高三数学平面向量的几何运算试题

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

高三数学平面向量的几何运算试题
1.已知向量=(1,-1),=(2,x),若(+)∥(-2),则实数x的值为()A.-2B.0C.1D.2
【答案】A
【解析】因为+=(3,x-1),=(-3,-1-2x)
由(+)∥(-2),得3(-1-2x)=-3(x-1),解得x=-2,选A
【考点】平面向量的坐标运算
2.已知a、b为非零向量,,若,当且仅当时,取得最小值,则向量a、b的夹角为___________.
【答案】
【解析】设向量的夹角为,则,构造函数
,因为当且仅当时,取得最小值,所以当时,函数有最小值,即时,函数有最小值,又,所以解得.
【考点】1.向量;2.二次函数.
3.已知向量=(sinα,cosα),=(3,4),且∥,则tanα等于()
A.B.﹣C.D.﹣
【答案】A
【解析】∵
∴4sinα=3cosα

故选A
4.设平面向量=(1,2),=(﹣2,y),若∥,则|2﹣|等于()
A.4B.5C.D.
【答案】D
【解析】∵∥,∴﹣2×2﹣y=0,解得y=﹣4.
∴=2(1,2)﹣(﹣2,﹣4)=(4,8),
∴|2﹣|==.
故选D.
5.已知向量=(x,1),=(4,x),若向量和方向相同,则实数x的值是()
A.﹣2B.2C.0D.
【答案】B
【解析】∵,∴x2﹣4=0,解得x=±2.
当x=﹣2时,,满足向量和方向相反,应舍去.
当x=2时,,满足向量和方向相同.
因此,实数x的值是2.
故选B.
6.在中,,向量的终点在的内部(不含边界),则实数的取值范围是.
【答案】
【解析】设过点D作DE平行AC于E点,则由向量加法的几何意义知,点M 必在线段DE上(不含端点).又时,时,,所以.
【考点】向量加法的几何意义
7.已知e
1与e
2
是两个不共线向量,=3e
1
+2e
2
,=2e
1
-5e
2
,=λe
1
-e
2
.若三点A、B、
D共线,则λ=________.
【答案】8
【解析】∵ A、B、D共线,∴与共线,∴存在实数μ,使=μ.∵=-
=(λ-2)e
1+4e
2
,∴ 3e
1
+2e
2
=μ(λ-2)e
1
+4μe
2


8.在△ABC中,a、b、c分别是∠A、∠B、∠C所对的边,且3a +4b+5c=0,则a∶b∶c=________.
【答案】20∶15∶12.
【解析】∵ 3a +4b+5c=0,∴ 3a(+)+4b+5c=0,∴ (3a-5c)
+(3a-4b) =0.
∵在△ABC中,
∴、不共线,∴解得
∴ a∶b∶c=a∶a∶a=20∶15∶12.
9.△ABC中AB=2,AC=3,点D是△ABC的重心,则·=________.
【答案】
【解析】设E为边BC的中点,因为点D是△ABC的重心,所以==× (+)=(+),又=-,所以·=(+)·(-)=(2-2)=
10.关于平面向量a,b,c,有下列三个命题:
①若a·b=a·c,则b=c;
②若a=(1,k),b=(-2,6),a∥b,则k=-3;
③非零向量a和b满足|a|=|b|=|a-b|,则a与a+b的夹角为30o.
(参若a-(1,k),b=(-2,6),a
其中真命题的序号为()
A.①②B.①③C.②③D.①②③
【答案】C
【解析】①当时,不一定相等,故①不正确;②若a∥b,则有,解得,故②正确;③令,则,因为|a|=|b|=|a-b|,所以为正三角形。

设以为临边的平行四边形为,因为为正三角形,所以为菱形且。

由向量加法的平行四边形法则可知。

所以。

故③正确。

【考点】平面向量的加减法、平行及数量积的计算。

11.已知=(2,0),,的夹角为60°,则.
【答案】
【解析】.
【考点】向量的基本运算.
12.已知,且与的夹角为,,则等于 .
【答案】
【解析】∵,∴,∴,
∴,∴,∴,

