提升高中议论文写作立意高度刍析

提升高中议论文写作立意高度刍析
高中议论文是一种很重要的写作类型，它不仅能够锻炼学生的思维能力与语言表达能力，更能帮助学生成为未来的公民领袖。

然而，当我们走进高中教学现场，发现很多学生
的议论文立意较为平淡，读起来缺少煽动性，难以引起读者的共鸣。

本文将对如何提升高
中议论文写作立意高度进行深入的探讨和分析。

一、立意高度的概念
议论文立意高度，指的是文章从意识形态高度来把握全篇内容，就是通过一带而过的
语言片段，旨在向读者阐述一个主题。

这个主题要用词精准，指向明确，可以启发读者的
思考，引发共鸣，是文章的核心。

1、珍视文字本来的血肉与力量
如果一篇文章的立意很低，那么其诉求也会被读者的思考能力轻易地理解和解决，就
会降低文章的阅读价值。

相反，若是立意较高，则能够唤起读者的思考兴趣，让读者对文
章产生更深层次、更广泛的共鸣，这将使文章的价值和影响力大大提升。

2、提高文章的说服力
文章的立意高度能充分展现作者思考能力，同时强烈的主张也会增加文章的说服力，
让读者更愿意认同作者的观点。

3、提高社会影响力
一篇充满思想深度的文章能够吸引广泛关注，引起社会的讨论与关注，进而引发变革、促进进步。

因此，文章的立意高度也是评价一篇文章是否好文章的标准之一。

1、摆正立场
摆正立场是一篇文章立意高低的关键要素。

需要从自己的观点、人类价值等多个角度
充分思考自己文章的主题，并确立自我观点。

正确地站在一个客观、公正、具有普遍价值
观的立场，认真思考自己的观点所表达的伦理价值，这是一个立意高低的基础。

2、反复斟酌文章的诉求
一篇好的文章需要读者发掘意义、认知模式、大众感受等等。

因此，文章的诉求应该
是简明直观、深入人心的，也许是一个具有争议性的话题，也许是一个最近刚刚发生的新
闻事件，这些都能够更好地提高文章的立意高度。

3、创造一种效果
一个好的议论文需要让读者被唤醒，思考，认真考虑对于文中论述的问题的态度。

为了达到这个目的，可以在文章中讲述一个具体的事例，通过细节的刻画展现文章所强调的价值观，提升文章的质量。

四、结语
总而言之，一个立意高度高的论文可以深刻地影响读者，引起深刻的思考。

通过提升文章的立意高度，这个论文不仅可以更加深入的展现作者的思考能力，同时也可以激发读者对于文本的兴趣，引起更多的号召力。

在今后的学习中，我们需要认真的思考自己的议论文，不断按照提高立意高度的标准进行针对性的改进和探索，同时也希望读者们能够在自己的学术生涯中获得更多的成就。