人教版四年级上册语文第三单元字词句以及课文内容复习

二、多音字并组词 行（xí ng háng） 尽（jìn jǐn） 爪（zhǎo zhuǎ） 给（jǐ gěi） 要（yào yāo） 冲（chōng chòng） 撒（sǎ sā）
落（luò là） 好（hǎo hào） 喝（hē hè） 倒（dào dǎo） 还（hái huán） 挣（zhèng zhēng）
《去年的树》 1、作者是日本作家新美南吉。 2、道理：做人要信守诺言、珍惜友情。 3、理解句子，谈谈你的体会。 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了 1) 与眼睛有关的词语是睁、盯、看 2) 这段话中有两个“看”，第一个是鸟儿在费尽周折， 终于找到了火柴点燃的灯火——自己的好朋友时，她睁 大眼睛在看，仿佛在说：树朋友，我终于找到你了，我 来给你唱歌了。第二个“看”是鸟儿实现了自己的诺言， 仿佛在说：树朋友，我唱的歌你听见了吗？喜欢吗？虽 然你不在了，但是我们的友谊还在，我不会忘了你，再 见了，朋友！
3) 这两个“看”饱含了鸟儿对树无比的深情和留恋， 使朋友间的深厚情谊跃然纸上。 4、学了这篇课文 我想对小鸟说：“鸟儿，你对树的那份真挚情谊 感动了我，你信守承诺、珍惜友情的好品质值得我学 习” 我想对大树说：“你为人们点燃灯火，送去光明， 你真了不起，你有鸟这样的好朋友，真幸福啊！” 我想对伐木人说：“难道小鸟的这份纯真的友情 还不能打动你吗？如果你是个有心人，你就应该珍惜 他们的友情，爱护数木”
《巨人的花园》主要讲一个自私的巨人在孩子们的帮助 下，改正了自己的错误，和孩子们一起过上了幸福的生 活，告诉我们（ ）。 《幸福是什么》主要讲了三个孩子在智慧的女儿的引导 下，经过十年的亲经历，终于明白了幸福是 （ ）。 《去年的树》主要写鸟儿为了实现自己的诺言，千方百 计地寻找自己的朋友树，最后面对着由树做成的火柴点 燃的灯火，唱起了去年的歌。故事赞美了 （ ）。 《小本偶的故事》主要讲了一个原本只会笑的小木偶， 在发生了一系列的事情之后，意识到易（ ）远远不 够的，告诉我们（ ）
三、近义词 漂亮—— 美丽 允许—— 同意 叱责—— 斥责 覆盖—— 遮盖 喧闹—— 喧哗 谦虚—— 虚心 诧异—— 惊异 清理—— 整理 茂密—— 茂盛 依照—— 按照 融化—— 溶化 知道—— 明白 神奇—— 奇妙 热闹—— 喧闹 亲热—— 亲密 同情—— 怜悯 兴冲冲—— 乐滋滋
凝视—— 注视 增添—— 增加 强健—— 强壮 仍旧—— 依旧 剩下—— 剩余 寒冷—— 严寒 愤怒—— 气愤 灵活—— 灵巧
（1）小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视
着巨人。 （我们体会到，巨人从小男孩的眼里，读出了 温情，读出了爱。） （2）“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就 没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、 冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走。谢谢你！”
（弯下）身 （恢复）健康 （清理）老泉 （爬上）肩膀 （拆除）围墙 （板着）脸 （发）脾气 （增添）春意 （绽出）绿芽 （挖）口井 （砌起）围墙 （裹着）毯子 2、填入合适的修饰词 （1）（神奇）的雕刻刀 （灵活）的木头腿 （毛茸茸）的尾巴 （金黄色）头发 （强健有力）的青年 （枝叶茂盛）的大树 （寒冷）的冬天 （白色）的花环
1、解释词语 叱责：大声地斥责。 任性：放任自己的性子，不加约束。 2、为什么说“没有孩子的地方就没有春天”？ 答： 因为有了孩子，才有希望，才有 快乐。 3、巨人看着小男孩的眼神，为什么心里火辣辣 的？他从小男孩的眼里读懂了什么？ 答：看到小男孩清澈的眼睛，巨人为自己的 冷酷、任性而感到羞愧，所以心里火辣 辣的。他从小男孩的眼睛里读懂了温情、 读懂了爱。
《小木偶的故事》 1、龇牙咧嘴：龇：露齿。张着嘴巴，露出牙齿。形容 凶狠或疼痛难忍的样子. 亲热：1.亲密而热来自百度文库。形容感情浓厚。 2.指亲密热情的 表示和动作。 毛茸茸：细毛丛生貌。 兴冲冲：心里高兴而行动快速 的样子。 2、笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不 够的。道理：只有笑是远远不够的，要用我们的真情、 用不同的方式去体验生活，面对生活。
