人教版小学语文六年级下册三月考试卷

5、过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（先回答什么修辞方法写的，你再仿写一句）
四、课内知识再现：（12分） 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋（ ）二人弈，其一人
（ ），惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将
至，思（ ）而射之。虽与之（ ），弗若之矣。为
同。
（2）两三百人聚居一楼，秩序（ ），毫不混乱。 （3）顶碗失败了很多次，他（ ）并没有灰心，最后
（ ）成功了。 （4）客家土楼（ ）经受几百年的风雨侵蚀，但是（ ）非
常牢固。
（5）（ ）的一次交谈，种树人（ ）道出如此深奥的人生哲
理。
2、选词填空。（4分，每空0.5分）
安静 幽静 僻静 平静 寂静 宁静 恬静 文静
(
)(
)(
)(
)()
duàn liàn nuó yí yōu yǎ yù bèi
suàn bàn
(
) ( ) ( )( ) ( )
2、将下列词语补充完整。（5分每字0.25分）
然不同 张灯
座无
养尊
拥而至
歌舞
风雨
响
云霄
心 魄 安然无
美不
然
敬
3、辨别字形，分别组词。（6分每词0.5分）
是其（ ）弗若与？，曰：非然也。
（1）按原文填空（5分，每字0.5分） （2）解释加点的字。（4分，每字1分）
弈： 惟： 弗： 为： （3）两个人同时学下棋，因为他们的 不同，所以学习的结
3、用“ ”画出文中表示祝福的话。（1分） 4、写出你对“高大的楼房挂在茶树上，奔驰的小车也挂在茶树 上”的理解。（3分） 5、本文作者在品味茶香时，品出了什么？这表达了作者怎样的 思想感情？（4分）
六、习作大舞台（30分） 生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现
在我们的眼前，你能以《生活中的一组小镜头》为题进行一下描绘吗？ （注意内容要具体、真实，字数不少于400。）
2、懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（改为陈述句）
3、我以日始出时去人近，而日中时远也。（联系课文说说句子的意思）
4、人们把蒜瓣放进醋里，封起来。（改为“被”字句）
饺（ ） 醋（ ） 傲（ ） 胖
（ ）
胶（ ） 腊（ ） 遨（ ） 伴
（ ）
较（ ） 错（ ） 熬（ ） 拌
（ ）
二、精益求精：（共11分）
1、用“然”字组词，并填入合适的括号里（不准重复使用）。（7分）
（1）客家民居和傣家民居各 （ ）的森林 （ ）的教室 （
）的姑娘
（ ）的湖水
（ ）的脸上
（ ）的夜
晚 （ ）的山野
三、牛刀小试：按要求写句子。（共11分，第5题3分）
1、天真冷呀，孩子穿着棉衣和手套在街上放鞭炮。（修改病句）
九镇六年级下册人教版语文三月份月考试卷
时间：80分钟 满分：100分
题 一 二 三 四 五 六 总分 号
得 分
一、字词天地：共21分
1、看拼音写词语。（10分每词1分）
zhēng róng chā yāng pái huái fěi cuì
biān pào
仔细品读短文，回答下列问题： 1、先写出本文提到的茶叶品种，再写你知道的另外3个茶名。 （3分） 2、联系上下文，解释下面的词语：（4分）
（1）历久弥 新：
（2）得天独 厚：
果也就不同，从中我们明白
了 的道理。 五、课外阅读能力：（15分）
品味茶香 来，喝一口香茗，浓浓的味儿会让你醉倒在安溪这幅民族风情画 里。 不知何时起我们的祖辈就靠着这满山满坡葱翠过日子。从绿中采 摘下生活的希望，从绿中揉出汁来繁衍一代又一代。现在，我们双手 接过这生命的种子，改革开放的大潮又一次掀起茶饮的巨浪。港台澳 茶商来了，海内海外游客慕名来了，世界来了，沿着“乡”品 着“香”。看，“铁观音”抚慰了多少思乡的海外游子；“黄金 桂”给多少人带来温馨的祝福；“本山”使多少人记住了自己的 根……他们带走了大包小包的情谊，留下一个一个的金元宝。 是啊，“茶叶”这一历久弥新的概念已深深地扎根在每个乡民的 心底。安溪得天独厚的地理环境滋润着它的生长、发展；它同样以一 腔热血回报着每一个喝安溪水长大的人，充盈着每一双渴望富裕的朴 实的茶农的眼睛。“高大的楼房挂在茶树上，奔驰的小车也挂在茶树 上”，这正是茶叶在安溪的真实写意。 来，远方的朋友，让茶香伴你一生，与你一路同行。