上海市青浦区2019-2020学年中考生物仿真第二次备考试题含解析

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上海市青浦区2020届高三下学期第二次学业质量调研(二模)生物试题含答案

上海市青浦区2020届高三下学期第二次学业质量调研(二模)生物试题含答案

图2
A.血管平滑肌舒张
B.心排血量增加
C.交感神经活动加强
D.血液粘滞度减小
细胞膜
6.小萌清晰观察到蚕豆叶下表皮细胞如图 3,想转为图 4 视野,他需要进行的第一步操作是
() A.转动转换器 C.调节粗调节器
B.移动装片 D.调节细调节器
7.“观察抗生素对微生物的抑制作用”实验中,操作不合理的
...
A.该段 DNA 模型中的“4”有两种 B.“2”和’3”组成的结构叫脱氧核苷 C.每个脱氧核糖上都连接两个磷酸和一个碱基 D.若该 DNA 模型中含有 30 个 C,则一定有 30 个 G
图9 )
图 10
19.图 11 表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程,下列叙述正确的是( A.图示过程只能在光下进行 B.图中产生[H]的场所都是线粒体
C.自身抗体竞争性结合靶细胞膜上的胰岛素受体
D.胰岛 B 细胞膜上载体对葡萄糖的转运能力下降
(多选)。
(三)生物工程(11 分) CAR-T 疗法是通过设计CAR 基因,并导入癌症患者的 T 细胞中,使其转化为 CAR-T 细胞,CAR-T
细胞膜上的 CAR 蛋白与癌细胞表面抗原特异结合后,激活 CAR-T 细胞使其增殖、分化,从而实现 对癌细胞的特异性杀伤和记忆,主要过程如图 15。
以下属于限制 CAR-T 疗法运用的原因有
。(多选)
A.肿瘤病人前期化疗导致 T 细胞不足
B.收集的 T 细胞不纯,混入 B 细胞
C.患者正常细胞膜上也有相似抗原
D.pCDH 质粒上具有抗性基因
(四)遗传病及其预防(13 分) 青光眼是导致人类失明的三大致盲眼病之一,其中发育性青光眼(婴幼儿型和青少年型)具
22.(2 分)从传染病传播途径的角度来看,不戴口罩

上海市青浦区2019-2020学年中考生物模拟试题含解析

上海市青浦区2019-2020学年中考生物模拟试题含解析

上海市青浦区2019-2020学年中考生物模拟试题一、选择题(本题包括35个小题,每小题2分,共70分.每小题只有一个选项符合题意)1.下图为染色体组成示意图。

下列有关叙述不正确的是A.①是遗传物质DNAB.每个①上只有一个基因C.③主要由蛋白质和DNA 构成D.受精卵中③的数目异常可使人患遗传性疾病【答案】B【解析】【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上决定生物性状的小单位叫基因。

基因决定生物的性状。

一条染色体有一个DNA分子组成,一个DNA分子上有许多个基因。

【详解】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,③染色体由DNA和蛋白质构成,其中DNA是主要的遗传物质,具有双螺旋结构即图中①,①DNA上具有遗传效应的片段叫基因,一个DNA分子上有多个基因,基因控制生物的性状,当染色体异常时会引起遗传物质发生改变从而使人患遗传病;图中①为DNA.,②为蛋白质。

故选B。

【点睛】本题考查染色体、基因、DNA三者之间的关系。

2.下列对生物结构的认识正确的是()A.病毒、细菌属于原核生物,真菌、植物、动物属于真核生物B.细菌都是单细胞生物,真菌、植物、动物都是多细胞生物C.细菌、真菌、植物、动物都有细胞壁D.病毒、细菌、真菌、植物、动物都有遗传物质【答案】D【解析】【分析】(1)病毒是一类结构十分简单的微生物,它主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构。

病毒是寄生在其它生物体的活细胞内,依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的。

一旦离开了这种活细胞,病毒就无法生存,就会变成结晶体。

(2)真菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,一般是多细胞的,如青霉、曲霉、蘑菇等都是多细胞真菌,少数是单细胞的,如酵母菌。

(3)细菌是单细胞的,细菌细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构,细菌细胞无成形的细胞核,只有DNA的集中区。

上海市青浦区2019-2020学年中考模拟生物试题(市模拟卷)含解析

上海市青浦区2019-2020学年中考模拟生物试题(市模拟卷)含解析

上海市青浦区2019-2020学年中考模拟生物试题(市模拟卷)一、选择题(本题包括35个小题,每小题2分,共70分.每小题只有一个选项符合题意)1.下列关于遗传与变异的叙述,不正确的是()A.遗传与变异是自然界普遍存在的现象B.性状遗传的实质是通过生殖过程把基因传递给后代C.变异是指生物的遗传物质发生变化D.在生物的各种变异中,有的对生物体有利,有的对生物体有害【答案】C【解析】遗传是普遍存在的,如种瓜得瓜,种豆得豆;变异也是普遍存在的,如一猪生九子,连母十个样。

因此遗传和变异在自然界中是普遍存在,A正确;生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,B正确;变异分为可遗传变异和不可遗传变异,单纯的由环境的改变而造成的差异为不可遗传变异,而由于遗传物质发生的改变而引起的差异为可遗传变异,C错误;变异是指亲子间和子代个体间的差异。

在生物的各种变异中,有的对生物体有利,有的对生物体有害。

如玉米的子代有高杆和矮杆的变异,高杆有利于玉米的生存,是有利变异,矮杆不利于玉米的生存,是不利变异,D正确。

2.血液流经后,血浆中的代谢终产物都会减少的一组器官()A.心脏和肺B.大肠和胃C.肾脏和肺D.肾脏和大肠【答案】C【解析】【分析】排泄的三条途径,通过皮肤以汗液的形式把水和无机盐排出体外;通过呼吸系统以气体的形式把二氧化碳和水排出体外;通过泌尿系统以尿的形式把水、无机盐和尿素等物质排出体外,据此解答。

【详解】血液中运输的代谢废物是二氧化碳、尿素、水和无机盐等,其中二氧化碳必须通过呼吸排出,也就是血液经过肺的时候进行了气体交换,氧气进入人体,二氧化碳被呼出;而尿素等则是在肾脏里以形成尿液的形式排出的,所以血液经过肺的时候二氧化碳大大减少,而经过了肾脏之后,尿素等代谢废物也大大减少。

故选C。

【点睛】解答此题的关键是熟知排泄的三种途径。

3.下列生活习惯中不可取的是A.坚持体育锻炼B.按时作息,不熬夜C.用餐时,尽管喜欢吃肉类、鱼类,但也要多吃蔬菜 D.遇到好玩的网络游戏时,非要废寝忘食去闯关【答案】D健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病,而且有利于提高人们的健康水平,提高生活质量。

