走向“大一统的秦汉政治课件02(精品)

诸侯世袭 地方易割据
评价：中央集权制形成过程中的重要环 节，官僚政治取代贵族政治的重要标志
二、巩固统一
——专制主义中央集权制度的建立 1．地方：郡县制 （地方行政体制）
（１）原因：为了加强中央对地方的控制， 巩固中央集权 （２）特点： 中央垂直管理地方，郡县长官皇帝 任免，地方官员分工明确
（３）影响：有利于中央集权和国家统一
2.中央官僚机构:三公九卿制 3.地方行政制度:郡县制 朝议制 4.加强思想控制：挟书律
二、巩固统一
——专制主义中央集权制度的建立 1．地方：郡县制 （地方行政体制）
是推行郡县制 还是分封制?
朝
议 ？
材料一：丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆 地远，不为置王，毋以镇之。请立诸子，唯上幸许。” 材料二：廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟 同姓甚众，然后疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐， 周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县， 诸子功臣以功赋碎重赏赐之，甚足易制。天下无异意， 则安宁之术也，置诸侯不便。” 材料三：始皇曰：「天下共苦战斗不休，以有侯王。赖 宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息， 岂不难哉！廷尉议是。 1）指出材料一主张的实质内容 2）材料二反对的理由是什么？“安宁之术” 主要指什么？ 秦始皇赞成哪种观点？
二、巩固统一
——专制主义中央集权制度的建立 1．地方：郡县制 （地方行政体制） 皇帝制
2．中央：
（中央行政体制）
三公九卿制
1、皇帝制 特点：
皇帝独尊： 自称“朕”；命令称“制”或“诏”，印称 “玺”。 皇权至上：
“天下之事无小大皆决于上”
皇位世袭
“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万 世，传之无穷。”──《史记卷六·秦始皇本纪》
皇帝
左、右丞相 “百官之首”
百官之首 全国政务
御史大夫 （副丞相）
律令图籍 监察百官 （位低权重）
三 公
太尉
掌管军务
（虚有其位）
九卿
秦朝行政机构示意图
皇帝 三公九卿 郡 县 乡 中 地方行政机构 央 集 权 最高统治者 中央行政机构 君 主 专 制 专 制 主 义 中 央 集 权 制 度里来自 1.确立皇权的至高无上：皇帝制度
2.中央官僚机构:三公九卿制 3.地方行政制度:郡县制 朝议制
——专制主义中央集权制度的建立
1.确立皇权的至高无上：皇帝制度
2.中央官僚机构:三公九卿制 3.地方行政制度:郡县制
朝议制
4.加强思想控制：挟书律
走向“大一统”的秦汉政治
——新时代，新梦想
秦王扫六合，
虎视何雄哉！ 挥剑决浮云，
诸侯尽西来。
——唐·李白
韩（前230年） 喊 赵 赵（前228年） 薇 魏（前225年） 出 宴 楚（前223年） 席 燕（前222年）
齐（前221年）


材料一：十七年（前230年）内史腾攻韩，得韩王，尽纳 其地。十八年王翦攻赵……二十年燕太子丹使荆轲刺秦 王……遂发兵攻燕. 二十六年（前221年）秦使将军王贲 攻齐…… ——《史记· 秦始皇本纪》 材料二
学习行为1：两则材料想告诉我们哪些史实？
“六王毕，四海一” 过程
a.六王毕 攻灭六国（前221年）
（时间（前221年）、 建立了…）
b.四海一
（1）北方：击匈奴、夺河套、修长 城、 筑直道
（2）南方：征岭南、修灵渠、置 郡 县
今日灵渠之风采
匈奴
灵 渠
(3)西南（大体是今天的哪些地方？） 西南：开“五尺道”、任官吏 c.影响:加强对· · · ; 扩大· · · ; 推动· · ·
）
——
郡 县 道 乡
郡 尉 县 尉 有 秩
郡 守 县 令 三 老
监御史 县 丞 啬 夫 游 徼 亭长 亭 里正 里
—
郡县制的特点 (P10第一段)
1.郡县的官吏由皇帝或朝廷任 免调动，官位概不世袭， 2.中央垂直管理地方
分封制
基础
长官产 生方式
影响 以血缘为基础
郡县制 按地域划分
长官皇帝任命 中央对地方控 制加强
二、巩固统一
——专制主义中央集权制度的建立 1．地方：郡县制 （地方行政体制）
（１）原因：为了加强中央对地方的控制， 巩固中央集权
郡
行政 兵事 监察
县 乡 里
道（少数民族聚居地） 亭（地方治安
与公文传递）
始于春秋战国
秦朝政府地方组织系统表
皇帝
皇 帝 —— 郡 县 （ 道 ） — 乡 里 （ 亭
2、秦国实力
3、秦王嬴政个人作用
二、巩固统一
——专制主义中央集权制度的建立
（见课本p8第一段最后一句话）什么是专制主义中央集权制度？
名词解释：专制主义中央集权制 专制主义：即皇权至高无上、皇 帝独裁。 中央集权：即中央控制地方，地 方服从中央。
本课我们将学习如下几个政治制度
1.确立皇权的至高无上：皇帝制度
一、秦的统一： “六王毕，四海一”
六王毕:灭六国（时间、顺序、 原因） 四海一：
a.过程
北方：击匈奴、夺河套、修长
城、筑直道 南方：征岭南、修灵渠、置郡
县
西南：开“五尺道”、任官 吏 b.影响:加强对· · · ; 扩大· · · ; 推动· · ·
为什么秦国能 统一六国?
想 一 想 ？
1、人民渴望统一，顺应历史发展趋势
【动手动脑质疑互动】
1、请简单绘制“中央集权制度下从皇帝到中央到地 方的行政机构”示意图；说说其官僚机构的名称和 职能。 并思考：中央机构讨论国家军政大事的方式？
皇帝
御史 大夫 丞 相 太 尉
九卿
奉 郎 卫 廷 典 宗 治 少 太 常 中 尉 尉 客 正 粟 府 仆 令 内 中尉 将作少府 史
2．中央官僚机构的建立