九年级科学上册 第二章第2节 物质转化的规律随堂练习1

第二章第2节物质转化的规律1
一、夯实基础
1.根据非金属单质与其化合物的转化图，完成以下试题。

⑴书写右测物质转化的化学方程式：C→CO2→ H2CO3→ Na2CO3
；；。

⑵请写出由硫酸转化成硫酸锌的4种方法的化学方程式。

（要求：原理不能重复）
；；
；。

⑶请书写右侧物质转化的化学方程式：CO2→CaCO3→CO2→Na2CO3
；；。

2.硫粉在空气中燃烧时发出的火焰，在氧气中燃烧时发出
的火焰，同时会产生___________气味的气体，该气体通入事先滴有紫色石蕊试液的水中，可观察到的现象是_____________________，发生此现象的反应方程式为__________________________。

3. 煤中含有杂质硫等,燃烧后的产物污染环境。

一般将其通过烧碱溶液吸收而除去。

请书写出有S元素参与的所有反应的化学方程式：。

4.空气中含有的非金属氧化物有________________，天然降水一般呈酸性是因为是（用化学方程式回答）_____________________________。

5.除去CO气体中的少量的CO2，可以将此气体通入___________溶液，其除去CO2的原理是____________________________。

6.采用燃烧的方法除去密闭容器中空气中的氧气，以测定空气中氧气的含量，选用的物质最为适宜的是（）
A.红磷
B.硫磺
C.木炭
D.铁丝
7. 下列转化下，不能一步完成的是（）
A. C→CO
B. CO2→H2CO3
C. SO2→H2SO4
D.HCl→MgCl2
8. 在①Cu、Mg、C、Hg ②CO2、CuO、P2O5、H2O ③HCl、H2SO4 HNO3、Na2SO4三组物质中，各有一种物质在分类上与组内其它物质不同，这三种物质分别是（）
A:Cu、P2O5、、H2SO4 B:Hg、CO2、HCl C: C、CuO、Na2SO4 D:Mg、H2O、HNO3二、提升训练
9.下列操作中能使溶液的pH减小的是（）
①在水中通入二氧化硫；②在水中加入生石灰；
③在稀硫酸中逐渐滴入氢氧化钠溶液；④向水中不断的吹气
A: ①③ B: ①② C: ②③ D: ①④
10. 在稀盐酸中加入下列物质，溶液的pH几乎不变的是（）
A、AgNO3溶液
B、CaCO3固体
C、KOH溶液
D、生石灰（CaO）
11. 有关专家提出了“以废治废”的治污新思路，并且取得了一定的成效。

如冶炼钢铁时，为减少煤中硫燃烧生成的二氧化硫所造成的污染，一般是在煤燃烧时添加生石灰或石灰石进行固硫（主要是利用氧化钙与二氧化硫反应生成亚硫酸钙）。

根据这一原理，有人将造纸厂回收的碱白泥（主要成分：CaCO3和NaOH）掺进煤中进行固硫。

用碱白泥固硫时，下列所写的化学反应可能发生的是（）
①S＋O2＝SO2（反应条件：点燃）②CaCO3==CaO+CO2↑(反应条件：高温)
③CaCO3+2NaOH==Na2CO3+Ca(OH)2④SO2+CaO==CaSO3(反应条件：高温)
⑤SO2＋2NaOH==Na2SO3+H2O
A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①②④⑤
三、扩展延伸
12.为了探究碱的性质，甲乙两组同学向相同体积的石灰水和烧碱溶液中分别通人C02气体．观察到前者变浑浊．后者无明显现象。

甲组同学认为C02能与石灰水反应，但不能与烧碱溶液反应。

而乙组同学认为C02也能与烧碱溶液发生反应。

(1)为证明自己的现点，乙组同学叉设计并做
了以下实验：
①用石灰石和稀盐酸制取C02气体。

写出该反
应的化学方程式 _ _ 。

并从甲图
中选出正确的制取装置 __ 。

(填“A”
或“B”) 甲图乙图
②收集一烧瓶C02气体．注入烧碱溶液后立即塞上带有导管和气球的橡皮塞(如乙图所示)，振荡后观察刊
瓶内气球膨大。

由此乙组同学认为自己的观点是正确的。

(2)甲组同学提出反驳：因为CO2会溶于水，所以还必须设置对照实验，即用__ 代替烧碱溶液进行实验，
如果观察到气球膨大程度__ (填“增大”或“藏小”)，才能最终证明乙组的观点是正确的。

13. 人体缺乏维生素C可能得坏血病，维生素C的化学式是C6 H8O6，在新鲜的水
果、蔬菜中含量较高，探究小组测定了某品牌橙汁的维生素C的含量。

过程如下：取20.00克橙汁用含碘1.00％的碘溶液与其反应，恰好反应时消耗碘溶液25.40克(反应方程式：C6H806 + I2 = C6H6O6 + 2HI)。

求：(1)维生素C分子中氧元素的质量分数是。

(保留2位小数)
(2)橙汁中维生素C的质量分数是多少?(列式计算)。