小学班会教案爱护心灵之窗主题班会
小学爱护眼睛保护心灵之窗活动方案和总结.docx
爱护眼睛保护心灵之窗活动方案和总结引导队员认识眼睛的重要性，激发他们养护眼睛，保护眼睛的欲望。
2、引导队员了解形成近视的原因及带来的不便，时刻提醒自己随时随地养成良好的用眼护眼习惯。
3、学会爱眼、护眼的方法与知识。
4、通过小组分工合作的形式，增强他们搜集资料的能力、实践活动的能力，培养他们的团结合作精神。
活动目的意义:所属领域:小学参与人数:1活动方案:爱护眼睛保护心灵之窗丰乐小学三（3）中队主题队会活动目的：1、引导队员认识眼睛的重要性，激发他们养护眼睛，保护眼睛的欲望。
2、引导队员了解形成近视的原因及带来的不便，时刻提醒自己随时随地养成良好的用眼护眼习惯。
3、学会爱眼、护眼的方法与知识。
4、通过小组分工合作的形式，增强他们搜集资料的能力、实践活动的能力，培养他们的团结合作精神。
活动准备：1、多媒体播放小组拍到的同学们平时不良的用眼习惯。
2、各小队的精彩节目。
3、多媒体播放正确的护眼方法。
活动过程：一、中队仪式中队长宣布，三（3）中队《爱护眼睛保护心灵之窗》主题队活动现在开始！请主持人！二、队活动过程：（一）开场白：主持人甲：在活动开始之前，我想让同学们猜个谜语：上边毛，下边毛，当中一颗黑葡萄；假如你要猜不着，请你对我瞧一瞧。
队员们齐：眼睛。
主持人乙：同学们，眼睛是心灵之窗，它是人体最宝贵的感觉器官，是获得外界信息的重要窗户。
如果没有眼睛，我们的面前将会是一片黑暗，空虚、单调、恐惧……将会永生陪伴我们。
队员们齐：那真是太可怕了。
（二）近视的知识学习与各小队活动穿插进行主持人甲：最近的一份调查显示：我国小学生的近视发病率为22.78%，中学生为55.22%，而大学生高达76.74%，正呈现出逐年上升的趋势，请同学们看一看在我们身边的“小眼镜”，是越来越多，这到底是什么原因造成的呢？请大家一起来欣赏一小队拍摄到的这些近视眼患者平时的生活及学习中不正确的用眼习惯。
（播放录像：有的同学写字姿势不正确；有的在光线强烈的地方看书；有的在光线弱的地方看书；有的躺着看书；有的看书太久不注意适当的休息等等。
五年级下册综合实践活动保护“心灵之窗”(教案)
《保护“心灵之窗”》选题指导课教学设计【活动目标】1、通过创设情境，了解近视的不便和危害，激发学生研究的兴趣。
2、以问题为主线，优化教学结构，让学生经历发现问题，筛选问题，把问题转化为课题的过程，培养学生发现问题和提岀问题的能力，初步学会如何选题，培养学生筛选问题的能力。
3、引导学生自主发现，合作探究，制定活动计划表，培养学生科学地选题、规范地表述课题、合理地建立小组的实践能力。
【活动重点和难点】活动重点：围绕近视提岀问题并整理有研究价值的问题，开展分组研究，并学会整理问题。
活动难点：针对近视相关的问题，有步骤的把握学生课堂生成的问题，进行归纳，整合，提炼，把相关的问题转变成小课题，便于学生开展相关的研究。
【活动准备】近视的相关知识，调查班级中近视情况，制作PPTo【教学策略】1、教法：运用多媒体将内容形成图文并茂的形式，使教学通俗易懂。
2、学法：自主探究与小组合作相结合。
【教学评价】强调学生在学习过程中的主动参与，注重对学习过程的评价。
关注学生个体差异，注重评价激励性、多元性、开放性，在自我评价的基础上，尽可能采取小组讨论交流的形式，鼓励同伴之间充分发表意见和建议。
【活动过程】（一）引出活动主题1、感受眼睛的重要。
同学们，欢迎来到综合实践活动课堂。
我们先来玩一个游戏——画嘴巴。
岀示画好的两个小女孩头像，选择两个学生参与游戏。
教师讲解游戏规则。
根据情况进行评价：他们画得怎么样？为什么？要是老师摘掉红领巾，还会画得这么歪吗？小结：是啊，眼睛是我们的“心灵之窗”。
我们用眼睛观察美好的世界，我们用眼睛来阅读有趣的书籍.....眼睛对我们来说，实在是太重要了！2.感受近视的危害。
(1 )可是你们看——课件出示照片。
指名交流：你有什么发现？(2 )课件出示资料，指名朗读。
我国是近视眼的患病大国，调查显示有3亿多人患有近视眼，占世界近视眼病人的33% ,因近视致盲人数达30万人。
据卫生部、教育部调查显示，到2004年，中国小学生近视发病率达28% ,居世界第二，人数居世界之首，而且有不断攀升的趋势。
2024年小学全国爱眼日活动方案
2024小学全国爱眼日活动方案2024小学全国爱眼日活动方案1班会主题：保护心灵之窗班会主持：活动目的：在6月6日“全国爱眼日”来临之际，通过本次主题班会，让同学们更深入地了解眼睛对我们生活学习的重要性，加强对于近视眼危害的认识，提高同学们保护心灵之窗的意识，倡仪同学们从现在开始认真保护眼睛。
活动议程：一、播放主题班会ppT图片----看图说话，（5位同学）让同学们感受眼睛所带来的丰富信息。
二、由我国近视眼统计数字（1位同学）引入本班同学近视眼的数据（由全班同学自己数）。
三、说说近视眼的危害A：给生活带来的不便表现。
（7位）B：深入说说近视眼对于我们将来的影响（2位）四、如何保护视力A：生活习惯方面（8位）B：维生素小对话（3位同学同时上台）五、请孙老师总结2024小学全国爱眼日活动方案2一、活动背景：现在，越来越多的青少年学生戴上了眼镜。
