复习课生态系统后三节学案—王博

第三节能量流动和物质循环学案
一、生态系统的能量流动
1.营养级：上的每一个环节叫做一个营养级。

2.生态系统的能量流动
（1）生态系统中能量的源头：。

（2）能量流动的特点：。

（3）能量流动效率：能量沿食物链流动的过程中是的。

一般地说，在输入到一个营养级的能量中，只有的能量能够流入到下一个营养级。

3.研究能量流动的意义
能实现对能量的利用，从而大大提高能量的，使能量地流向对人类最有益的部分。

二、生态系统的物质循环
1．在生态系统中，组成生物体的化学元素从无机环境开始，经、和，又回到无机环境，就完成了一个循环过程，我们称之为生态系统的物质循环。

右图是生物圈中碳循环示意图，图中C为大气中的二氧化碳，请
据图回答：
A a
B b
C c
D d
2．和将生态系统的各种成分练习成了一个统一的整体。

3.物质循环同时伴随着，它们都是通过和实现的。

第四节生态系统的类型学案
自然生态系统陆地生态系统森林生态系统—“”，陆地上最复杂的生态
系统
草原生态系统
荒漠生态系统
水域生态系统海洋生态系统
淡水生态系统
人工生态系统农田生态系统—生产者是，起决定作用。

城市生态系统
一、自然生态系统
1.根据地理因素，自然生态系统可分为和两大类。

2.陆地生态系统有、、等多种类型。

陆地上最复杂的生态系统是。

3.水域生态系统分为和。

二、人工生态系统
1.农田生态系统：的作用对此生态系统非常关键。

2.城市生态系统：此生态系统非常脆弱，需要人们对其进行，以维持其动态平衡。

第五节生态系统的自我调节学案
一、生态系统的调节方式
1.生态系统的各种成分并不是一成不变的，而是始终处于平衡之中。

2.正是由于生态系统的调节机制，使生态系统的生产者、消费者和分解者之间较长时间地保持一种。

二、生态系统的调节能力
1．生态系统的调节能力主要取决于它自身的特点。

生态系统中生物种类越，营养结构越，自我调节能力就越，反之，自我调节能力就越。

2．生态系统的调节能力有一定的。

第三节能量流动和物质循环学案
一、生态系统的能量流动
1.营养级：食物链上的每一个环节叫做一个营养级。

2.生态系统的能量流动
（1）生态系统中能量的源头：太阳能。

（2）能量流动的特点：单向流动、逐级递减。

（3）能量流动效率：能量沿食物链流动的过程中是逐级递减的。

一般地说，在输入到下一个营养级的能量中，只有10%——20% 的能量能够流入到下一个营养级。

3.研究能量流动的意义
能实现对能量的多级利用，从而大大提高能量的利用率，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。

二、生态系统的物质循环
1．在生态系统中，组成生物体的化学元素从无机环境开始，经生产者、消费者和分解者，又回到无机环境，就完成了一个循环过程，我们称之为生态系统的物质循环。

右图是生物圈中碳循环示意图，图中C为大气中的二氧化碳，请
据图回答：
A 生产者 a 捕食
B 消费者 b 呼吸作用
C 二氧化碳 c 光合作用
D 分解者 d 呼吸作用
2．能量流动和物质循环将生态系统的各种成分练习成了一个统一的整体。

3.物质循环同时伴随着能量流动，它们都是通过食物链和食物网实现的。

第四节生态系统的类型
自然生态系统陆地生态系统森林生态系统—“绿色水库”，陆地上最复杂的生态系
统
草原生态系统
荒漠生态系统
水域生态系统海洋生态系统
淡水生态系统
人工生态系统农田生态系统—生产者是农作物，人起决定作用。

城市生态系统
一、自然生态系统
1.根据地理因素，自然生态系统可分为陆地生态系统和水域生态系统两大类。

2.陆地生态系统有森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统等多种类型。

陆地上最复杂的生态系统是森林生态系统。

3.水域生态系统分为海洋生态系统和淡水生态系统。

二、人工生态系统
1.农田生态系统：人的作用对此生态系统非常关键。

2.城市生态系统：此生态系统非常脆弱，需要人们对其进行科学管理，以维持其动态平衡。

第五节生态系统的自我调节
一、生态系统的调节方式
1.生态系统的各种成分并不是一成不变的，而是始终处于动态平衡之中。

2.正是由于生态系统的自我调节机制，使生态系统的生产者、消费者和分解者之间较长时间地保持一种动态的平衡。

二、生态系统的调节能力
1．生态系统的调节能力主要取决于它自身的营养结构特点。

生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越强，反之，自我调节能力就越弱。

2．生态系统的调节能力有一定的限度的。