幼儿园古代马车教案

幼儿园古代马车教案
一、教学目标
1.了解古代马车，并能大致分辨出不同种类的马车。

2.增强幼儿的观察能力和想象力。

3.提高幼儿的口头表达能力和团队合作能力。

二、教学准备
1.相关图片、视频等教学资料。

2.模拟马车道具。

三、教学活动
1. 导入环节（5分钟）
教师引入本节课的主题：古代马车，引领孩子们进入课堂。

教师可以通过投影
或讲解，介绍古代马车的概念，并简单引导孩子们对古代马车有一些想象和猜测。

2. 认知环节（20分钟）
让孩子们看图片或视频，带领孩子们认识古代马车的种类、结构、用途等方面。

分别介绍战车、民用车、客车、货车等马车种类，并让孩子们大致分辨它们之间的区别。

3. 模拟环节（30分钟）
将幼儿园的场地划成卡车行的场景，提供马车模型，让孩子们模拟驾驶古代马车，感受马车的特殊体验。

教师在现场引导孩子们如何上车、下车、如何把马车拉起和放下等驾驶过程中的注意事项。

4. 制作环节（25分钟）
将课堂分为小组，让孩子们通过tinkercad等3D工具制作自己的马车或驾车
玩具，并在主持人的带领下介绍自己做的马车。

5. 互动环节（20分钟）
将孩子们分成小组，在不同的马车停车场范围内进行比赛。

比赛要求孩子们给
自己的马车起名，必须有一个颇有创意的名字，并让一个小组成员带着马车在规定的路线上行进。

其他小组的孩子们可以用口哨或拍手来为他们加油打气。

每辆马车完成比赛后，则判断获胜者。

四、课后反思
教师将课堂上孩子们的马车作品展示在橱窗中，在下面摆上孩子的名字和简短的介绍语。

幼儿可以在下课时间欣赏马车作品，并回顾今天的学习成果。

更新家园联系本堂课内容，供家长们进一步了解幼儿的学习实况和教师的教育教学思路。