一方面，是学习压力的变大，坐在书桌前，眼睛长期工作，一直处于疲劳状态;另一方面，也是最主要的方面——用眼习惯不好，很多同学长时间的坐在电脑、电视机前，眼睛得不到休息，还有看书、看手机的姿势不对等等原因。
一旦戴上了眼镜，不管是在运动或是其他情况下，都会出现很多不方便的情况，但是，现在的戴眼镜同学的人数还在逐年增加，并且，戴上眼睛的同学的眼镜度数也在年年升高，这说明同学们的用眼习惯不好，而且没有很好的保护自己的眼睛。
所以，为了促进同学们对眼睛有关知识的了解，增强对用眼习惯的重视，已达到保护自己的眼睛的目的，特在全校策划举行“爱护眼睛，守住光明”主题活动。
二、活动目的：促进对眼知识的了解，增强对用眼习惯的重视，保护同学们的眼睛。
了解6月6日第21个爱眼日的主题。
三、活动参与者：全体师生社会部分群众四、活动时间与地点：6月6日学校大门口五、活动过程：1、“爱护眼睛，守住光明”活动为本次爱眼日活动内容;2、“爱护眼睛，守住光明”爱眼宣传活动(制作宣传版;发放宣传单);3、用眼知识现场讲座。
2022-2023学年五年级下册综合实践活动保护“心灵之窗”(教案)
2022-2023学年五年级下册综合实践活动保护“心灵之窗”（教案）一、活动主题及背景本次综合实践活动主题为“保护心灵之窗”，旨在引导孩子们关注网络安全和身心健康，通过开展相关活动，帮助学生认识到互联网对于心灵的伤害和毒害，同时教授防范自我保护的具体方法和技能，使学生在今后的虚拟世界中能够更加安全地生活和探索。
二、活动目标1.增强学生对网络安全的认识，了解网络世界的利弊和危害；2.培养学生的自我保护意识和能力，掌握一些简单的防护方法和技巧；3.提高学生的心理素质和应对能力，在网络和现实生活中遇到困难时能够保持冷静、理性，合理解决问题；4.培养学生的创新意识和实际操作技能，通过自己动手实践探索和创新，深刻领会理论知识，提高综合素质。
三、活动内容1. 网络安全教育课堂在本次活动中，将交给小学五年级学生相关的网络安全知识，让他们了解网络世界中的一些危害和诱惑，学会如何合理规划自己的上网时间和使用方式，掌握网络中的一些基本防范方法和技巧，从而能够更加安全地使用互联网，有效防范网络风险和危险。
2. 亲子交流活动学生需要回家与家长一起分享网络安全相关知识，让家长和孩子共同探讨如何安全上网，如何正确使用互联网，如何识别和防范网络诈骗等问题。
通过亲子交流，增强家长对孩子的监护意识，让孩子更加深入理解网络的利弊和危害，有效地防范网络风险。
3. 防范诈骗宣传海报制作借助海报制作活动，让学生通过自己的动手操作，设计制作出一些有关网络安全和防范诈骗的海报作品，并在校园内或社区内展示，让更多的人了解网络安全问题，进一步提升公众网络安全意识和防范诈骗意识。
4. 网络安全日记维护学生将在日常生活中通过记录网络安全日记的方式，重视和加强网络安全学习和实践。
学生可以在自己的日记中记录每日的上网情况，总结将来仍需注意的事项，加强对网络安全知识的掌握，不断提高自我保护的能力和意识。
5. 同班互助行动开展学生将在此活动中以班级为单位，互相学习和帮助，分享自己对网络安全和防范诈骗的看法和方法，一起探索如何在网络世界中做到安全上网，有效防范诈骗风险。
眼睛是心灵的窗户班会教案（通用17篇）
眼睛是心灵的窗户班会教案眼睛是心灵的窗户班会教案（通用17篇）眼睛是心灵的窗户班会教案1一、教学名称：《保护眼睛，预防近视》二、教学目标：我依据培智健康教育课程标准的要求和学生的身体状况，拟定如下教学目标：1、认知目标：掌握近视形成的原因。
2、技能目标：掌握预防近视的方法。
3、情感目标：培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。
三、教学重、难点本节课的教学重点是预防近视的方法。
难点是培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。
习惯的养成是需要不断正确的重复才能养成，因此我做了以上的安排。
四、说教学过程：1、创设情境导入新课。
一开始上课我就说：“同学们，今天老师让你们猜个谜语。
学生回答：眼睛。
我说：“对了，一个人在形容所珍惜的东西非常宝贵和重要时，总喜欢打这样的比方，像爱护你的眼睛一样去爱护你所珍惜的东西。
而往往你在拥有珍贵的东西时却不懂得珍惜，就好像眼睛一样。
当你的视力不好的时候，后悔就来不及了。
今天我们就学习保护眼睛。
”出示课题《保护眼睛，预防近视》。
（板书）2、眼睛有什么的用途。
老师：我们都有一双明亮的眼睛，她能干什么用呢？（出示课件）老师：我们来看一看，跟你说的一样吗？你们想想，如果眼睛不好，还能看得清楚吗？3、引导学生了解近视眼的样子以及形成的原因。
接着请同学说说为什么有的人会戴眼镜？因为眼睛近视了，不戴眼镜看不清物体。
那么是什么原因造成了我们眼睛的近视呢？学生讨论后交流得出（出示课件）：连续长时间看书、读写姿势不正确、眼睛离书本太近等等。
4、预防近视的方法。
