【优质课件】湘师大版道德与法治七年级下册3.1《感悟生命》1优秀课件.pptx
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
Байду номын сангаас
1、人类生命有什么独特之处?
人类是生命世界中普通一员,但人类与其他 生命不同,人类是有语言、会思考、能创造 的动物,具有无比的智慧。
2、人类与其他生命的关系?
(1)人的存在不是孤立的,人类也是一种生物, 是地球生物链中的一环。 (2)人类和其他生命共同分享着地球,彼此是 朋友,每一种生命都有存在的价值,每一种生命 都有独特的价值。
中小学精编教育课件
第三单元 感悟生命 珍爱生命 第一节 感悟生命
主讲人:苏玲玉
学习目标:感悟生命
学习重、难点:知道生命是可爱、可敬、 宝贵的
一、精彩的生命世界
1、生命是怎样的?
(1)生命是宝贵的,是短暂的,是美好的,是脆弱的。
(2)生命是可爱的,因为可爱,生命更加美丽。 (3)生命是可敬的,每种生命都有存在的意义,各生命息 息相关。
2、为什么说生命是宝贵的?
(1)因为每一个生命都来之不易。
(2)因为每个生命都在顽强地表现自己。
(3)因为对大多数个体来说,生命只有一次,一旦 失去就无法复生。
二、人是自然之子
人类是地球母亲最年轻的娇子,人类必须 依赖自然界而存在。人类可以在遵循自然 规律的前提下改造自然界以满足自己的生 存发展,但不能肆意破坏自然,违背自然 规律。
(3)人类并不是大自然的主宰者,而是大自然的 守护者。
(1)生活中,你觉得人们应该怎样关 爱大自然? (2)关爱自然,你能做到哪些?
3、我们应该怎样关爱大自然?
(1)我们应该感恩自然,善待自然,树立各种 生命共生共享、息息相关的生态和谐观。
(2)要认识到人类作为最高的生命形式,更有 责任促进生命和谐,保护我们共有的地球家园。
课堂小结: 1、生命是 宝贵
的可, 爱
的,可敬的。
2、为什么说生命是宝贵的?
(1)因为每一个生命都 来之不易
。
(2)因为每个生命都在 顽强地表现 自
己(。3)因为对大多数个体来 生命只有一次
说,
复生 ,一旦失去就无
法
。
谢谢欣赏
感谢各位老师!
祝: 身体健康
万事如意
1、人类生命有什么独特之处?
人类是生命世界中普通一员,但人类与其他 生命不同,人类是有语言、会思考、能创造 的动物,具有无比的智慧。
2、人类与其他生命的关系?
(1)人的存在不是孤立的,人类也是一种生物, 是地球生物链中的一环。 (2)人类和其他生命共同分享着地球,彼此是 朋友,每一种生命都有存在的价值,每一种生命 都有独特的价值。
中小学精编教育课件
第三单元 感悟生命 珍爱生命 第一节 感悟生命
主讲人:苏玲玉
学习目标:感悟生命
学习重、难点:知道生命是可爱、可敬、 宝贵的
一、精彩的生命世界
1、生命是怎样的?
(1)生命是宝贵的,是短暂的,是美好的,是脆弱的。
(2)生命是可爱的,因为可爱,生命更加美丽。 (3)生命是可敬的,每种生命都有存在的意义,各生命息 息相关。
2、为什么说生命是宝贵的?
(1)因为每一个生命都来之不易。
(2)因为每个生命都在顽强地表现自己。
(3)因为对大多数个体来说,生命只有一次,一旦 失去就无法复生。
二、人是自然之子
人类是地球母亲最年轻的娇子,人类必须 依赖自然界而存在。人类可以在遵循自然 规律的前提下改造自然界以满足自己的生 存发展,但不能肆意破坏自然,违背自然 规律。
(3)人类并不是大自然的主宰者,而是大自然的 守护者。
(1)生活中,你觉得人们应该怎样关 爱大自然? (2)关爱自然,你能做到哪些?
3、我们应该怎样关爱大自然?
(1)我们应该感恩自然,善待自然,树立各种 生命共生共享、息息相关的生态和谐观。
(2)要认识到人类作为最高的生命形式,更有 责任促进生命和谐,保护我们共有的地球家园。
课堂小结: 1、生命是 宝贵
的可, 爱
的,可敬的。
2、为什么说生命是宝贵的?
(1)因为每一个生命都 来之不易
。
(2)因为每个生命都在 顽强地表现 自
己(。3)因为对大多数个体来 生命只有一次
说,
复生 ,一旦失去就无
法
。
谢谢欣赏
感谢各位老师!
祝: 身体健康
万事如意