古希腊，教育的主要目的是培养合格、良好的社会公民。

52.A
53.B
54.B
55.B性格是指一个人对现实稳固的态度以及在与之相适应的习惯化了的行为方式中表现出来的心理特征。

性格是个性中具有核心意义的部分。

56.B方向原则是根本原则。

57.A
58.B主观因素，因为人的思想状况是主观的。

59.A
60.B
61.A
62.B“教自由”和“学自由”是洪堡的教育思想。

63.A
64.B
65.A自我意识是对自我的认识、把握，是对自己以及自己与周围事物关系的认识。

66.【问题关键点】该生因为文理科学习差异，造成学业上的挫折，从而引发的心理问题【解决思路与实施办法】1)帮助学生做好心理疏导，向她解释产生学习压力原因，可以让她寻求心理老师的帮助，帮她树立信心；2)让成绩好的同学和学生干部给予帮助，调整学习方法，看是否能够应对后续的课程；3)如果李菁依然没有办法应对理科专业的课程，那么可以联系家长，将该情况说明，共同商议，是否可以帮助她转专业学
习。

【经验启示】1)新生入学要做好适应性工作，让他们迅速的投入到全新的学习生活中来。

2)要多了解学生的学习状态，学习中遇到问题要及时解决，以免造成更加严重的后果。

67.【问题关键点】这是常见的学生矛盾问题，主要因为是学生比较冲动，不能正确的处理问题。

【解决思路与实施办法】1)询问张三同学，面对李四的这种状态，打人是不是最好的改变问题的方式?打人以后，李四是否能很好地改善跟同学的关系，从根本上反思自己的言行?如果不能，自己采用打人这种粗暴的方式，还要受到纪律处分，值不值得?让学生在询问中反思。

2)对张三的讲义气给予一定的肯定，但必须让他明白，讲义气要体现的团结互助上，而不是简单的粗暴的江湖义气。

3)告诉张三同学，以后碰到这些情况，应该开诚布公的跟李四沟通，如果沟通不畅，就应该及时向老师反映情况，由老师出面找李四谈话。

以后做事要三思而后行，不要过于冲动，用暴力是不能解决问题的。

4)事后找到该班班干部，询问事情的真实性，如果李四真是张三所说，则叫李四来谈话。

【经验启示】1)对学生进行思想政治教育的同时，不能忽视道德教青。

要帮助学生树立正确的金钱观和贫富观。

2)要注重营造良好的班级氛围，引导学生要平和友爱。

68.【问题关键点】这是一起学生庆生喝酒过多的案例，事情肯能导致的结果是：身体健康问题，严重醉酒可能引发生命安全；晚归。

【解决思路与实施办法】学生喝酒后知道打电话请假，说明学生还是有一定的纪律意识，但是在醉酒的情况下先进行安抚，了解情况，得当处理，待其酒醒后再对其过度饮酒进行批评教育。

1)祝贺学生生日快乐，恭喜他(她
"/>又长太了一岁，希望他不断进步。

2)问清在现场的还有哪些同学，要他把电话交给在场的干部同学或者平时比较进步的同学。

3)与干部同学通话，询问现场喝酒情况，若有严重醉酒学生，则赶紧拨120送人民医院；若只是有些醉意，则务必协同该生好友一起劝说大家及时回校，否则将做违纪处理。

4)若该生执意不肯回寝，则辅导员需赶到现场亲自做工作将学生带回寝室。

第二天对过生日的学生和参加的干部同学给予严厉批评。

【经验启示】对于大学生日常聚会应加强引导教育，适度饮酒，及时归寝，并准备一些反面案例进行警示，加强宿舍检查力度，防患于未然。

69.【问题关键点】该案例主要是学生使用违禁电器的问题，主要原因是学生安全意识不强，还有充分认识到使用违禁电器的危害性。

【解决思路与实施办法】1)了解情况，让学生反思自己的行为；2)强调使用违章电器的危害性。

3)对学生进仔纪律教育。

【经验启示】1)给学生加强宿舍安全管理教育，让学生充分认识到使用违禁电器的危害；准备一些反面案例和新闻报道进行警示.2)加大监督检查力度，防患于未然。

70.【问题关键点】这是学生对于大学中自由与纪律认知的冲突问题【解决思路与实施办法】1)自由是相对的，大学既有自由，又有纪律和规范，尤其是高职院校，学会规范、习惯规范更是将来职业发展的需要。

2)在大学里面，你如果有自己的追求和想做的事情，那么你肯定会有除了早操和晚自习之外的其他时间去做。

3)把眼光放长远，可以去和那些毕业的优秀学长学姐们交流一下，他们虽然偶尔也会有所类似的抱怨，但是更多的还是对这些规定和这种环攘的珍惜和怀念吧.正是这样一种环境
才促成了他们更有效地培养出可以更好走向社会的行为习惯。

4)“既来之，则安之”，对大学环境的适应也片面反映出了将来对社会环境的适应能力，希望能够以正确的心态来面对大学生活。

【经验启示】新生入学时要做好学生的纪律和校规教育。

让学生在一定秩序中完善自我更好的成长。