就是这些不良的行为习惯危害了我们的眼睛，那我们又该怎样保护眼睛，预防近视呢？我们现在来看大屏幕。
（出示视频1）看完以后请同学们再来说一说在课堂学习中应该怎样保护我们的眼睛，预防近视呢？引导学生说出：（1）写字时手离笔尖一寸。
（2）读书时眼睛离书一尺。
（3）写字时胸离课桌一拳。
5、同学们说的都很好，刚才我们一直再看大屏幕，眼睛有些累了，现在跟老师一起来放松一下眼睛。
呵护我们的心灵之窗-班会教案
“呵护我们的心灵之窗”主题班会活动主题：关爱生命系列活动题目：呵护我们的心灵之窗活动目的：1.通过盲人体验、体检数据分析、资料收集、访谈医生等方式，引起学生对视力问题的关注，意识到保护眼睛，从我做起，从现在做起；2.突破班级活动的局限，把阅读的心得（《假如给我三天光明》的阅读）、体验的感悟（30分钟的盲人体验）、课堂的学习（语文课——生命生命）等巧妙融合，引导学生学以致用，激发学生对自己负责，对生命负责的意识和情感。
3.通过班级活动，让学生对近视眼的成因、怎样护眼有科学、全面的了解，能够针对自己眼睛的现状，制定改进措施，自觉地对自己的眼睛负责，付诸行动。
活动准备：1.自己班级学生的视力检查一览表，及以此表制作成的“视力红绿灯”。
2.和学生共读《假如给我三天光明》，并回家做30分钟的盲人体验，把体验写成文。
3.课前收集保护眼睛知识的材料和基于自己的实际提出的关于眼睛视力的问题。
4.联系眼科医院和大夫，并进行采访录像。
5.分组对学生用眼现状的调查，数据分析，写成调查报告。
6.联系家长，了解家长对孩子视力的关心程度，对家长进行采访，并录音。
7.多媒体课件活动过程：一、宣布开始二、暴露问题，引发关注【设计意图】班会选题从体检中学生视力“触目惊心”数据出发，顺势而为，力图有效解决班里同学们面对的实际问题。
对问题的揭示，一方面调动学生阅读感受、行为体验、分析数据，从感性到理性，认识到问题的严重性；另一方面，充分尊重、融合学生在语文教学、课外阅读中的认识和收获，畅通从学到用，从知到行的联系。
（一）游戏、体验，感受艰辛。
1.蒙眼游戏导入。
2.学生结合课前共读《假如给我三天光明》，以及在家中的盲人体验活动，交流自己的感受，体会失去“心灵之窗”，作为“盲人”生活的艰辛。
（二）“视力红绿灯”敲响警钟1.出示根据学生的视力检查情况制作的“视力红绿灯”,直观了解个人、班级的视力现状；2. “视力红绿灯”“红色”区域——已经患近视的学生代表谈感受《小眼镜的烦恼》。
“呵护心灵的窗户——眼睛”主题队活动
“呵护心灵的窗户——眼睛”主题队活动第一篇：“呵护心灵的窗户——眼睛”主题队活动“呵护心灵的窗户——眼睛”主题队活动一、活动目标1、认识目标：了解眼睛的结构，知道近视眼的成因及危害。
2、技能目标：初步掌握预防近视的方法，培养良好的用眼卫生习惯。
3、情感目标：增强队员的用眼保健意识；培养队员的合作意识和实践能力。
二、活动准备：学生：出一期预防近视的板报；编一份关于保护眼睛的小报；教师：制作简单的教学课件。
三、活动过程A、整队汇报。
（小队长——中队长——辅导员：接受你们的报告，批准你们活动，并预祝活动取得成功！）B、全体立正，出旗。
（出旗、敬礼、奏乐）C、唱队歌。
（指挥：***）D、进行活动。
(一) 谜语导入。
主持人：在今天活动开始之前，我们先来猜一个谜语——“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。
”请猜身体的一个部分。
生：谜底是眼睛。
主持人：是的，我们在形容一样东西非常重要时，总喜欢说要像爱护你的眼睛一样去爱护她，从而我们知道眼睛是非常宝贵的。
而往往，我们在拥有珍贵的东西时却不懂得珍惜，就好象眼睛一样，当你视力不好的时候，后悔已来不及了。
今天我们就来讨论一下关于眼睛的话题。
六（1）中队“呵护心灵的窗户——眼睛”主题队会现在开始。
（出示活动课题）（二）游戏体验主持人：下面，我们来做一个小游戏，通过这个游戏我们会明白眼睛的重要性。
请各小队派一位队员上来，在铅画纸上完成一副简单的作品。
要求是先仔细观察，然后用事先准备好的布蒙住他的眼睛，在规定时间内看谁完成得最好。
展示队员的作品并进行评价，随机采访1-2位队员刚才画画时的感受。
（三）眼睛的秘密——我们是这样看到物体的主持人：在刚才的活动中，我们切身体会到了眼睛对我们来说是非常重要的。
她是我们身体各器官中需要精心呵护的一部分。
但我们对她了解多少呢？我们又是如何看到物体的？让我们来学习一段资料吧。
课件播放“眼睛的构造”动画，然后播放“眼睛成像”的录像。
主持人随机补充相关文字资料（附件1、2）（四）眼睛的烦恼——小镜片越来越多1、主持人：都说眼睛是心灵的窗户，但人们却并不因此加以爱护。
主题班会教案：让心灵之窗更明亮
让心灵之窗更明亮一、班会背景：眼睛是心灵的窗户。
1917班学生的近视眼学生较多，和学生的用眼习惯有关系，所以这节课在调查的基础上进行用眼知识普及，让学生学会科学生活，学会用欣赏的眼光看待周围的一切二、班会目标：引导学生自律自强，做好用眼卫生，学会保护眼睛的同时能够用正确的眼光看待周围的世界。