六、词语搭配 (欢乐)的笑声 (明媚)的阳光 (冷酷)的心 (愉快)的笑声 (灿烂)的阳光 (冷漠)的心 (宽大)的石板 (疏通)泉眼 (清澈)的泉水 (光滑)的石板 (寻找)泉眼 (冰冷)的泉水 (枝叶茂密)的大树 (温暖)的春天 (可爱)的鸟儿 (粗壮)的大树 (短暂)的春天 (美丽)的鸟儿 (笑嘻嘻)的表情 (毛茸茸)的大尾巴 (拼命)地逃跑 (俏皮)的表情 (长长)的大尾巴 (飞快)地逃跑 (可怜巴巴)地说 (慢慢)地说
十二、课文内容
《巨人的花园》 洋溢：①充满；广泛传播。②充分显露。 呼啸：发出 高而长的声音。 漫长：延续、延伸得很长。 1、作者是英国作家王尔德。代表作品有《快乐王子》、 《夜莺和玫瑰》《忠诚的朋友》。 2、道理：人不能自私，能和大家一起分享的快乐才是真 正的快乐。 3、本文的显著特点是运用对比的方法展开故事情节、揭 示道理。 4、理解句子，谈谈你的体会。
十三、课内阅读 第九课 巨人的花园 “喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。 小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛 凝视着巨人。不知怎的，巨人看着他的眼神， 心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手， 桃树马上绽出了绿芽，开出许多美丽的花朵。 “敖！是这么回事呀！”巨人终于明白， 没有孩子的地方就没有春天。它不仅抱住了那 个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷 的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走 了。谢谢你！”
五、词语积累 【描写寒冬的词语】 北风呼啸 冰天雪地 鹅毛大雪 寒气逼人 漫天飞雪 玉树银花 白雪皑皑 风雪交加 【描写好人好事的词语】 奋不顾身 大公无私 先人后己 助人为乐 伸张正义 雪中送炭 舍己为人 【含有近义词的词语】 枯枝败叶 见多识广 风调雨顺 狂风暴雨 南征北战 左思右想 千辛万苦
2．（比喻）句：鸟儿站在树枝上，天天给树 唱歌。 3．（ “把”字 ）句：伐木人用斧子把他砍倒， 拉到山谷里去了。 第12课小木偶的故事 “把”字）句：我把人类所有的表情都送给你。 （
十一、课文背诵
雨中的树林 雨中的树林 是个童话世界 ， 走进去 你就会变成一个小精灵 。 每棵树都会 送给你很多喜悦 ， 你还会 发现很多新奇的事情 。
七、形近字组词 溢（洋溢） 允（ 允许 ） 益（利益） 充（ 充满 ） 覆（覆盖） 辣（ 辣椒 ） 复（复杂） 悚（ 悚惧 ） 榆（榆树） 折（ 折磨 ） 愉（愉快） 拆（ 拆开 ） 喧（喧闹） 彼（ 彼此 ） 宣（宣传） 波（ 波浪 ）
牌（木牌 ） 脾（脾气 ） 酷（冷酷 ） 醋（醋味 ） 仗（打仗 ） 杖（手杖 ） 融（融化 ） 隔（隔绝 ）
1)提醒：从旁边指点，促使注意 任性：放任自己、不 加以约束 冷酷：待人冷淡苛刻。 它的近义词是： 冷漠；反义词是：热情。 2）划线句子：（我体会到，这是巨人醒悟后说的一句话， 他明白了春天不到花园里来的原因：是因为自己太任性 了——一次次赶走孩子们；是因为自己太冷酷了——一 次次训斥孩子们。他想自己独享花园里的一切，结果得 到的却是寒冷和荒凉。）
四、反义词 允许—— 禁止 凋谢—— 绽放 简单—— 复杂 附近—— 遥远 寒冷—— 温暖 必须—— 无须 亲热—— 冷淡
冷酷—— 热情 荒凉—— 繁华 茂密—— 稀疏 明白—— 糊涂 融化—— 凝固 神奇—— 普通 灵活—— 呆板
喧闹—— 安静 清澈—— 浑浊 强健—— 瘦弱 幸福—— 悲惨 点燃—— 熄灭 快乐—— 悲伤 愤怒—— 愉快
第三单元复习
重点字词及课文内容
溢（yì）出 pái ）子 牌（ 覆（fù ）盖 冷酷（kù） 喧（xuān）闹 铁锹（qiāo ） 麦（mài）子 融（róng ）化 zhuài）住 拽（ 可怜（lián ）
允（yǔn ）许 墙（qiáng）壁 tiān 添（ ）加 训（xùn ）斥 ng）练 凝（ ní 辛辣（ là） chāi 愉（yú）快 拆（ ）除 脸颊（ jiá ） 彼（ bǐ ）此 树杈（ chà ） 诧（chà ）异 任务（wù ） 伐（ fá）木 méi）炭 剩（shèng ）余 煤（ 茸（róng）毛 一副（fù ） 魔（mó ）杖（zhàng ）