上海市青浦区2019-2020学年中考最新终极猜押生物试题含解析

上海市青浦区2019-2020学年中考最新终极猜押生物试题含解析

上海市青浦区2019-2020学年中考最新终极猜押生物试题一、选择题(本题包括35个小题,每小题2分,共70分.每小题只有一个选项符合题意)1.有一种新药即将应用于临床,为了实驗效果比较接近于人,你认为应该选择的动物是()A.猕猴B.狒狒C.黑猩猩D.金丝猴【答案】C【解析】试题分析:现代类人猿中有:大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩,它们在形态结构上与人类最相似,现代类人猿与人类有着共同的祖先,都是由森林古猿进化而来的.而狒狒、猕猴、金丝猴与黑猩猩相比,同人类的形态结构相似较少,亲缘关系较远.因此我们选择代替人类做实验的动物,最好选择与人类亲缘关系较近的现代类人猿:黑猩猩。

考点:人类和动物的亲缘关系。

2.如图为动植物细胞结构模式图,对它们结构和功能的叙述,正确的是()A.图甲可表示人的血液中成熟的红细胞,结构①的功能是控制物质出入细胞B.图乙所示的细胞长时间放在清水中会涨破C.西瓜清甜多汁,主要与图乙所示细胞中的结构②有关D.甲乙所示的细胞中都有细胞生活所需的能量转换器﹣叶绿体和线粒体【答案】C【解析】【分析】动物细胞的基本结构有:细胞膜、细胞质、细胞核。

植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。

它们的异同点如下:相同点不同点有细胞壁、液泡、叶绿体植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体如图所示:①细胞膜、②液泡。

【详解】A、血液中成熟的红细胞无细胞核,此图有成形的细胞核,因此图甲不可表示人的血液中成熟的红细胞,A错误;B、乙图为植物细胞,具有细胞壁,对细胞具有支持和保护作用,将植物细胞放入清水中不会涨破,B错误;C、西瓜甘甜解渴是因为细胞的液泡中含有大量的水分并溶解了一些甜味的物质,图乙中②为液泡,C正确;D、动物细胞甲内只具有线粒体,不具有叶绿体,植物细胞乙中一般具有线粒体和叶绿体,D错误。

故选:C。

【点睛】掌握动植物细胞的结构功能是解题的关键。

2020届上海市青浦区高三二模生物试题(解析版)

2020届上海市青浦区高三二模生物试题(解析版)
【详解】图甲,想转为图乙视野,可知视野被放大,而且气孔处于视野的中央,因此应移动装片,再调节物镜转换器,转到高倍显微镜下,调节细细调节器,直至物象清晰。
故选B。
7.“观察抗生素对微生物的抑制作用”实验中,操作不合理的是
A. 选用液体培养基B. 用涂布法接种
C. 培养基高压灭菌D. 倒置培养
【答案】A
故选C。
13.磁性壳聚糖微球表面的氨基可与蛋白质分子的羧基反应生成肽键,从而将蛋白质分子固定,利用它固定酶的方法是()
A. 包埋法B. 吸附法
C. 载体结合法D. 交联法
【答案】C
【解析】
【分析】
所谓固定化是指用物理或化学方法使酶成为不溶性衍生物或使细胞成为不易从载体上流失的形式制成生物反应器用以催化生化反应、细胞数量的增殖等。共价结合法:共价结合法是细胞表面(物质)上官能团和固相支持物表面的反应基团之间形成化学共价键连接实现细胞(物质)固定化的方法。交联法:交联法与共价结合法类似,利用载体表面两个或者两个以上官能团与细胞之间发生分子间的交连使细胞(物质)固定化,但交联法所采用的载体是非水溶性的,交联剂多采用戊二醛、双重氮联苯胺等。包埋法:按照包埋系数的结构可分为凝胶包埋和微胶囊法,即将细胞(物质)包裹于凝胶的微小格子内或半透膜聚合物的超滤膜内。吸附法:很多细胞(物质)都有吸附到固体物质表面,或其他细胞表面的能力。
【详解】A、E与e为等位基因,在同源染色体上,可以随同源染色体的分开而分离,进入不同的配子,A正确;
B、F1产生了eb的配子,e与b可随同一条染色体传递到配子中,B正确;
C、E与b位于一对同源染色体上,不会因非同源染色体自由组合而重组,可因交叉互换而重组,C错误;
D、e与B因同源染色体间交叉互换而重组,D正确。

上海市青浦区2019-2020学年第二次中考模拟考试生物试卷含解析

上海市青浦区2019-2020学年第二次中考模拟考试生物试卷含解析

上海市青浦区2019-2020学年第二次中考模拟考试生物试卷一、选择题(本题包括35个小题,每小题2分,共70分.每小题只有一个选项符合题意)1.艾滋病是人体感染艾滋病病毒(HIV)所导致的传染病。

下列有关叙述,不正确的是( )A.艾滋病是一种动物病毒B.HIV攻击和杀伤人体内的免疫细胞,使人体的免疫功能逐渐丧失C.艾滋病病毒存在于感染者的体液中,其传播途径是血液传播、性传播、母婴传播D.艾滋病以预防为主,目前采取的主要措施是接种艾滋病疫苗【答案】D【解析】【分析】艾滋病,即获得性免疫缺陷综合症的简称,是人类因为感染人类免疫缺陷病毒(HIV)后导致免疫缺陷,后期发生一系列并发症及肿瘤,严重者可导致死亡的综合征。

目前,艾滋病已成为严重威胁世界人民健康的公共卫生问题。

1981年,人类首次发现HIV。

目前,艾滋病已经从一种致死性疾病变为一种可控的慢性病。

艾滋病的传播途径有三个:性传播、血液传播、母婴传播。

除此以外,与艾滋病病毒感染者或艾滋病病人进行一般的生活和工作接触不会感染艾滋病病毒。

【详解】艾滋病是获得性免疫缺陷综合症的简称,其传染源是患者和艾滋病病毒携带者,属于动物病毒,故A不符合题意;HIV能够攻击和杀伤人体的免疫细胞,使人体的免疫功能缺损,故B不符合题意;艾滋病的传播途径主要是母婴传播、血液传播和性传播,故C不符合题意;艾滋病疫苗还没研制成功,目前预防艾滋病要解决的问题是研制艾滋病疫苗,故D符合题意。