三、设计理念：通过调查让学生看到问题所在，通过罚单中问题的呈现，说明不仅要用眼睛看，更要有审美的眼光。
四、班会形式：1、情境体验式；2、活动启迪式；3、交流感悟式五、班会准备：调查本班近视情况和原因。
六、班会过程：（一）导入班级近视情况和原因调查探讨（二）展开1、晓之以理——爱护眼睛的重要性【活动一：我的眼睛】通过研讨，了解班级近视状况和原因。
（设计意图：为大家提供一个各抒己见的空间，为活动二做好铺垫。
）【活动二：教育启迪——眼睛不好有什么影响】通过讨论，从中理解保护视力的意义。
（设计意图：此环节围绕保护视力的意义，展开了一系列的问题讨论。
引导学生去发现视力保护的误区。
在此基础之上，理解保护视力的重要意义。
）2、动之以情——体验视力不好的危害性戴眼镜的同学说说没戴眼镜的时候的不方便3、导之以行——组织学生发现平日出现在班级中的有损视力的行为。
【活动一：师生齐力——探寻视力保护的方法】（设计意图：从学生身边的行为入手，师生一起寻找方法，利用方法引领学生在言行上切实做到视力保护。
）【活动二：拓展延伸——学会用欣赏的眼光去看周遭】用感恩的心去体验，看到的都是风景（设计意图：提升学生感悟生活的能力。
）七、活动延伸：制作爱眼宣传视频。
《让心灵的窗户更明亮》主题班会 教学设计
《让心灵的窗户更明亮》主题班会教学设计一、教学目标：1、知识与技能:（1）指导学生认识到保护眼睛的重要性和必要性。
（2）使学生明确保护眼睛要做到“三要”、“三不要”，并意识到眼睛保护的重要性和做“眼保健操”的必要性。
2、过程与方法：（1）通过思考，结合具体情境，培养学生良好的用眼意识和对“眼保健操”的重视。
（2）结合趣味游戏等使学生在亲身经历中意识到眼睛的重要性，了解用眼卫生。
3、情感态度与价值观：增强学生保护眼睛的意识，使学生对用眼观察周围事物有新的认识，能积极参与到各种教学活动中，体验眼睛的保护与日常生活习惯密切相关。
二、教学重难点：1、重点：明确保护眼睛要做到“三要”、“三不要”，培养学生良好的用眼意识和做“眼保健操”的必要性。
2、难点：培养学生“用眼卫生”的习惯。
三、课型：主题班会四、教法与学法：1、教法：讲授法、讨论法、情境教学法、游戏法。
2、学法：合作交流法、实践活动法。
五、教学材料清单：PPT课件、小黑板两块（对比画图两块）、眼罩。
六、教学过程：(一)游戏激趣，新课导入1、听音乐传花：随着动听的音乐，音乐响起传花，音乐停止花在谁的手中谁就说一个有关眼睛的成语。
（利用游戏吸引学生注意，营造良好的学习氛围。
）2、思考:眼睛让我们看到了什么?（学生讨论、课件播放视频：自然之美。
）（视频播放化抽象为具体，使学生更能具体化地感受眼睛带给我们的世界多么美丽。
）小结：眼睛让我们看到了美丽的大自然：灿烂的太阳、蓝蓝的天空、郁郁葱葱的花草树木，让我们感受到了五彩缤纷的世界，如果没有眼睛呢？3、如果没有眼睛？（课件出示：一片黑暗，与视频形成强烈反差，加深学生印象。
）（学生：一片黑暗）除了一片黑暗呢？还有吗？（引发学生深思。
）4、小游戏亲身体验（闭眼拿书、盲人画像）（1）闭眼拿书：请同学们闭上眼睛，然后举起右手，再用你的右手从书包里拿出老师指定的课本。
（从细节入手，举起右手是为了让教师可以确认学生已经闭上双眼，做好准备，更好地把握学生的节奏。
眼睛是心灵的窗户班会教案范文（精选6篇）
眼睛是心灵的窗户班会教案眼睛是心灵的窗户班会教案范文（精选6篇）在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的眼睛是心灵的窗户班会教案范文（精选6篇），欢迎大家分享。
眼睛是心灵的窗户班会教案1活动目标：1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。
知道6月6日是世界"爱眼日"。
2、教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。
5、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。
活动准备：眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）。
活动过程：一、谜语导入——《眼睛》上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
二、了解眼睛的构造，用途1、出示图片引导幼儿观察。
提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。
2、欣赏情景表演或看图片（1）小朋友在用脏手揉眼睛。
提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
（2）小朋友头趴在桌子上画画。
提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？小结：看书，画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。
小学主题班会导学案《擦亮心灵之窗》通用版