∴.
【考点】1.向量的运算;2.两向量的夹角公式.
13.
(1)求
(2).
【答案】(1);. (2).
【解析】(1)直接由向量的运算法则即可得.
(2)将(1)小题的结果代入得:.这是一个关于的二次式,所以通过配方利用二次函数的图象来求其最小值.
将配方得. ,所以.
令,作出抛物线,它的对称轴为,结合图象可知,需分、、三种情况讨论.
试题解析:(1).
.
,所以.
(2).
,所以.
①当时,当且仅当时,取最小值 1,这与题设矛盾.
②当时,当且仅当时,取最小值.由得.
③当时,当且仅当时,取最小值.由得,故舍去..
综上得:.
【考点】1、向量的模及数量积;2、三角恒等变换;3、函数的最值.
14.在所在的平面内,点满足,,且对于任意实数,恒有
,则()
A.B.C.D.
【答案】C
【解析】
过点作,交于,是边上任意一点,设在的左侧,如图,
则是在上的投影,即,
即在上的投影,,
令,,


故需要,
,即,
为的中点,又是边上的高,
是等腰三角形,故有,选C.
【考点】共线向量,向量的数量积.
15.已知点为所在平面上的一点,且,其中为实数,若点落在的内部,则的取值范围是.
【答案】.
【解析】如图,取靠近的三等分点,过作的平行线交于,过作的平行线交于,由平行线等分线段定理得因此,若则从而与,在边上;若则在的延长线上,即落在外.故
要使点落在的内部,则.
【考点】平面向量的几何意义.
16.半圆O的直径AB=6,O为圆心,C为半圆上不同于A、B的任意一点,若P为半径OC上的
动点,则的最小值是()
A. B. C.2 D.-2
【答案】A
【解析】∵圆心O是直径AB的中点,,,共线且
方向相反∴当大小相等时点乘积最小.由条件知当PO=PC时,最小值为.选A.【考点】向量在几何中的应用
17.设向量满足:.以的模为边长构成三角形,则它的边与半径为
的圆的公共点个数最多为 ( )
A.B.C.D.
【答案】C
【解析】试题分析:因为所以以的模为边长构成的三角形为直角三角形,且三条边长度分别为所以其内切圆半径为,稍微移动内切圆可得交点最多为个.
【考点】本小题主要考查向量加减法的几何意义.
点评:对于此类问题,学生要重视数形结合思想的运用,学会运用图形处理向量的有关问题,同
时要重视向量的有关概念.
18.已知向量满足则()
A.0B.C. 4D.8
【答案】B
【解析】解:
19.设向量,且∥,则锐角为______.
【答案】
【解析】略
20.设,,O为坐标原点,动点满足,,则
的最大值是()
A.B.1C.D.
【答案】D
【解析】本题考查向量的坐标,向量的数量积,不等式的性质和运算及分析解决问题的能力.
根据条件得:设,(是待定的常数);则,于是
,所以则由(1),(2)得,(3)+(4)得
;当且仅当,即时,所以的最大值是故选D
21.设向量,,则()
A.B.C.D.
【答案】A
【解析】本题考查向量的数量积
由得;
所以
故正确答案为A
22. 4如图,正六边形ABCDEF中,="( " )
A.0B.C.D.
【答案】D
【解析】略
23.在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,若
(Ⅰ)求证:A=B;
(Ⅱ)求边长c的值;
(Ⅲ)若求△ABC的面积.
【答案】解:(Ⅰ)∵∴bccosA=accosB,即bcosA=acosB.
由正弦定理得sinBcosA=sinAcosB, ∴sin(A-B)=0.
∵-π<A-B<π, ∴A-B=0,∴A=B. --------------------(4分)
(Ⅱ)∵∴bccosA=1. 由余弦定理得,即b2+c2-a2=2.
∵由(Ⅰ)得a=b,∴c2=2,∴. --------------------(8分)
(Ⅲ)∵=,∴即c2+b2+2=6,
∴c2+b2=4. ∵c2=2, ∴b2=2,即b=. ∴△ABC为正三角形.
∴ ----------------------(12分)
【解析】略
24.若等边的边长为,平面内一点满足,则=_________.
【答案】-2
【解析】略
25.已知非零向量与满足且
则为 ( )
A.等边三角形B.直角三角形C.等腰非等边三角形D.等腰直角三角形
【答案】A
【解析】略
26.已知,若,则k=" "
【答案】8
【解析】略
27.已知向量a=(2,-1),b=(-1,m),c=(-1,2),若(a+b)∥c,则m=
【答案】-1
【解析】略
28.已知两点为坐标原点,点C在第一象限,且设
等于()
A.1B.—1C.—2D.2
【答案】A
【解析】略
29.设P是ABC所在平面内的一点,,则()
A.B.
C.D.
【答案】B
【解析】因为,所以点P为AC的中点,即有,选B.
【考点】本小题考查本题考查了平面向量的基本知识,,熟练平面向量的基本运算是解答好本题的
关键.
30.在平行四边形ABCD中,AC为一条对角线,若,,则()
A.(-2,-4)B.(-3,-5)C.(3,5)D.(2,4)
【答案】B
【解析】因为,选B。

