帝国主义瓜分中国的狂潮PPT课件

本课小结
外因：19世纪末，列强增大资本输出，加剧了殖民掠夺
瓜 分 中 国 的 狂 潮
背 景
内因：甲午战争中国的失败及其投降助长了列强的野心
表 现
争做中国债主 抢夺筑路权 资本输出 开采矿山权 开办工厂权
强占租借地和划分势力范围 “门户开放” 政策
经济侵略
政治侵略 标志侵华进入新阶段
练习：
1、19世纪末刺激西方列强瓜分中国的事件： A.《北京条约》的签定 B.《中法新约》的签定 C.《马关条约》的签定 D.德国强占胶州湾 2、甲午中日战争后，列强竞相对清政府借款，是为了： （1）攫取高额回扣和利息 （2）长期把持中国海关 （3）进一步控制中国经济命脉 （4）扩大在华政治势力 A.（1）（2） B.（1）（2）（3） C.（1）（2）（4） D.（1）（2）（3）（4）
知识回顾：
马关条约中规定日本割占中 国哪些领 土？给中国社会造成什么 危害？
讨论：
为什么19世纪末帝国主义列强掀起 了瓜分中国的狂潮？
外因：19世纪末资本主义向帝国
主义阶段过渡，增大资本输出，加剧了 资本掠夺（根本原因）。 内因：甲午战争中国的惨败和清 政府的投降政策，助长了列强争夺中国 的野心（直接原因）。
5厘
94
36
1898 年
1600万 英镑
4.5厘
83
45
向中国施加政治压力
1、政治奴役性 通过借款控制中国的海关与财政
通过借款作为长期控制中国主权的重要手段
2、经济获利
讨论：
甲午战争后，清政府向列强大借外债， 同今天我国向资本主义国家贷款有何不 同？
讨论：
哪些列强在中国抢夺筑路权，在 经济上和军事上对中国产生了哪些危害？
英俄德比法美。 列强修筑铁路，不仅直接控制 了中国铁路交通大动脉，便于从军 事上镇压中国人民的反抗，从经济 上掠夺中国的财富还控制了 铁路 沿岸的地方并将势力深入内地。
思考 ：
帝国主义国家在华采矿、 设厂各有什么特点？对中国有 什么危害？
帝国主义的侵略已由地上一 直深入地下，中国资源已经 逐渐为西方列强所控制，严重影 响中国重工业的发展。
讨论：
帝国主义在中国进行资本输出的方式有哪 些？ 各有什么危害？
方式：争做中国债主，抢夺筑路权，
开采矿山权和开办工厂权。
阅读教材及下表思考列强为何争做 中国债主？对中国有哪些危害？
时间 1895 年 1896 年 债主 法俄 银行 团 英德 银行 团 英德 银行 团 借款额 4亿法 郎 1600万 英镑 年息 4厘 折扣 94.125 年限 36 共计 白银3 亿两 偿还 本息 白银7 亿两
布置作业：
问答：19世纪么列强在瓜分中国的狂潮中是怎样对中国进行资 本输出和强占租借地及划分“势力范围”的？其危害如何？
预习思考题
• 一、为什么19世纪末帝国主义列强掀起了瓜分 中国的狂潮？ • 二、帝国主义在中国进行资本输出的方式有哪 些？各有什么危害？ • 三、为什么帝国主义掀起强占租界地，划分 “势力范围”的瓜分中国的高潮？ • 四、哪些国家在中国强占或划分了哪些租借地 或势力范围？ • 五、门户开放政策的背景、内容和影响是什么？
资金充足、规模大、技术新、 管理先进、产量高、成本低。 大量掠夺中国资源，占领中国的 市场和奴役中国廉价劳动力， 严重阻碍了中国民族资本主义的 发展
讨论：
为什么帝国主义掀起强占租借 地和势力范围的瓜分中国的高潮？
甲午战争中中国的失败，充分暴露 了清政府的腐朽，列强争相宰割中国。
三国干涉还辽是俄德法同日本在中 国争夺势力范围的集中表现。 德国强占胶洲湾前，帝国主义已有 争夺势力范围的表现。甲午战后，列强 掀起强占租借地和划分“势力范围”的 高潮。
（1）不是，巩固或分取更多的 侵华权益。 （2）英俄勾结、互相承认对方 在中国所取得的既得利益。 （3）既勾结又斗争。
讨论：
“门户开放” 政策的背景、内容和影 响各是什么？
源自文库
背景：美国当时正忙于美西战争，无暇东顾； 美国为了分享西方列强在中国的侵略权益； 在承认列强在中国既得利益的前提下，提出 “门户开放” 政策。 实质：要求列强开放在华的租借地和势力范围， 使美国在那里现有均等的贸易机会。 影响：美国在侵华政策上不再追随西方列强而独 立是美国侵华新阶段的标志；由于当时西方列强没有 力量独吞中国，门户开放政策并没有妨碍他们在华利 益，所以得到英法等国的同意，形成表面上的一致， 暂时形成共同宰割中国的同盟。
看图回答哪些国家参加了瓜分中国？ 他们的租借地和势力范围各在哪里？
材料一：“不在中国长城以北，为他自己或英国 臣民或他人谋求任何铁路让与权。” 材料二：“不在长江流域为他自己或俄国臣民或 其他人谋求任何铁路让与权。” ——《中外条约》英俄换文协议
请回答（1）材料是为了尊重中国主权吗？他们 的真实目的何在？ （2）为达到这些目的，他们各自是怎么做 的？ （3）由此可见，帝国主义国家在瓜分中国 中的关系如何？