小学主题班会导学案《擦亮心灵之窗》通用版班会目的本次主题班会旨在通过讲解《擦亮心灵之窗》来引导学生正视自身的缺点和不足，并通过教育和引导来帮助学生发现自身所拥有的优点和长处，提高他们的自信心和自尊心，在生活和学习中树立起积极向上的人生态度。
班会内容第一部分：引入1.1 班会主题：擦亮心灵之窗1.2 班会时间：xx年xx月xx日1.3 参会人员：本班全体学生第二部分：讲解2.1 什么是心灵之窗？心灵之窗是人们感知世界、思考问题、接受教育、表达情感的精神内在。
2.2 心灵之窗的功能心灵之窗的功能类似于眼睛，而眼睛是观察外界的窗户，心灵之窗则是感知自己心灵的窗户。
心灵之窗可以：•看透别人：通过望人从眼瞳中反射出来的形象，我们可以看透人的内心，判断对方的诚实、善良、聪明等特征。
•看到自己：心灵之窗可以帮助我们更直观地认识自己的优缺点，发现潜在的潜力，提高自己的自信和自尊心。
•建立和谐关系：擦亮自己的心灵之窗意味着视角更加宽广，能够更好地与他人建立联系、协调关系，增强人际交往能力。
2.3 擦亮心灵之窗擦亮心灵之窗是一种树立人生态度、锤炼意志力、提高修养的积极做法。
2.4 擦亮心灵之窗的方法•脚踏实地：珍惜每一次机会，用心刻苦学习，唯有扎实的功底才能奠定成功的基础。
•积极乐观：对待失败要保持乐观心态，勇敢地面对困难，相信自己一定能通向成功。
•拓展眼界：通过旅游、阅读、社交等多种方式拓展自己的视野，误解会尽去，寻找到各方面的美好。
第三部分：互动讨论3.1 虚心听取他人的意见，尽可能地表达自己的想法。
3.2 给予他人支持和鼓励，切忌攻击和批评他人的缺点。
3.3 认真听取学生的意见和反馈，不断完善改善。
第四部分：总结反思4.1 本次班会的目的是什么？你自己有什么收获？4.2 如果你发现自己的心灵之窗出现了磨损和启动，请简短的描述你所遇到的问题和困难，并提出自己的想法和解决办法。
4.3 展示和讨论您班学生留下的印象深刻的“擦亮心灵之窗”场景。
小学主题班会教案《擦亮心灵之窗》通用版
《擦亮心灵之窗》教学设计（一）设计意图近年来，我国青少年视力不良现象引起了社会特别是家长的普遍担忧，近视率居高不下，而且有低龄化和加剧化趋势，近视已经成为影响青少年健康的重要问题，应该引起全体同学的高度重视，良好的视力还原七彩童年，是本节课主要任务之一。
这节素材班会课既是健康教育,也是科普教育，具有普遍教育意义和现实指导意义。
同学们在平时的生活和学习中，有很多不良习惯，是损伤眼睛的元凶,如写字姿势不正确、长时间看电视、玩手机等，造成了视力不可避免的下降，培养学生良好的用眼习惯，远离近视是本课的重点和难点。
班级里面已有部分学生戴上了眼镜,对学习和生活带来诸多不便。
在教学实践中，如果学生愿意讲述自己的亲身感受和形成近视的原因，更能加强课堂教学的说服力和感染力。
但主要还是近视形成的原因，让更多的同学引以为戒。
学生的交流互动有助于学生克服自身的不良习惯和做法,对保护眼睛的实际意义重大。
本课在教学设计中加入了大量的科普知识，如近视眼的形成，眼部卫生，眼保健操等方面内容，加大了科普宣传力度。
青少年因科普知识缺失导致近视的比例很大，我们教师有责任有义务对学生进行科普宣传，提高知晓率，并通过学生向家庭社会普及，提高全民的用眼卫生。
（二）素材：1、视频：《憨豆先生》、《美丽的世界》、《不良用眼造成的严重后果》、《眼保健操》2、歌曲《你是我的眼》、《渴望光明》3、数据：近年来全国青少年近视发病率以及我校的近视率。
4、图片：《近视者眼中模糊不清的世界》、《近视眼的烦恼》、《近视的成因》、《保护眼睛要做到“四要”》5、音频：《近视眼的烦恼》（三）教学过程：一、听歌导入1.同学们喜欢听歌吗?那我们一起来欣赏一首歌吧!(歌曲:《你是我的眼》)2.如果我能看得见,就能轻易地分辨白天和黑夜,如果我能看得见,就能驾车带你到处遨游,如果我能看的见……可见眼睛是多么的重要！眼睛，是我们最忠实的伙伴。
它一直默默地为我们奉献,今天就让我们一起走进《擦亮心灵之窗》素材型班会课。
班会眼睛——心灵的窗户
保护心灵的窗户——爱眼护眼主题班会一、活动目标：1．通过此次班会，使学生懂得：眼睛是心灵的窗户，是欣赏事物最直接的器官，我们要爱护自己的眼睛。
2．帮助学生了解预防近视方面的知识。
3．注意读书写字姿势，同时每天认真做好眼保健操。
二、活动对象：三（5）班全体学生三、活动准备：让学生分小组从家长及课外书中去查找一些关于眼睛的各方面的资料，做眼睛保健操的正确的动作，并获得一些有关眼睛保健方面的知识。
四、活动要点：1. 主持人引出班会2. 通过ppt展示眼睛的结构以及近视的原因3.4. 进行“谁有一双火眼金睛”的游戏，活跃气氛5. 向同学们征集预防近视的方法，并记录下来6. 学习做眼保健五、活动过程：（一）宣布主题班会开始同学们，我们都知道：一双健康而又明亮的眼睛，能直接影响我们的学习和生活。
我们之所以能看到自己的亲人、朋友，看到如此缤纷的大自然，正是因为我们每个人都拥有一双明亮的眼睛。
我们交流时它是表情达意的好帮手，因此它也被人称做是心灵的窗户。
我们依靠眼睛来看外界的一切事物，因此眼睛是我们人类器管最重要的部分，我们的学习和生活都离不开眼睛。