故选D。

【点睛】重点掌握艾滋病的传播途径及其预防。

2.制作洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞的临时装片时,在载玻片上滴加的液体分别是()A.清水、碘液B.生理盐水、清水C.清水、生理盐水D.碘液、生理盐水【答案】C【解析】【分析】制作植物细胞和动物细胞的临时装片,在载玻片上滴加的液体是不同的,目的是为了保持细胞原形。

【详解】在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时,向洁净的载玻片上滴加的液体是清水;而在制作口腔上皮细胞的临时装片时,为了维持口腔上皮细胞的正常形态,在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水,C正确。

上海市青浦区2019-2020学年中考生物二月模拟试卷含解析

上海市青浦区2019-2020学年中考生物二月模拟试卷含解析

上海市青浦区2019-2020学年中考生物二月模拟试卷一、选择题(本题包括35个小题,每小题2分,共70分.每小题只有一个选项符合题意)1.生物进化的内在因素是()A.产生了可遗传的变异B.产生了有利变异C.产生了不利变异D.产生了不可遗传的变异【答案】A【解析】生物在繁衍的过程中,会不断地产生变异,其中的许多变异是能够遗传的,是适应环境的有利变异,这些不断发生的变异是生物进化的基础。

然后过度繁殖为自然选择提供了动力,以生存斗争为手段,达到适者(有利变异)生存与不适者(不利变异)被淘汰的结果。

自然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境。

因此遗传和变异为生物进化提供原始的材料,是自然选择的基础,是生物进化的内因,生存环境的变化是生物进化的外因。

所以生物进化的内部因素是产生了可遗传的有利变异。

2.在农业生产上,人们利用在田间喷洒一定量的性外激素达到控制蛾蝶类害虫的数量的目的,这种做法实际上干扰了害虫雌雄个体间的()A.产卵B.运动C.摄食D.通讯【答案】D【解析】【分析】动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流。

因此把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言。

【详解】性外激素多是由雌虫分泌并释放,引诱雄虫前来交配。

交配后,雌虫即停止分泌。

性外激素具有专一性,即只招来同种的异性个体,不会引来其他种类的生物。

人们常在田间喷洒一定量的性外激素,控制了蛾蝶类害虫数量,这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的通讯。

【点睛】解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式。

3.在一次“细胞大会”上,人口腔上皮细胞对黄瓜表层果肉细胞说:“老兄,真羡慕你有一身好盔甲(细胞壁)”,黄瓜细胞笑道:“老弟,我比你多的何止一件盔甲”,亲爱的同学,你能找出黄瓜表层果肉细胞比人口腔上皮细胞还多什么结构吗?()A.细胞膜,细胞核B.叶绿体,液泡C.液泡,细胞质D.叶绿体,线粒体【分析】本题考查的是动植物细胞的区别,首先明确动植物细胞的结构特点。

上海市青浦区2019-2020学年中考二诊生物试题含解析

上海市青浦区2019-2020学年中考二诊生物试题含解析

上海市青浦区2019-2020学年中考二诊生物试题一、选择题(本题包括35个小题,每小题2分,共70分.每小题只有一个选项符合题意)1.各种动物都以各自独特的方式适应环境,下列错误的是()A.蚯蚓——细长柔软,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸B.蝗虫——有外骨骼防止水分蒸发C.鲫鱼——用鳃呼吸,用鳍游泳D.家鸽——前肢特化成翼,长骨中空,有气囊【答案】A【解析】【分析】不同的动物有不同的运动和呼吸方式,都是与其生活环境相适应的。

【详解】蚯蚓的身体分节,细长柔软,用湿润的体壁呼吸,A错误;蝗虫有外骨骼,能防止水分的蒸发,与陆地生活相适应,B正确;鲫鱼属于鱼类,用鳃呼吸,用鳍游泳,C正确;家鸽营飞行生活,前肢特化成翼,骨中空,身体内有气囊,这都是与其飞行生活相适应的,D正确。

【点睛】解答此类题目的关键是理解动物的运动、呼吸方式与环境相适应,掌握题中几种动物的呼吸和运动方式。

2.下列关于消化系统结构和功能的叙述,不正确的是()A.消化系统由消化道和消化腺组成B.小肠是营养物质消化、吸收的主要器官C.蛋白质在胃中开始被消化D.牙齿不参与食物的消化【答案】D【解析】【分析】消化系统包括消化道和消化腺两部分。

消化道包括:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官。

【详解】消化系统包括消化道和消化腺两部分。

消化道包括:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官,A 正确;小肠是营养物质消化、吸收的主要器官,B正确;蛋白质在胃中开始被消化,C正确;牙齿的咀嚼可以把食物磨碎,从而可以减轻胃肠的负担,舌的搅拌和胃肠的蠕动属于物理消化,可以使食物与消化液充分的混合,从而增大与消化酶的接触面积,可以更好地进行化学消化,D错误。

【点睛】解题的关键是知道消化系统的组成以及各部分的功能。

3.从雌性大熊猫盼盼的体细胞中取出3个细胞核进行克隆,假如都能成活了,那么克隆出来的大熊猫的性别是()。

A.一个雄性,两个雌性B.一个雌性,两个雄性C.3个都是雄性D.3个都是雌性【答案】D【解析】【分析】细胞核是遗传信息库,是细胞的遗传控制中心。

上海市青浦区2019-2020学年中考生物第二次押题试卷含解析

上海市青浦区2019-2020学年中考生物第二次押题试卷含解析

上海市青浦区2019-2020学年中考生物第二次押题试卷一、选择题(本题包括35个小题,每小题2分,共70分.每小题只有一个选项符合题意)1.器官移植是现代医学的一种治疗方法.移植前须做配型实验,配型成功方可移植.从免疫角度来看,被移植的器官属于()A.抗原B.抗体C.病原体D.疫苗【答案】A【解析】试题分析:引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原,抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。

抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。

移植到人体内的植入器官相当于抗原,人体的免疫系统,会识别出非己成分,从而产生排斥反应,产生相应的抗体,来杀死或抑制异体器官的成活,因此移植他人的器官时,需要进行抗免疫治疗,否则移植不会成功,从现代免疫学的观点看移植的器官相当于抗原。

故选A。

【考点定位】理解掌握抗体、抗原的概念和特点。

2.图中①~④表示人体与外界进行气体交换的过程,下列相关叙述正确的是()A.①过程引起有节律的呼吸运动B.②过程的进行依赖于胸廓容积的变化C.长期缺铁会影响③过程中气体的运输D.②④过程均使血液由动脉血变为静脉血【答案】C【解析】试题分析:①是肺的通气,呼吸运动的过程是:平静吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,肺随之扩大,形成主动的吸气运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓缩小,肺也随之回缩,形成被动的呼气运动。