31.设向量满足:.以的模为边长构成三角形,则它的边与半径为
的圆的公共点个数最多为 ( )
A.3B.4C.5D.6
【答案】C
【解析】试题分析:因为所以以的模为边长构成的三角形为直角三角形,且三条边长度分别为所以其内切圆半径为,稍微移动内切圆可得交点最多为个.
【考点】本小题主要考查向量加减法的几何意义.
点评:对于此类问题,学生要重视数形结合思想的运用,学会运用图形处理向量的有关问题,同时要重视向量的有关概念.
32.已知向量若存在使得则m=() .
A.0B.2C.0或2D.0或-2
【答案】C
【解析】根据向量的坐标运算和题意求出,利用向量相等的条件列出方程组,求出m的值即
可;
,故选C.
【考点】平面向量坐标运算
33.如图为互相垂直的两个单位向量,则()
A.20B.C.D.
【答案】C
【解析】由题设知:
所以,
所以,
,故选C.
【考点】1、平面向量基本定理;2、平面向量的数量积.
34.若是的重心,,,分别是角的对边,若,则角
()
A.B.C.D.
【答案】D
【解析】由于是的重心,,,代入得
,整理得,
,因此,故答案为D.
【考点】1、平面向量基本定理;2、余弦定理的应用.
35.已知,则向量与向量的夹角为().
A.B.C.D.
【答案】
【解析】由,则,向量与向量的夹角
为,选 .
【考点】平面向量的数量积和向量夹角;
36.已知菱形的边长为,,点分别在边上,.若
,则
【答案】
【解析】

因为,所以
【考点】向量数量积
37.已知菱形的边长为,,点分别在边上,.若
,则
【答案】
【解析】

因为,所以
【考点】向量数量积
38.已知单位向量和的夹角为,记 , , 则向量与的夹角为()A.B.C.D.
【答案】C
【解析】与夹角的余弦值为:,所以两向量夹角为:.
【考点】1.向量的点积;2.向量夹角的余弦值.
39.设函数,点为函数图象上横坐标为(∈N*)的点,O为坐标
原点,向量=(1,0).记为向量与的夹角,则
【答案】2
【解析】由题意可得则因为为向量与的夹角,所以,
.【考点】极限的求法.
40.已知平面直角坐标系内的两个向量,,且平面内的任一向量都可以唯一的表示成为实数),则实数的取值范围是()
A.B.
C.D.
【答案】D
【解析】平面内的任一向量都可以唯一的表示成为实数)的充要条件是,不共线,即,故选D.
【考点】平面向量的基底及向量共线。

相关文档
最新文档