可是，如果我们不重视眼睛，就会看不到身边的一切，必须戴上眼镜，严重的还会失明，多可怕！所以今天我们一起来召开一个主题班会，说说心灵之窗－－我们的眼睛。
《保护心灵的窗户》主题班会，现在开始！（二）通过多媒体课件展示，让学生了解眼睛的结构以及近视的原因（1）A.眼睛的结构：眼球：眼球的构造十分精巧，其前后径成人平均约为２４毫米，可分为球壁和球内两部分。
眼球壁最外面一层为外膜，外膜的前１／６透明无色，稍前凸，称为角膜，后５／６为白色纤维膜，称为巩膜。
眼球壁最里面一层为内膜，内膜和外膜之间的一层为中膜。
中膜为色素膜晶状体好像一块又面凸起透镜,中央厚,边缘薄,它的功能是将物像聚焦在视网膜上。
B.眼睛的附属器官,包括:眼眶、眼睑、结膜、眼肌和泪器。
①眼眶，②眼睑。
俗称眼皮。
③结膜：是一层透明的薄膜,结膜有润滑眼球和保护眼球的作用。
《让心灵之窗更明亮》主题班会教案
主题班会：让心灵之窗更明亮一、班会教学目的：1、初步了解眼睛构造，知道视力对学习、生活的重要性。
2、培养科学用眼的意识，养成正确用眼、认真做眼操的好习惯。
3、学会爱护自己的眼睛，保护视力，同时爱护自己。
二、班会准备：让学生分小组从家长及课外书中去查找一些关于眼睛的各方面的资料，做眼睛保健操的正确的动作，并获得一些有关眼睛保健方面的知识。
拍摄三位家长有关近视的录像，一位医生解说近视成因的录像三、班会过程：1、导入——观看有关家长视力不好的视频，谈感受：敬爱的老师，亲爱的同学：大家好！今天的班会课由我们俩为大家主持。
先请大家观看几段录像。
（a说说自己得近视的原因；b一位家长说说从小的理想是当一名飞行员，但因为近视无法实现自己的梦想；c在生活中近视给自己带来诸多的不便，如雨天，镜片遇雨水模糊。
吃热腾腾的食物时，镜片也糊了等。
）看了这几段录像，你有什么感受吗？生谈感受预设：我觉得如果近视了，对我们的生活很有影响；我想我得好好爱护我的眼睛了。
……主持人点评，小结：听了爸爸妈妈们的心声，我们更加明白了视力的重要。
2、宣布主题，班会开始：同学们，我们之所以能看到如此五彩缤纷的世界，正是因为我们每个人都拥有一双明亮的眼睛。
我们交流时，眼睛是表情达意的好帮手，因此它也被人称做是心灵之窗。
可是，如果我们视力不好，就会看不清身边的一切，必须戴上眼镜，严重的还会失明，多可怕啊！所以今天我们一起来召开一个主题班会，说说心灵之窗——我们的眼睛。
《让心灵之窗更明亮》主题班会，现在开始！3、了解眼睛构造：我们天天都用到眼睛，看到身边的一切，那眼睛到底是什么样子的？下面我们先来听听第一小组（4人）的介绍。
他们介绍的是“眼睛的构造”点击出示眼睛结构图A、这是眼睛的结构图，这是结膜、虹膜、角膜，这是房水、晶状体、视网膜、巩膜，这是视神经。
小学班会教案 爱护心灵之窗 主题班会
小学班会教案保护心灵之窗主题班会一、谜语导入，释疑课题1．出示：两颗黑葡萄，长在人脸上。
白天开窗望，黑夜关紧窗。
2．各种眼睛表情图片，揭示眼睛是心灵之窗。
眼睛能为我们做的事太多太多了，说都说不完。
同学们，你们了解吗生活中90%以上的信息是通过眼睛被我们了解的。
其它，眼睛还能表达丰富的思想感情呢，从眼睛里能看出你的喜怒哀乐。
从同学们的眼神中看出听讲十分认真，用眼睛表示愉快，表示生气。
所以有人说，眼睛是心灵的窗户。
二、眼睛的作用1．分组汇报：眼睛在我们的学习、生活中有什么作用呢？2．游戏体验：画眼睛规则：请两名同学上台，蒙上眼睛，为黑板上没画眼睛的小孩画眼睛。
3．图片展示眼睛的作用〔风景图片，平安图片〕眼睛在我们的生活中实在非常重要，我们干什么都离不开眼睛。
如果没有了一双明亮的眼睛，你们想一想会怎么样呢？交流。
这些美丽的风景你能看到吗同学们,让我们享受眼睛为我们带来的视觉盛宴吧!眼睛是我们身体上最宝贵的东西，我们学习、生活、玩耍……时时处处都离不开眼睛，那么对待眼睛我们应该怎么做呀？交流。
三、爱眼防近视1．那怎样做才是保护眼睛呢？小黄帽这样做对吗？为什么？2．这样做的结果只能是？我们看视频里是怎么说的3．小黄帽总算变成了近视眼，你了解近视眼的苦恼吗？指名交流：认错人、看不见美丽的风景、考大学时一些专业不让考、学习看不清黑板……4．讲眼睛的故事和笑话原来眼睛不好有这么多不方面，看来我们真该格外保护自己的眼睛了。
怎样做才能使眼睛健康的成长呢？〔找学生说自己的想法〕5．护眼方法：同学们说得真好!那已经有点近视的小黄帽该怎么做呢让我们听听小精灵告诉我们的护眼方法吧。
6．保护心灵之窗小贴士：这些护眼方法你能记住吗？动笔写一写吧！交流。
四、朗诵散文〔孩子的眼睛〕同学们，在老师的眼里，你们都是孩子，孩子的眼睛。
五、总结最后让我们在〔护眼歌〕的旋律中结束本节班会课，期望通过这一节课的学习，让我们都能学会正确地保护眼睛,保护心灵之窗,让明亮、健康的眼睛伴随同学们终身!多谢大家！。
让心灵之窗更明亮爱眼护眼主题班会
让心灵之窗更明亮爱眼护眼主题班会主题：让心灵之窗更明亮爱眼护眼班会目的：1. 引导学生正确认识眼睛的重要性，增强保护眼睛的意识。
2. 提醒学生正确使用电子产品，合理分配学习与娱乐时间，保护视力健康。