可见呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起胸腔有规律的扩大与缩小,A错误;②是肺泡内的气体交换进行依赖于气体的扩散作用,B错误;铁是一种红色含铁的蛋白质,血红蛋白在含氧量高的地方能与氧结合,在含氧量低的地方,能与氧分离,有运输氧的功能,缺铁会影响③气体在血液中的运输,C正确;考点:肺泡内的气体交换。

3.某同学在学校旁边的农田生态系统中,发现了如图所示的食物网,下列判断正确的是A.该食物网共有4条食物链B.该食物网中,戊与丁既有捕食关系,也有竞争关系C.该食物网中,戊获得的能量及毒素最多D.5种动物中有2种肉食动物和3种植食动物【答案】B【解析】试题分析:态系统是指一定的区域内生物与环境之间形成的统一整体,由生物部分(生产者、消费者、分解者)和非生物因素组成,生产者主要是指绿色植物能够进行光合作用,制造有机物,给植物和动物提供物质和能量;消费者主要是指动物和人,直接或间接以绿色植物为食;分解者主要是指细菌和真菌,分解动物植物的遗体或是遗迹;非生物因素是指阳光、空气、水分、土壤、温度和湿度等。

上海市青浦区2019-2020学年中考第二次模拟生物试题含解析

上海市青浦区2019-2020学年中考第二次模拟生物试题含解析

上海市青浦区2019-2020学年中考第二次模拟生物试题一、选择题(本题包括35个小题,每小题2分,共70分.每小题只有一个选项符合题意)1.下列有关多细胞生物的细胞分裂或结构层次的叙述,正确的是( )A.在植物的根尖中,分生区的细胞经过分裂形成根冠和伸长区B.人体血液中的红细胞能运输营养物质,因此血液属于营养组织C.人们常吃的西瓜,从结构层次上看属于器官D.植物和动物的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→生物体【答案】C【解析】【分析】根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区;植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体,动物体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→动物体。

【详解】在根尖的结构中,分生区的细胞可以不断分裂增生,根冠位于分生区的底部,具有保护作用,而伸长区的细胞不断伸长,A错误;血液属于结缔组织,营养组织是植物体的组织,不是人体的,B错误;人们常吃的西瓜是果实,从结构层次上看属于生殖器官,C正确;植物和动物体的结构层次是不同的,植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→动物体,D错误。

【点睛】此题是一道综合性比较强的题目,考查学生对知识的灵活运用能力。

2.泌尿系统中,形成尿液的器官是A.肾脏B.输尿管C.膀胱D.尿道【答案】A【解析】【分析】泌尿系统的组成和功能:①肾脏-形成尿液;②输尿管-输送尿液;③膀胱-暂时贮存尿液;④尿道-排出尿液.【详解】肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位,由肾小球、肾小囊和肾小管组成.尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程.当血液流经肾小球和肾小囊壁时,除血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中.肾小囊中的液体称为原尿.人体每天形成的原尿大约150升.当原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,送回到血液里,而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液.人体每天排出的尿液约为1.5升.故选A3.乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上,当汽车来时扔下坚果,让汽车将坚果碾碎,等红灯亮时,再飞落地面享受美味。

上海市青浦区2019-2020学年中考第二次适应性考试生物试题含解析

上海市青浦区2019-2020学年中考第二次适应性考试生物试题含解析

上海市青浦区2019-2020学年中考第二次适应性考试生物试题一、选择题(本题包括35个小题,每小题2分,共70分.每小题只有一个选项符合题意)1.每年5月22日是“国际生物多样性日”,国家生态环境部于5月22日在北京举办了主题为“纪念生物多样性保护行动25周年”的专题宣传活动,并发布了《2018年中国生物物种名录》。

该书记载的物种直接体现了生物多样性中的A.基因的多样性B.生物种类的多样性C.个体数量的多样性D.生态系统的多样性【答案】B【解析】生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。

生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性,《2018年中国生物物种名录》该书记载的物种直接体现了生物种类的多样性。

2.青少年正处在生长发育旺盛的时期,需要多种营养物质。

选出一份既合理又经济实惠的午餐食谱是()A.牛奶一盒,鸡蛋一个,冰激凌一杯B.米饭一碗,炒肉片一份,红烧带鱼一块,豆腐汤一碗,青菜一份,水果一个C.肉包一个,红烧肉一份,可乐一瓶,巧克力一块D.米饭一碗,龙虾一只,草鱼一条,烧鹅一只,肉片汤一碗,青菜一份【答案】B【解析】此题考查的是科学设计健康食谱,同时要注意合理营养、均衡膳食方面,A、牛奶、鸡蛋能提供丰富的蛋白质,冰激凌含较多的糖类,无蔬果类和油脂类,不能提供维生素、脂肪等营养物质,此食谱不合理,B、米饭主要提供淀粉等糖类,炒肉片、带鱼、豆腐主要提供蛋白质,青菜、水果主要提供维生素,此食谱营养比较全面,且实惠,C、肉包、红烧肉能够提供蛋白质、脂肪等营养物质,可乐、巧克力含较多的糖类,无蔬果类,不能提供维生素,此食谱不合理,D、米饭主要提供淀粉等糖类,龙虾、草鱼、烧鸡、肉汤主要提供蛋白质,但不实惠,且量过多浪费,青菜主要提供维生素。

3.科学家用不同的研究方法揭示出生命的奥秘。

在下列科学研究过程中,主要研究方法与其他三项不同的是A.达尔文提出自然选择学说B.巴甫洛夫研究条件反射的建立C.孟德尔发现遗传的基本规律D.斯帕兰札尼研究胃的消化作用【答案】A【解析】【分析】科学探究既需要观察、实验、调查,又需要进行推理和判断;科学探究还需要正确地表达、需要与人交流和合作,科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。

上海市青浦区2019-2020学年中考模拟生物试题(校模拟卷)含解析

上海市青浦区2019-2020学年中考模拟生物试题(校模拟卷)含解析

上海市青浦区2019-2020学年中考模拟生物试题(校模拟卷)一、选择题(本题包括35个小题,每小题2分,共70分.每小题只有一个选项符合题意)1.如图是某同学做模拟实验,并绘制的肺内气压变化曲线图。

下列选项正确的是()A.甲图中曲线的AB段与乙图都表示吸气状态B.甲图中曲线的BC段与乙图都表示呼气状态C.甲图中曲线的AB段与丙图都表示呼气状态D.甲图中曲线的BC段与丙图都表示吸气状态【答案】D【解析】【分析】图甲中表示的是一次呼吸过程,曲线BC段表示肺内气压低于外界大气压,此时外界气体进入肺内;曲线AB段表示肺内气压高于外界大气压,此时,肺内气体排出。

