小学语文第六册第七单元测试卷三教学反思案例课文

小学语文第六册第七单元测试卷三教学反思案
例课文
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巧练基础
一、我读我写（要求正确、端正、匀称）
qīhēijiāoyì chūshòu gòusīguānshǎng biāozhǔn
wǎn xiá yóu yù wúyǐng wúz ōng yóurén rúzhī
二、我会组词。

陪（）超（）犹（）摊（）段（）
赔（）趁（）忧（）滩（）锻（）
倍（）赶（）优（）堆（）断（）
培（）起（）伏（）推（）继（）
三、我会找近义词、反义词。

近义词：摔倒（）陈设（）观赏（）交易（）
欢乐（）收拾（）呼喊（）惊奇（）
反义词：清晰（）精美（）竖起（）快乐（）
犹疑（）认真（）洁白（）乌黑（）
四、我会填。

（依依）不舍兴致（勃勃）乘车的人叫（乘客）
（）欲试忠心（）购物的人叫（）
（）大方大腹（）旅行的人叫（）
（）俱到中意（）非法入侵运算机的人叫（）
五、我背我写。

1.一天中太阳做了多少好事：她把金光（），她把小树（）；她陪着小朋友（），看他们（）……
2.不久，筏子漂到了（），周围（），我想（），给自己（）。

还没等喊出口，只觉（），便落入（）。

3.突然，我的目光（）在几个坐凳上。

说是坐凳，事实上是一个（），象背上（）。

这些坐凳（），大象雕得（）。

六、我会按一定的顺序排列句子。

（）贝贝把采来的花插在女老师的信箱里。

（）郊外的田野上，开满了各种野花。

（）贝贝穿过大街，跑过小巷，来到郊外。

（）女老师没有信，多难受啊，我去采一些花吧。

（）他采了一大把最好看的花，有红花、黄花，还有蓝花。

拓展阅读
七、我读我做。

欢送会
我班的王益同学将去南京上学，我们举行了一次小小的欢送会。

一台由同学们自己精心编排的节目在教室里拉开了序幕有妙趣横生
的相生有激昂动情的诗朗诵有动作优美的舞蹈大伙儿都在尽情地表演
着
一首忧愁、凄凉的口琴曲，触动了大伙儿和王益离别的情绪，教室里赶忙安静了下来，慢慢地传来同学的哭泣声。

接着，又一曲深沉的《离别曲》，现在，整个教室已是哭声一片。

王晶同学泪流满面地将自己亲手写的毛笔字和用零用钱买的本子慎重地交给王益。

何强眼噙泪花拉着王益的手，呜咽着说：“往常，我不该和你打架，请你原谅。

”孟玲则送给王益一支新笔，感谢他。

曾关心过她的同学们纷纷送上纪念品，有同学们亲手做的工艺品，有同学们精心画的画，还有一封封信件……
“同学们，今天我们应该快欢乐乐地送王益同学，要让微笑留在经历中，大伙儿一起唱《歌声与微笑》吧！”老师提议道。

“好！”教室里赶忙沸腾起来。

“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下……”
歌声。