3. 帮助学生建立正确的用眼姿势和用眼习惯，预防近视发生。
4. 提供实用的护眼方法和策略，帮助学生养成良好的用眼习惯。
班会内容：一、导入（5分钟）1. 引入话题：闪光的眼睛和明亮的心灵。
2. 播放短视频：展示眼睛的美丽以及重要性。
二、认识眼睛的重要性（10分钟）1. 通过图片展示和与学生互动的方式，介绍眼睛是我们窥探世界的窗户，是主要的感觉器官之一。
2. 引导学生讨论眼睛对我们的日常生活中的重要作用，如：观看美丽风景、阅读书籍、观看电视等。
三、了解近视的发生原因（10分钟）1. 分享近视的概念和发生原因，包括遗传因素、长时间近距离用眼、过度使用电子产品等。
2. 讲解学习压力大、不良用眼习惯和饮食、睡眠等方面与近视之间的关系。
四、电子产品与眼睛健康（15分钟）1. 分享手机、电脑等电子产品对眼睛的损害，包括亮度过高、蓝光辐射等。
2. 提醒学生正确使用电子产品的方法，如：保持适当距离、合理分配使用时间、使用眼保健操等。
五、正确的用眼姿势和用眼习惯（15分钟）1. 介绍正确的用眼姿势，如：保持合适的姿势、避免低头看书或写字等。
2. 分享正确的用眼习惯，如：每30分钟远眺5分钟、培养户外活动的习惯等。
六、护眼方法和策略（15分钟）1. 分享实用的护眼方法：眼保健操、热敷眼睛、多吃富含维生素A的食物等。
2. 提醒学生定期进行眼保健检查，及时发现和纠正视力问题。
七、结语（5分钟）1. 总结班会内容，强调眼睛对我们日常生活的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中积极采取保护眼睛的措施，使心灵之窗更加明亮。
3. 宣布班会任务：每人完成一份“我的眼保健计划”，并在班会后的一周内执行。
班会延伸活动建议：1. 让学生撰写一篇关于护眼的文章，分享自己的护眼经验和方法。
眼睛是心灵的窗户主题班会学习教案
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会计学
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二（57）“爱眼日”主题(zhǔtí)班 会
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眼睛(yǎn jing)的宝贵
眼睛就像一扇窗，张开的时候 可以看到灿烂的太阳、皎洁的 月亮、蓝蓝的天空、广阔的大 地、无边的海洋、万紫千红的 花草树木和各种各样的动物； 可眼睛闭起来的时候，我们就 会像一艘回不到家的船，因为 (yīn wèi)没有灯塔，所以找不到 家。要是失去第2页眼/共1睛2页 ，我们的生 活又会变成什么样呢？
二5757爱眼日主题爱眼日主题zhzhtt班班会会眼睛就像一扇窗张开的时候眼睛就像一扇窗张开的时候可以看到灿烂的太阳皎洁的可以看到灿烂的太阳皎洁的月亮蓝蓝的天空广阔的大月亮蓝蓝的天空广阔的大地无边的海洋万紫千红的地无边的海洋万紫千红的花草树木和各种各样的动物
眼睛是心灵的窗户(chuāng hu)主题班会
第三页，共12页。
当前我国小学生的近视率40%，中学生 的近视率70%，每年有成千上万(chéng qiān shàng wàn)患有近视和弱视的 儿童需要治疗。我国把每年的6月6日定 为爱眼日。
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第四页，眼睛？
阅 读 (yuèdú)时 间 和 看 电 视 玩游 戏的时 间勿太 长 。
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第十一页，共12页。
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小学班会教案爱护心灵之窗主题班
会
一、谜语导入，释疑课题
1．出示：两颗黑葡萄，长在人脸上。
白天开窗望，黑夜关紧窗。
2．各种眼睛表情图片，揭示眼睛是心灵之窗。
眼睛能为我们做的事太多太多了，说都说不完。
同学们，你们知道吗?生活中90%以上的信息是通过眼睛被我们知道的。
另外，眼睛还能表达丰富的思想感情呢，从眼睛里能看出你的喜怒哀乐。
从同学们的眼神中看出听讲十分认真，用眼睛表示高兴，表示生气。
所以有人说，眼睛是心灵的窗户。
二、眼睛的作用
1．分组汇报：眼睛在我们的学习、生活中有什么作用呢？
2．游戏体验：画眼睛
规则：请两名同学上台，蒙上眼睛，为黑板上没画眼睛的小孩画眼睛。
3．图片展示眼睛的作用（风景图片，安全图片）
眼睛在我们的生活中的确非常重要，我们干什
么都离不开眼睛。
如果没有了一双明亮的眼睛，你们想一想会怎么样呢？交流。
这些美丽的风景你能看到吗?同学们,让我们享受眼睛为我们带来的视觉盛宴吧!
眼睛是我们身体上最宝贵的东西，我们学习、生活、玩耍……时时处处都离不开眼睛，那么对待眼睛我们应该怎么做呀？交流。
三、爱眼防近视
1．那怎样做才是保护眼睛呢？小黄帽这样做对吗？为什么？
2．这样做的结果只能是？我们看视频里是怎么说的?