图乙气球变小,表示呼气。

图丙气球变大,表示吸气。

【详解】曲线AB段表示肺内气压高于外界大气压,此时,肺内气体排出。

图乙气球变小,表示呼气,A错误;曲线BC段表示肺内气压低于外界大气压,此时外界气体进入肺内,图乙气球变小,表示呼气,B错误;曲线AB段表示肺内气压高于外界大气压,此时,肺内气体排出。

图丙气球变大,表示吸气,C错误;曲线BC段表示肺内气压低于外界大气压,此时外界气体进入肺内;图丙气球变大,表示吸气,D正确。

【点睛】正确识图是解答此题的关键。

2.生活中遇到危险或意外伤害时,要采取必要的措施。

下列有关叙述,错误的是()A.当有人溺水造成呼吸停止时,用人工呼吸的方法进行急救B.将因煤气中毒而昏迷的人转移到通风良好的地方进行抢救C.被毒蛇咬伤小腿,应立即扎紧伤口近心端,尽快去医院进行治疗D.某人因车祸导致动脉大出血,应立即拨打急救电话,同时在远心端止血【答案】D【解析】【分析】种急救措施。

【详解】人工呼吸是一种常用的急救方法,用于救助溺水、煤气中毒或触电等停止呼吸的病人,以挽救病人的生命。

人工呼吸最简单易行的方法是口对口吹气法,A正确;煤气中毒又叫一氧化碳中毒,一氧化碳与血红蛋白的结合能力比氧气大得多,血红蛋白的数量是有限的,这样,就使氧失去了与血红蛋白结合的机会,因此,发现有人煤气中毒,迅速关紧煤气阀,打开门窗通风,降低空气中的一氧化碳浓度,快速移到通风处,再救治,B正确;被毒蛇咬伤后,蛇毒会随着静脉血管先运回心脏,因此要迅速用绳勒紧伤口上方(近心端),C正确;某人因车祸导致动脉大出血,应立即拨打急救电话,应在近心端用指压法或止血带止血法止血,D错误。

上海市青浦区2019-2020学年中考中招适应性测试卷生物试题(2)含解析

上海市青浦区2019-2020学年中考中招适应性测试卷生物试题(2)含解析

上海市青浦区2019-2020学年中考中招适应性测试卷生物试题(2)一、选择题(本题包括35个小题,每小题2分,共70分.每小题只有一个选项符合题意)1.下列变异中,属于可遗传变异的是()A.缺铁引起的贫血B.水肥充足使小麦穗大粒多C.用转基因技术培育的高产水稻D.经常不注意用眼卫生引起的视力下降【答案】C【解析】【分析】变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象。

按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。

可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代。

【详解】缺铁引起的贫血、水肥充足使小麦穗大粒多、经常不注意用眼卫生引起的视力下降,都是环境影响产生的变异,遗传物质没有发生变化,属于不可遗传的变异,ABD不符合题意;用转基因技术培育的高产水稻,是遗传物质改变引起的,可以遗传给后代,是可遗传的变异,C符合题意。

【点睛】区分遗传的变异和不遗传的变异主要看变异发生引起的原因是环境还是遗传物质。

2.课后,同学们在一起总结细菌与人类的关系,你不赞同的说法是()A.有些细菌可致病,也有些可用来生产药品B.有些细菌会污染环境,也有些可净化污水C.细菌是导致疾病的罪魁祸首,要彻底消灭D.有些细菌会使食物腐败,也有些可制作食品【答案】C【解析】【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义,如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,制醋要用到醋酸杆菌,利用青霉发酵可以提取出青霉素等。

细菌和真菌大多是有益的,我们生活中的食品的制作都离不开细菌和真菌。

【详解】有些细菌营寄生生活,它们生活在人、动植物体内或体表,从活的人、动植物体内吸收营养物质,可导致人或动植物患病,如链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。

也有些细菌可用来生产药品,如用大肠杆菌生产胰岛素,A正确;有些细菌会污染环境,也有些可净化污水,如在生活污水和工业废水中有很多有机物,可以被一些甲烷杆菌等细菌通过发酵,从而可净化污水,B正确;各种细菌在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待细菌对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用资源,C错误;有的细菌是有害的,能使生物体致病,使物质腐烂变质,但是大多数细菌对人类是有益的,例如制醋离不开醋酸菌,制酸奶离不开乳酸菌,D正确。

上海市青浦区(六校联考)2019-2020学年中考模拟生物试题含解析

上海市青浦区(六校联考)2019-2020学年中考模拟生物试题含解析

上海市青浦区(六校联考)2019-2020学年中考模拟生物试题一、选择题(本题包括35个小题,每小题2分,共70分.每小题只有一个选项符合题意)1.显微镜是生物学研究中常用的观察仪器,下列有关光学显微镜使用的叙述,正确的是()A.对光时,转动①使②对准通光孔B.视野过暗,应调节③和⑦C.使视野中的物像更清晰,应调节④D.位于视野右上方的物像移到中央,应向左下方移动玻片【答案】B【解析】【分析】观图可知:①是转换器、②是高倍物镜、③是遮光器、④是粗准焦螺旋、⑤是细准焦螺旋、⑥是低倍物镜、⑦是反光镜,解答即可。

【详解】物镜的镜筒越短放大的倍数越小,对光时,转动①转换器使⑥低倍物镜对准通光孔,A错误;显微镜视野亮度的调节:光线强时,用小光圈、平面镜调节;光线弱时,用大光圈、凹面镜调节。

若视野过暗,应调节③遮光器和⑦反光镜会使视野变亮,B正确;使视野中的物像更清晰,应调节⑤细准焦螺旋,C错误;在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反,所以在显微镜下观察装片,发现物像处于视野的右上方,为使物像移到视野中央,应将装片向右上方移,D错误。

故选B。

【点睛】显微镜的基本构造和使用方。

2.下列有关生物的生殖和发育的说法中,正确的是()A.扦插和嫁接属于有性生殖B.苍蝇和蝴蝶都是完全变态发育C.细菌和真菌的生殖方式是孢子生殖D.青蛙的鸣叫与繁殖无关【答案】B【解析】【分析】有性生殖是指由亲本产生的有性生殖细胞,经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。

无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。

【详解】植物的扦插、嫁接都没有经过两性生殖细胞的结合属于无性繁殖,故A错误;苍蝇和蝴蝶在个体发育中,都经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期,因此都是完全变态发育,故B正确;细菌的生殖方式属于分裂生殖,真菌的生殖方式是孢子生殖,故C错误;青蛙鸣叫的目的是:雄蛙为了吸引雌蛙,雄蛙呼唤雌蛙前来抱对,促进排卵排精,属于求偶行为,也属于繁殖行为,故D错误。