乘（乘法） 剩（剩余） 煤（煤油） 媒（媒体） 舔（舔嘴） 添（增添）
代（ 代表） 伐（ 伐木） 茸（ 茸毛） 耸（ 耸立） 驯（ 驯服） 训（ 训练）
冷（ 寒冷 ） 怜（ 怜惜 ） 副（ 副手 ） 幅（ 一幅 ）
八、量词 一（副）表情 一（段）木头 一（股）泉水 一（只）鸟 一（个）花环 一（层）泡沫 一（捧）水 一（口）小井 一（口）泉
（孤独）的度过严冬 （兴冲冲）的向前走 （瑟瑟）发抖 （纷纷）逃窜 （大声）叱责 （放声）大哭
十、积累句型
第9课巨人的花园 1．（比喻 ）句：那里，春天鲜花盛开，夏天绿 树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。 2．（ “被”字）句：孩子们听到可怕的训斥，纷 纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园 又被冰雪覆盖了。 第11课去年的树 1．（疑问）句：“立在这儿的那棵树，到什么地 方去了呀？”鸟儿问树根。
【描写勤劳的词语】 勤勤恳恳 起早贪黑 克勤克俭 披星戴月 【关于朋友的成语】 情同手足 形影不离 朝夕相处 推心置腹 【描写心情的词语】 心花怒放 归心似箭 怒火中烧 心惊胆战
吃苦耐劳 孜孜不倦
任劳任怨
莫逆之交 亲密无间 良师益友 同窗密友
心旷神怡 悲痛欲绝 大喜过望 忐忑不安
六、词语搭配 (欢乐)的笑声 (明媚)的阳光 (冷酷)的心 (愉快)的笑声 (灿烂)的阳光 (冷漠)的心 (宽大)的石板 (疏通)泉眼 (清澈)的泉水 (光滑)的石板 (寻找)泉眼 (冰冷)的泉水 (枝叶茂密)的大树 (温暖)的春天 (可爱)的鸟儿 (粗壮)的大树 (短暂)的春天 (美丽)的鸟儿 (笑嘻嘻)的表情 (毛茸茸)的大尾巴 (拼命)地逃跑 (俏皮)的表情 (长长)的大尾巴 (飞快)地逃跑 (可怜巴巴)地说 (慢慢)地说
一（块）告示牌 一（件）好事 一（只）熊 一（块）石板 一（口）小潭 一（棵）树 一（缕）阳光 一（座）花园 一（个）村子
九、填空 1、填入合适的动词 鲜花（凋谢） 树叶（飘落） 鲜果（飘香） 雪花（飞舞） 鲜花（盛开） （闻出）味儿 （切成）细条条 （拽住）尾巴 （竖起）告示牌 （收拾）红背包 （睁大）眼睛 （盯着）灯火 （戴着）花环 （就着）井口 （拉到）山谷 （垂到）脚跟 （砌成）小井 （疏通）泉眼
4、本文是一篇（ 童话 ）。作者是 （ 英 ）国作家（ 王尔德 ）。本文显 著特点是运用（ 对比 ）的方法展开故事 情节，从中揭示了（ 快乐要与大家分享 ）的道理。 才会感到无比幸福 5、“巨人生活在（ 漂亮的花园 ）和 孩子们（ 中间 ），感到（ 无比的幸福 ）。”这是文章的中心句。
（热闹）的大街 （有益）的事情 （宽大）的石板 （宽大）的脸颊 （美丽）的鲜花 （漫长）的严冬 （漂亮）的花园
（快乐）的日子 （清澈）的泉水 （宽阔）的出口 （可怕）的训斥 （明媚）的阳光 （刺骨）的寒风 （欢乐）的笑声
（2）（四处）逃散 （激动）的跑到花园 （欢快）的游戏 （勤勤恳恳）地工作 （尽情）地玩耍 （静静）地流着 （拼命）挣扎 （拼命）的逃跑
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晶莹的雨珠 滚动在页面上 ， 蜘蛛吐丝给你 串一串项链 。 落花铺成的地毯 又软又香， 还有青蛙 击鼓跳舞为你表演 。
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鸟儿在雨中 也愿展一展歌喉 ， 听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴 。 细雨淋过的浆果酸甜可口 ， 刺猬扎满一身运回了家 。
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连那些小雨点儿都会变魔术 ， 落在地上 立刻变成了蘑菇 。
《幸福是什么》 1、诧异：惊异：令人诧异。 强健：强壮健康。 2、道理：幸福要靠劳动，要靠很好的尽自己的义务， 做出对人们有益的事情。 3、“十年以后，他们又在小井旁边……可是她还没有 来” 这段话主要写：十年后，三个青年在小井旁相遇 后的所见所闻。其中有三个“周围”，说明了小井带 来的好处很多。