3．小黄帽终于变成了近视眼，你知道近视眼的苦恼吗？
指名交流：认错人、看不见美丽的风景、考大学时一些专业不让考、学习看不清黑板……
4．讲眼睛的故事和笑话
原来眼睛不好有这么多不方面，看来我们真该格外爱护自己的眼睛了。
怎样做才能使眼睛健康的成长呢？（找学生说自己的想法）
5．护眼方法：同学们说得真好!那已经有点近
视的小黄帽该怎么做呢?让我们听听小精灵告诉我们的护眼方法吧。
6．爱护心灵之窗小贴士：这些护眼方法你能记住吗？动笔写一写吧！交流。
四、朗诵散文《孩子的眼睛》
同学们，在老师的眼里，你们都是孩子，孩子的眼睛。
五、总结
最后让我们在《护眼歌》的旋律中结束本节班会课，希望通过这一节课的学习，让我们都能学会正确地保护眼睛,爱护心灵之窗,让明亮、健康的眼睛伴随同学们终身!谢谢大家！
一、谜语导入，释疑课题
1．出示：两颗黑葡萄，长在人脸上。
白天开窗望，黑夜关紧窗。
2．各种眼睛表情图片，揭示眼睛是心灵之窗。
眼睛能为我们做的事太多太多了，说都说不完。
同学们，你们知道吗?生活中90%以上的信息是通过眼睛被我们知道的。
另外，眼睛还能表达丰富的思想感情呢，从眼睛里能看出你的喜怒哀乐。
从同学
们的眼神中看出听讲十分认真，用眼睛表示高兴，表示生气。
所以有人说，眼睛是心灵的窗户。
二、眼睛的作用
1．分组汇报：眼睛在我们的学习、生活中有什么作用呢？
2．游戏体验：画眼睛
规则：请两名同学上台，蒙上眼睛，为黑板上没画眼睛的小孩画眼睛。
3．图片展示眼睛的作用（风景图片，安全图片）眼睛在我们的生活中的确非常重要，我们干什么都离不开眼睛。
如果没有了一双明亮的眼睛，你们想一想会怎么样呢？交流。
这些美丽的风景你能看到吗?同学们,让我们享受眼睛为我们带来的视觉盛宴吧!
眼睛是我们身体上最宝贵的东西，我们学习、生活、玩耍……时时处处都离不开眼睛，那么对待眼睛我们应该怎么做呀？交流。
三、爱眼防近视
1．那怎样做才是保护眼睛呢？小黄帽这样做对吗？为什么？
2．这样做的结果只能是？我们看视频里是怎么
说的?
3．小黄帽终于变成了近视眼，你知道近视眼的苦恼吗？
指名交流：认错人、看不见美丽的风景、考大学时一些专业不让考、学习看不清黑板……
4．讲眼睛的故事和笑话
原来眼睛不好有这么多不方面，看来我们真该格外爱护自己的眼睛了。
怎样做才能使眼睛健康的成长呢？（找学生说自己的想法）
5．护眼方法：同学们说得真好!那已经有点近视的小黄帽该怎么做呢?让我们听听小精灵告诉我们的护眼方法吧。
6．爱护心灵之窗小贴士：这些护眼方法你能记住吗？动笔写一写吧！交流。
四、朗诵散文《孩子的眼睛》
同学们，在老师的眼里，你们都是孩子，孩子的眼睛。
五、总结
最后让我们在《护眼歌》的旋律中结束本节班会课，希望通过这一节课的学习，让我们都能学会正确地保护眼睛,爱护心灵之窗,让明亮、健康的眼
睛伴随同学们终身!谢谢大家！
一、谜语导入，释疑课题
1．出示：两颗黑葡萄，长在人脸上。
白天开窗望，黑夜关紧窗。
2．各种眼睛表情图片，揭示眼睛是心灵之窗。
眼睛能为我们做的事太多太多了，说都说不完。
同学们，你们知道吗?生活中90%以上的信息是通过眼睛被我们知道的。
另外，眼睛还能表达丰富的思想感情呢，从眼睛里能看出你的喜怒哀乐。
从同学们的眼神中看出听讲十分认真，用眼睛表示高兴，表示生气。
所以有人说，眼睛是心灵的窗户。
二、眼睛的作用
1．分组汇报：眼睛在我们的学习、生活中有什么作用呢？
2．游戏体验：画眼睛
规则：请两名同学上台，蒙上眼睛，为黑板上没画眼睛的小孩画眼睛。
3．图片展示眼睛的作用（风景图片，安全图片）
眼睛在我们的生活中的确非常重要，我们干什么都离不开眼睛。
如果没有了一双明亮的眼睛，你
们想一想会怎么样呢？交流。
这些美丽的风景你能看到吗?同学们,让我们享受眼睛为我们带来的视觉盛宴吧!
眼睛是我们身体上最宝贵的东西，我们学习、生活、玩耍……时时处处都离不开眼睛，那么对待眼睛我们应该怎么做呀？交流。
三、爱眼防近视
1．那怎样做才是保护眼睛呢？小黄帽这样做对吗？为什么？
2．这样做的结果只能是？我们看视频里是怎么说的?
3．小黄帽终于变成了近视眼，你知道近视眼的苦恼吗？
指名交流：认错人、看不见美丽的风景、考大学时一些专业不让考、学习看不清黑板……
4．讲眼睛的故事和笑话
原来眼睛不好有这么多不方面，看来我们真该格外爱护自己的眼睛了。
怎样做才能使眼睛健康的成长呢？（找学生说自己的想法）
5．护眼方法：同学们说得真好!那已经有点近视的小黄帽该怎么做呢?让我们听听小精灵告诉我
们的护眼方法吧。
6．爱护心灵之窗小贴士：这些护眼方法你能记住吗？动笔写一写吧！交流。
四、朗诵散文《孩子的眼睛》
同学们，在老师的眼里，你们都是孩子，孩子的眼睛。
五、总结
最后让我们在《护眼歌》的旋律中结束本节班会课，希望通过这一节课的学习，让我们都能学会正确地保护眼睛,爱护心灵之窗,让明亮、健康的眼睛伴随同学们终身!谢谢大家！。