上海市青浦区2019-2020学年中考生物最后模拟卷含解析

上海市青浦区2019-2020学年中考生物最后模拟卷含解析

上海市青浦区2019-2020学年中考生物最后模拟卷一、选择题(本题包括35个小题,每小题2分,共70分.每小题只有一个选项符合题意)1.小麦在籽粒形成期间如果遇到连续的阴雨天气,就会造成减产。

这说明植物进行光合作用所需的条件是()A.水B.光照C.温度D.空气【答案】B【解析】【分析】绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能,把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。

【详解】由分析可知光合作用的条件是光,必须在光下才能进行,因此,小麦在籽粒形成期间如果遇到连续的阴雨天气,影响植物光合作用的进行,合成的有机物就少,就会造成减产,这说明植物进行光合作用所需的条件是光照。

【点睛】解答此题的关键是明确光合作用的条件是光。

2.在一个生态系统中,对各种生物数量起决定作用的是()A.生产者B.消费者C.分解者D.细菌、真菌【答案】A【解析】【分析】生态系统的组成:。

【详解】由于生产者绿色植物可以进行光合作用,制造出有机物,把光能转化成化学能,为生物圈中的各种生物提供食物和能量来源,所以在一个生态系统中,对各种生物数量起决定作用的是生产者。

【点睛】解题的关键是知道绿色植物进行光合作用制造出的有机物是生物圈中其他生物的物质和能量来源。

3.在天然的草原生态系统中,若狼由于某种疾病而大量死亡,下图中曲线能正确表示较长时间内兔群数A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】生态系统具有一定的自我调节能力,但这种调节能力是有一定限度的。

如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会被破坏。

各种生物的种类和数量都是维持在一定的比例,说明具有一定的自我调节能力。

一般情况下,生物种类越多、营养结构越复杂,生态系统的自动调节能力越强。

【详解】在食物链“植物→兔→狼”中,若是把兔的天敌狼杀绝,兔先增多,植物(兔的食物)随着兔的增多而减少,以兔为食的动物也会随着兔的增多而增多,后来兔的数量随着植物(兔的食物)的减少或以兔为食动物的增多而减少。

上海市浦东新区2019-2020学年中考第二次模拟生物试题含解析

上海市浦东新区2019-2020学年中考第二次模拟生物试题含解析

上海市浦东新区2019-2020学年中考第二次模拟生物试题一、选择题(本题包括35个小题,每小题2分,共70分.每小题只有一个选项符合题意)1.八年级一班同学进行“小鼠走迷宫获取食物”实验探究,相关数据记录如下,你认为不合理的结论是()A.不同个体找到食物的时间有差异B.同一个体每次找到食物的时间逐步减少C.小鼠尝试走迷宫是一种学习行为D.小鼠的这种行为一旦形成,就不会改变【答案】D【解析】【分析】根据获得途径的不同,动物的行为可分为先天性行为和学习行为,先天性行为是动物生来就有的,是由动物体内的遗传因素决定的;而学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的。

【详解】三只小鼠找到食物的时间不同,是因为学习行为是在先天性行为的基础上建立的,也就是说动物学习行为的出现是在遗传因素的基础上,A正确;从表格中可以看到,一个体每次找到食物的时间逐步减少,B正确;鼠走迷宫获取食物是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为,属于学习行为,C正确;学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。

当刺激该行为产生的环境因素去除后,该行为会逐渐消失,D错误。

【点睛】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。

2.维生素C的水溶液能使高锰酸钾溶液褪色。

某兴趣小组选取甲、乙、丙、丁4种果蔬研磨成汁,并用统一规格的滴管,将它们分别滴入到2毫升相同浓度的高锰酸钾溶液中,使之褪色的滴数如下表。

请据表分析,维生素C含量由低到高排列正确的是()A.乙一丙一甲一丁B.甲一丙一乙一丁C.丁一甲一丙一乙D.丁一丙一乙一甲【答案】C【解析】维生素C有能够使高锰酸钾溶液褪色的特性.果蔬中维生素C含量越高,使高锰酸钾溶液褪色所滴菜汁或果汁的量就越少.而甲、乙、丙、丁4种果蔬汁液滴加的滴数分别是12、5、8和1.所用滴数与维生素C的含量相反,因此维生素C含量由低到高排列正确的是丁一甲一丙一乙。

2019-2020学年上海青浦高级中学高三生物第二次联考试卷及答案解析

2019-2020学年上海青浦高级中学高三生物第二次联考试卷及答案解析

2019-2020学年上海青浦高级中学高三生物第二次联考试卷及答案解析一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 某化学药物进入细胞后能抑制磷脂的合成。

当该药物进入细胞后,下列细胞器的合成未直接受影响的是A.溶酶体和液泡B.中心体和核糖体C.线粒体和叶绿体D.内质网和高尔基体2. 下列关于动物激素的叙述,错误的是()A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌B.切除动物垂体后,血液中生长激素的浓度下降C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量D.促胰液素是科学家发现的第一种动物激素,是由胰腺分泌的3. 醛固酮是由肾上腺皮质分泌的一种脂质激素,该激素作用后可以启动相关基因的表达,进而发挥对钠离子的重吸收增强、对钾离子排出量增加的功能,下列叙述正确的是()A. 醛固酮彻底水解后的产物是氨基酸B. 醛固酮发挥作用主要是降低了化学反应的活化能C. 醛固酮的主要作用是维持内环境正常的渗透压D. 醛固酮的主要作用是维持内环境正常的pH4. 在“探究培养液中酵母菌种群数量动态变化”实验中,观察到血细胞计数板(图1,规格为1mm×1mm×0.1mm)计数室的某一个方格中酵母菌如图2分布。

下列有关叙述不正确的是()A.制片时,先将盖玻片放在计数室上,再用滴管滴加培养液B.计数前,需将试管轻轻振荡几次,目的是使酵母菌均匀分布C.本实验不需要设置对照实验,因不同时间取样已形成前后对照D.采取抽样检测的方法计数,该方格中酵母菌的数量应计为9个5. 肿瘤细胞的表面有一-种PD-L1蛋白,可与T细胞表面的PD-1蛋白相结合,诱导少数T细胞凋亡,以“逃逸”免疫系统识别。

下列说法中正确的是()A.除T细胞外,其他细胞中不存在编码PD-1蛋白的基因B.可通过研制含PD-L1蛋白抗体的药物进行靶向治疗C.肿瘤细胞表面糖蛋白增加,易在体内分散转移D.肿瘤细胞被免疫系统清除体现了免疫系统的防卫功能6. 我国以肺癌、胃癌、食管癌、肝癌、乳腺癌、宫颈癌最为多见,约占全部恶性肿瘤的70%~80%。

2019-2020学年上海市青浦区第二中学高三生物第二次联考试题及参考答案

2019-2020学年上海市青浦区第二中学高三生物第二次联考试题及参考答案

2019-2020学年上海市青浦区第二中学高三生物第二次联考试题及参考答案一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 下列选项中,不属于对种群数量特征描述的是()A.2019年底,某市常住人口性别比例为1.07:1B. 近年来,淄博市65岁及以上的人口比例增大C. 橡树种子散布能力差,常在母株附近形成集群D. 外来物种的入侵导致某松树种群死亡率升高2. 夏季晴朗的一天,某种绿色植物叶片光合作用强度(以O2的释放量表示)的曲线图如下,据图分析下列叙述正确的是()A.曲线a点开始进行光合作用B.影响a~b段的主要因素是温度C.曲线b~c段与d~e段下降的原因相同D.该植物在e点有机物积累里最多3. 图为细胞核结构模式图。

对其结构及功能的叙述错误的是()A. ①属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开B. ①主要由RNA和蛋白质组成,能被碱性染料染色C. ①是核仁,与某些RNA合成以及核糖体的形成有关D. ①是核孔,实现核质之间的物质交换和信息交流4. 关于DNA和RNA的叙述,错误的是()A.均由不同核苷酸之间通过脱水缩合形成肽键相连接而成B.DNA主要存在细胞核内,RNA主要分布在细胞质中C.DNA通常含有2条核苷酸链,而RNA一般含有1条核苷酸链D.DNA的多样性主要体现在脱氧核苷酸的数量及排列顺序上5. 下列关于糖类化合物叙述,正确的是()A. 单糖可以被水解为CO2和水B. 淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖C. 糖类都是细胞内的能源物质D. 蔗糖、麦芽糖都可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀6. 下列关于保护生物多样性的说法中,错误的是()A. 反对盲目地引进物种B. 禁止利用就是最好的保护C. 反对掠夺式开发利用D. 协调好人与生态环境的关系7. 研究发现,正常细胞的细胞膜上普遍存在葡萄糖转运蛋白(GLUT),而肿瘤细胞的细胞膜上该蛋白含量增多。

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上海市青浦区2019-2020学年中考生物仿真第二次备考试题一、选择题(本题包括35个小题,每小题2分,共70分.每小题只有一个选项符合题意)1.有些海葵附着在蟹壳上生活,海葵借助蟹的运动得以快速转移,可以得到氧气和食物,而蟹则借身上的“小花”掩护自己,同时海葵触手上的刺细胞也是它们共同的防御武器。

据此推测,海葵和蟹之间的种间关系是A.竞争B.共生C.捕食D.寄生【答案】B【解析】【分析】生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。

【详解】竞争是指两种生物生活在一起,由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象,A不符合题意;海葵和寄居蟹,海葵可以保护寄居蟹免受天敌的侵害;寄居蟹带着海葵移动有利于海葵觅食。

海葵和寄居蟹生活在一起对彼此都有利,因此海葵和寄居蟹之间的关系属于不同种生物的互惠互利,共生关系。

B符合题意。

捕食关系是指一种生物以另一种生物为食的现象。

C不符合题意。

两种生物在一起生活,一方受益,另一方受害,后者给前者提供营养物质和居住场所,这种生物的关系称为寄生。

D不符合题意。

故选:B。

【点睛】理解掌握生物和生物之间的种间关系是解答此题的关键。

2.豚鼠的毛色黑色和棕色是一对相对性状(受一对基因A、a控制),如图表示一对黑色雌雄豚鼠交配产下后代遗传图,据图判断下列分析正确的是()A.从豚鼠的毛色性状看棕色为显性B.子代黑色豚鼠的基因组成一定与亲代雄鼠相同C.亲本黑色豚鼠的基因组成雌鼠为AA,雄鼠为AaD.这对黑色的雌雄鼠如果再次交配,产下后代为棕色的概率是25%【答案】D【解析】图中亲代都是黑色,子代出现了棕色,表明黑色是显性性状,棕色是隐性性状,因此从豚鼠的毛色性状看棕色为隐性而不是显性,A错误;豚鼠的毛色黑色和棕色是一对相对性状(受一对基因A、a控制),则黑色的基因组成是AA或Aa,棕色的基因组成是aa,亲代豚鼠遗传给子代棕色(aa)豚鼠的基因一定是a,因此亲代黑色豚鼠的基因组成是Aa,遗传图解如图:,从遗传图解看出,子代黑色豚鼠的基因组成不一定与亲代雄鼠相同,B错误;从遗传图解看出,亲本黑色豚鼠的基因组成雄鼠为Aa,雌鼠也为Aa而不是AA,C错误;从遗传图解看出,这对黑色的雌雄鼠如果再次交配,产下后代为棕色的概率是25%,D正确。

【学科网考点定位】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。

【名师点睛】生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。

3.如图阴影部分能表示的是A.都能进行光合作用B.都是种子植物C.植物体内都有发达的输导组织D.都是孢子植物【答案】A【解析】【分析】根据生殖方式的不同,植物可分为孢子植物和种子植物,孢子植物用孢子来繁殖后代,如藻类植物、苔藓植物、蕨类植物;种子植物用种子来繁殖后代,如裸子植物和被子植物,两者主要区别是种子有无果皮包被。

【详解】A、海带、桫椤树、银杏和花生体内都有叶绿体,都能进行光合作用,A正确;B、花生属于被子植物,银杏属于裸子植物,两者都有种子,属于种子植物,桫椤树属于蕨类植物,海带属于藻类植物,两者用孢子繁殖,属于孢子植物,B错误;C、海带属于藻类植物,没有根茎叶的分化,无输导组织,C错误;D、银杏、花生属于种子植物,桫椤树和海带属于孢子植物,D错误。

【点睛】回答此题的关键是明确各植物类群的特征。

4.下列叙述符合生命起源过程的是()A.高温、紫外线、雷电等条件下,水蒸气、氢气、甲烷等气体合成了原始生命B.各种各样的有机物在原始海洋中逐渐形成了原始生命C.海洋是生命的摇篮,原始生命不断从海洋中形成D.原始大气中的水蒸气、氨、甲烷等汇入原始海洋内,逐渐形成了原始生命【答案】B【解析】高温、紫外线、雷电等条件下,水蒸气、氢气、甲烷等气体合成了一些有机小分子物质物,并没有原始生命,A错误;原始海洋是生命诞生的摇篮,各种各样的有机物在原始海洋中逐渐形成了原始生命,B正确;原始海洋中,有机小分子长期累积并相互作用,形成了比较复杂的有机大分子物质,最终产生了原始生命,C错误;原始大气的主要成分是氨、氢、甲烷、水蒸气。

水是原始大气的主要成分,经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物等汇入原始海洋内,D错误。

5.如下图,按照构成生物体的结构层次排序,正确的是A.⑤→①→③→④→②B.①→⑤→③→④→②C.⑤→①→④→③→②D.①→⑤→④→③→②【答案】C【解析】【分析】如图①是组织;②是人体;③是消化系统;④是胃,属于器官;⑤是一个细胞。

【详解】细胞是人体结构和功能的基本单位,人体由细胞分化形成组织,人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。

最后由八大系统构成完整的人体。

因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。

所以C正确。

6.如图是由3个圆所构成的类别关系图,符合这种类别关系的是()A.Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ基因B.Ⅰ内分泌腺、Ⅱ垂体、Ⅲ肝脏C.Ⅰ心脏、Ⅱ动脉、Ⅲ静脉D.Ⅰ肾单位、Ⅱ肾小囊、Ⅲ肾小管【答案】D【解析】试题分析:DNA位于染色体上,基因是具有遗传效应的DNA片段.所以,基因与DNA是包含关系不是并列关系,选项A不符合图示关系.垂体属于内分泌腺,肝脏属于外分泌腺,选项B不符合图示关系;心脏和血管构成血液循环系统,而血管分为动脉、静脉和毛细血管,选项C不符合图示关系;构成肾脏结构和功能的基本单位是肾单位.肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成,选项D符合图示关系。

考点:肾脏的结构和功能7.下表是显微镜使用过程中实验目的和几项操作步骤,其中对应关系不正确的是()选项实验目的操作步骤A 物像放大40倍目镜4×,物镜10×B 使物像更清晰调节细准焦螺旋C 使视野更明亮使用大光圈、凹面镜D 将位于视野左下方的物像移到视野中央将装片向右上方移动A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【分析】本题主要考查显微镜使用基本操作技能方面的知识,只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。

【详解】显微镜放大的倍数=目镜放大的倍数×物镜放大的倍数,目镜4×,物镜10×,放大4×10=40(倍),A正确;调节细准焦螺旋能使焦距更精确,因此使看到的物像更清晰,B正确;遮光器上有大、小光圈,能调节光线强弱;反光镜上有平面镜和凹面镜,也能调节光线强弱。

要使视野更亮,使用大光圈和凹面镜,C正确;显微镜呈倒立的像,物像移动的方向与标本移动的方向是相反的,所以将位于视野左下方的物像移到视野中央,玻片标本应往左下方移动,D错误。

【点睛】熟练掌握显微镜的结构及各部分的功能,以及显微镜的操作使用方法,是解题的关键。

8.下列生物的生殖中,有精子和卵细胞参与的是()A.草莓扦插B.马铃薯块茎繁殖C.苹果嫁接D.小麦用种子繁殖【答案】D【解析】【分析】(1)无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合,是由母体直接产生新个体的方式,如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等;(2)有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。

【详解】草莓借助匍匐茎繁殖后代的过程中,没有两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,属于无性生殖,A不符合题意;马铃薯由母体的块茎直接产生新个体,块茎是植物的茎,属于营养器官,是无性生殖,B 不符合题意;苹果的嫁接的过程中无两性生殖细胞的结合,属于无性繁殖,C不符合题意;小麦种子经过了精子与卵细胞两性细胞的结合,有精子和卵细胞参与,是有性生殖,D符合题意。

【点睛】判断植物的生殖方式是有性生殖还是无性生殖的根本区别是产生新个体的过程中有无两性生殖细胞的结合。

9.手足口病是一种传染病,多发生于婴幼儿,常伴有发烧、皮疹等症状,其病毒可通过接触传播和空气(飞沫)传播.下列预防措施属于控制传染源的是()A.对手足口病患者及时进行治疗B.经常开窗通风换气,保持室内空气流通C.及时对病人使用过的衣服和被褥进行消毒D.少带儿童去人群密集、空气流通差的公共场所【答案】A【解析】【分析】传染病能够在人群中流行,必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节,缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来。

传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径;易感人群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群。

传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。

【详解】对手足口病患者及时进行治疗属于控制传染源,A正确;经常开窗通风换气,保持室内空气流通属于切断传播途径,B错误;及时对病人使用过的衣服和被褥进行消毒属于切断传播途径,C错误;少带孩子去人群聚集、空气流通差的公共场所,属于保护易感人群,D错误。

【点睛】传染病的预防措施是考查的重点,多以选择题或是材料题的形式出现,难度一般。

10.下列说法不正确的是()A.血液由血浆和血细胞组成B.肾小球的入口端血管和出口端血管都是动脉C.原尿与血浆成分相比较,原尿中不含大分子蛋白质和葡萄糖D.动脉血管内无瓣膜,而静脉血管内则有瓣膜【答案】C【解析】血液包括血细胞和血浆,血细胞包括红细胞、白细胞和血小板,A正确;肾小球的入口端血管和出口端血管都是动脉,B正确;尿的形成包括肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收,血液流过肾小球时,除血液中的血细胞和大分子蛋白质外,血浆中的一部分水分、无机盐、葡萄糖、尿素等物质,都可以由肾小球过滤到肾小囊腔内,形成原尿。

所以血浆和原尿的区别在于原尿中不含大分子的蛋白质,C错误;动脉血管内没有瓣膜,动脉瓣位于动脉与心室之间;静脉血管中有瓣膜,这能防止血液在循环过程中倒流,D正确。

11.微生物无处不在,无处不有,我们时刻都在接触微生物,那么你认为下面四个同学对微生物的认识正确的是()A.小红:病毒没有细胞结构,繁殖方式是分裂生殖B.王芳:真菌都是单细胞生物C.李明:细菌的繁殖方式是孢子生殖D.张磊:腐生性细菌和真菌对自然界的物质循环起重要作用【答案】D【解析】试题分析:A、病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,病毒只能进行遗传物质的自我复制,不符合题意;B、真菌有单细胞的,如酵母菌,也有多细胞的,如霉菌等,真菌进行孢子生殖,不符合题意;C、细菌进行分裂生殖,不符合题意;D、在自然界中的物质循环中,细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物,可见,细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用,符合题意。

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